1. Punto # 3
Software Educativo
http://www.portalplanetasedna.com.ar/educativos.htm
El Aprendizaje por Descubrimiento de Brunner
La acción es de vital importancia en los aprendizajes. La resolución de problemas
dependerá de cómo se presentan estos en una situación concreta, ya que han de
suponer un reto, un desafío que incite a su resolución y propicie la transferencia
del aprendizaje.
El aprendizaje por descubrimiento es una expresión básica en la teoría de Bruner
que denota importancia que atribuye a la acción en los aprendizajes. La resolución
de problemas dependerá de cómo se presenten estos en una situación concreta
ya que han de suponer un desafío que incite a su resolución y propicie la
transferencia del aprendizaje.
El Aprendizaje por Descubrimiento y su influencia en Diseño de Software
Propone la estimulación cognitiva mediante materiales que entrenen en lógicas
básicas. El descubrimiento favorece el desarrollo mental:
“Consiste en transformar o reorganizar la evidencia de manera de poder ver más
allá de ella"
Bruner propone la estimulación cognitiva mediante materiales que entrenen en las
operaciones lógicas básicas. El descubrimiento favorece el desarrollo mental.
La utilización de software entrena al alumno en la búsqueda de respuestas dado
uno o varios estímulos presentados en pantalla.

2. Bibliografía
URBINA,S.(1999)Informáticayteoríasdelaprendizaje.[DocumentoenLínea]PixelBit.
RevistadeMediosyEnseñanzaNº12.[Consulta,17-06-2010]