1. TEMA:
TIC EN EL AULA
ANÁLISIS DEL TEMA:
1. INTRODUCCIÓN
• Vivimos en el comienzo de la revolución más profunda de la historia.
• Estamos viviendo en una revolución que está cambiando la manera en la que
vivimos, nos comunicamos, pensamos y prosperamos.
• Cada familia, escuela o negocio puede beneficiarse de esta nueva era de
inteligencia en la red.
• En un mundo en el que el conocimiento es toda una explosión. En un mundo de
comunicaciones instantáneas, En un mundo en que todos tendrán que planificar
tener que estudiar varias especialidades en su vida.
Todo el mundo es ahora tanto maestro como alumno. Y “por primera vez,
incluso los niños están adoptando elementos importantes de una revolución en
las comunicaciones”
CONTENIDO:
2. ¿QUÉ SON LAS TICS?
Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información
de manera instantánea.
2. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que
construir una Sociedad de la Información. Llamadas también “Tecnologías de
avanzada” o “Nuevas Tecnologías”, se usa para hacer referencia al entorno
multimedia, la televisión satelital, el hipertexto, Cdrom, Mundos virtuales, entre
otros.
3. APORTACIONDES DE LAS TICS
• Fácil acceso a una inmensa fuente de información (Digitalización)
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos (Instantaneidad)
• Canales de comunicación inmediata (Interconexión
• Digitalización para almacenar gran cantidades de información y la
automatización de trabajos
• Interactividad (asincrónica – sincrónica)
• Mayor calidad de imagen y video
4. VENTAJAS DE LAS TICS
• Facilitan las comunicaciones
• Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.
• Eliminan las barreras de tiempo y espacio
• Favorecen la cooperación y colaboración entre distintas entidades
• Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite un acceso
igualitario a la información y al conocimiento.
3. • Aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado
• Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos
• Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados
• Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de
papel y la tala de árboles y al reducir la necesidad de transporte físico y la
contaminación que éste pueda producir.
5. ¿QUÉ DEBE SABER UN PROFESOR PARA INTEGRAR LAS NTIC’S EN
EL AULA?
• Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje
• Seleccionar y presentar el contenido de las áreas
• Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles
• Manejar las NTIC’s
• Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la información
• Relacionarse con los alumnos.
• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las NTIC’s
4. CONCLUSIONES
• Dejar el paso y mirando al futuro.
• Estar motivados por la necesidad de aprender.
• Tener nuevos cambios de paradigmas educativos.
• Tener un compromiso de la comunidad educativa.
• Ser el profesor del siglo XXI.
• Estar predispuestos para abrir las puertas del conocimiento en un camino del auto
aprendizaje.
5. SUGERENCIAS
• El uso de las TiCs como instrumento de productividad. (aprender sobre las
TIC)
• Aplicación de las TIC en el marco de cada asignatura en la educación
• Uso de las TIC para interaccion y colaboracion grupal.
• Instrumento para la gestion administrativa y tutorial
6. ORGANIZADOR GRÁFICO
TIC INTEGRANDO EN EL
AULA…
NTIC
Proporciona (sin discriminar)
dirigida
Información
Alumnos
Docentes
dirigida
selecciona
Contenidos
Contenidos
Educativos Digitales
produce
propone
implementando
Recursos
Actividades
Herramientas
Educativas
empleando
