Incorporación de los medios digitales en el aula: el caso de Profesores de Vanguardia.

1. Incorporación de medios digitales
en el aula en
el contexto educativo
costarricense:
El caso de
profesdevanguardia.com

2. Origen del grupo.
● Al tomar conciencia de la utilización de los medios
digitales, que un grupo importante de estudiantes
realiza de manera natural y espontánea.
● Ante cierta disconformidad con el papel
tradicional del docente.
● Al reconocer que la Escuela se convierte en un
agente democratizador del acceso a los medios
digitales.

3. Integrantes
● William Segura Ramírez (Artes Plásticas).
● Daniel Quirós Altamirano (Tecnología en
Informática).
● Ernesto Argüello Castillo (Ciencias).
● Gustavo Bolaños Ramírez (Estudios
Sociales/Educación Cívica).

4. Logros alcanzados
● Fomento de la cultura digital en la comunidad
educativa.
● Consolidación de un grupo interdisciplinario de
trabajo.
● Producción web.
● Uso y fomento de software libre.
● Actividades interdisciplinarias extra muros.

5. 1. FOMENTO DE LA CULTURA DIGITAL
EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

6. Fomento alfabetización digital:
● Producción web.
● Incorporación medios digitales en el aula.
● Espacios de colaboración virtual entre
docentes.
● Empleo y difusión de recursos Web 2.0.
● Fomento de herramientas tecnológicas en la
comunidad estudiantil.
● Creación de material digital de libre difusión.

7. Fomento alfabetización digital:
● Tutorías virtuales con estudiantes.
● Consultas virtuales con padres/madres.
● Uso de blogs y redes sociales con carácter
académico.
● Implementación de cursos virtuales.
● Implementación de elecciones digitales.
● Un grupo pequeño de estudiantes, viene al
aula con su equipo informático.
● Fomento del texto digital.

8. 2. CONSOLIDACIÓN DE UN GRUPO
INTERDISCIPLINARIO DE TRABAJO.

9. Consolidación grupo interdisciplinario.
● Autogestión.
● Autoformación.
● Bajos costos.
● Reuniones virtuales.
● Interdisciplinariedad.
● Acercamiento a instancias del MEP.

10. 3. PRODUCCIÓN WEB.

11. Producción web.
● Sitios web de apoyo curricular.
● Blogs de consulta e información.
● Empleo de redes sociales con fines
educativos.
● Material en línea de libre difusión.
● Producción estudiantil.
● Foros en línea.
● Wilkis.

12. 4. USO Y FOMENTO DE
SOFTWARE LIBRE.

13. Software Libre
● Realización de tres Festivales de Instalación.
● Conformación de una pequeña comunidad de
software libre en Atenas.

14. Otras herramientas de PV

15. 5. ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS
EXTRA MUROS.

16. Expectativas
● Continuar con la campaña de difusión del uso
del software libre.
● Generar material digital, de óptima calidad.
● Propiciar en los alumnos un espacio de
reflexión, y participación.
● Poner al servicio del alumnado material
interactivo con el cual complementar sus
estudios.
● Integrar más docentes en el proceso de PV.

17. Contacto
● www.facebook.com/profesdevanguardia
● profesdevanguardia@gmail.com

18. Muchas
gracias