Este documento describe cómo se forma la personalidad de los niños. Señala que hay dos factores principales que influyen en el desarrollo de la personalidad: la herencia genética y el ambiente, incluyendo valores, experiencias afectivas, vínculos de apego y socialización. También explica que el juego es fundamental para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños entre las edades de 2 y 6 años.

1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SUV
BGAI
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
TRABAJO FINAL
ASESOR: MARTÍNEZ CASTILLO ILEANA
GRUPO: 38086
ESTUDIANTE: CORTÉS ORTÍZ SOLEDAD
JOSEFINA
NO. REGISTRO: 216282308

2. INTRODUCCIÓN
En la conformación de la persona y de manera
integral y evolutiva, la personalidad también se
desarrolla a la par que sus demás habilidades y
funciones, dándose ésta en las primeras etapas de la
vida primordialmente. Presento los aspectos más
relevantes del desarrollo de la personalidad en el
niño.

3. ¿CÓMO SE FORMA
LA PERSONALIDAD
DEL NIÑO?
Hay dos factores que influyen en el desarrollo de la
personalidad del niño:
 Herencia: son los aspectos genéticos del individuo.
 Ambiente: son los aspectos emocionales y sensitivos de
la persona, la forma de interpretar las experiencias que
vive y el contexto educativo, cultural y social que le
rodea. Dentro del ámbito del ambiente, podemos
destacar:
1. Valores y creencias.- conforman las reglas y normas
que conformarán su comportamiento. Son esenciales
en la formación de la personalidad del niño.
2. Experiencias afectivas.
3. Vínculo de apego.- Interacciones que establecen los
padres con los hijos.
4. Socialización.

4. EL NIÑO DE LOS 2 A LOS 6 AÑOS
 Desarrollo psicomotor: Parte importante del desarrollo del
cerebro ya se ha dado en la etapa prenatal y en la etapa anterior a los dos
años, siguen produciéndose cambios que repercuten en la psicomotricidad
en otras funciones.
 Desarrollo intelectual: El período comprendido entre los 2 y 7
años es llamado pre operacional o de inteligencia verbal o intuitiva.
 Desarrollo de la personalidad: La etapa desde los 3 a los 6
años se considera crucial para la estructuración de la personalidad. Y son
los padres y el contexto familiar los moldeadores de dicha personalidad.

5. IMPORTANCIA DEL JUEGO
 El juego es una actividad necesaria para el
desarrollo cognitivo (intelectual) y afectivo
(emocional) del niño.

6. TIPOS DE JUEGOS
 En la etapa de adquisición de las capacidades
sensorio-motrices, se recomiendan juegos
funcionales, juegos de acción, de sensaciones y
movimientos.

7.  En las primeras etapas del pensamiento del niño,
los juegos de ficción, simbólicos o de
representación.

8.  En la etapa del pensamiento formal y la
concentración, los mejores son juegos reglados y
estructurados, de deporte, competición.

9.  A veces, determinadas dificultades, que quizá parecen
insuperables para el niño, pueden hacerse frente por medio
de los juegos.
 El juego es necesario para el desarrollo intelectual, emocional
y social.
 Permite tres funciones básicas de la maduración psíquica: la
asimilación, comprensión y adaptación de la realidad externa.
 Exige ofrecer al niño el tiempo y los medios favorables para que
lo pueda realizar a su modo.
 Favorece las adquisiciones sociales tempranas, las habilidades
de comunicación social. Es una preparación para la vida adulta.
 Como conducta exploratoria, impulsa la creación de campos de
acción y la creatividad.
 Tiene un sentido para el niño. Cuando se le interrumpe cualquier
juego, se le priva del desenlace de un argumento creado por él
mismo con una finalidad que no siempre alcanzamos a
comprender.

10.  Toda actividad lúdica tiene valor trascendental en el
desarrollo de la personalidad, pues es como se
introducen aprendizajes y se conoce el interior del
niño.
 Es importante conocer los diferentes aspectos
conformadores de la personalidad del niño para
comprender el porqué de sus actitudes y
comportamiento que lo caracterizan.

11.  http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/apre
ndizaje/como-se-forma-la-personalidad-del-nino/
 http://psicologosoviedo.com/problemas-que-
tratamos/adolescentes/bebes
 http://www.educapeques.com/escuela-de-
padres/la-personalidad-de-los-pequenos.html
 http://www.guiainfantil.com/educacion/juegosinfanci
a.htm