educacion

1. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR
Título del tema.
“Escuelas Unidocentes en Costa Rica
Estudiante: Edwin Jesús Cerdas Espinoza.
Profesor: Jonatan Hernández Zúñiga.
I Cuatrimestre 2022.
Sede Río Claro. Enero 2022.

2. “
Escuelas Unidocentes en Costa Rica.
• Conceptualización de escuelas unidocentes.
• Son aquellas Escuelas donde la población es realmente escasa, en la misma
se imparten clases en I y II ciclo de enseñanza general básica. Estas Escuelas
se encuentra ubicadas en zonas rurales muy alejadas de los lugares más
habitados, y por supuesto requieren al menos de un educador que pueda
asumir la tarea de formar académicamente a los estudiantes de estas zonas
tan alejadas. ( Un solo docente se hace cargo de todos los niveles)

3. • CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA.
• En cuanto a la mediación pedagógica de estas escuelas, se implementan
planeamientos paralelos a otros niveles, solamente que se adaptan a estos.
• Por ejemplo si se les imparte Matemáticas, en el tema de la suma, el objetivo es
el mismo, solo que varía el grado de dificultad respecto a otro nivel.
• El planeamiento debe ser interrelacionado, secuencial y continúo, la practica
• Pedagógica debe partir o adaptarse al medio, y trasfondo cultural de la
población estudiantil.
• La educación holística propicia el desarrollo integral por medio de procesos de
aprendizajes integrales y lúdicas precisas y creativas.
• Además la enseñanza personalizada adquiere relevancia en este tipo de
enseñanza de unidocencia.
Escuelas Unidocentes en Costa Rica

4. Escuelas Unidocentes en Costa Rica
• LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJES.
• Debe estar de acorde con las condiciones pedagógicas de la
población estudiantil.
• Además con las condiciones didácticas que se requieren de un
modelo de aprendizaje personalizado y colaborativo.

5. Escuelas Unidocentes en Costa Rica
• Roles del unidocente en la escuela.
• Debe planificar el trabajo diario de tal manera que pueda estimular, mediar, y evaluar, los
aprendizajes.
• De una forma no directiva, Puesto que no puede atender a todos los estudiantes a la vez.
• Esto propicia que los educandos formen su propio criterio y se fomente el protagonismo
propio de cada estudiante, y que asuman el rol que les corresponde.
• El unidocente labora de Lunes a Viernes en jornada continua de las 7 de la mañana hasta 2 y
cuarenta de la tarde. (Jornada estudiantil, 1 :15 pm.)
• En las Escuelas Indígenas las labores estudiantiles concluyen a la 1 y cuarenta y cinco, debido
a la incorporación de lenguas maternas de estos.
• El docente debe encargarse de programar reuniones con padres de familia, preparación de
documentos para la supervisión. Y toda la tramitología administrativa.
• Además dentro de la Institución debe planear y preparar todo el material a utilizar en las
clases de cada jornada estudiantil.

6. Escuelas Unidocentes en Costa Rica
• MATERIALES FÍSICOS CON LOS QUE CUENTAN ESTAS ESCUELAS.
• Pizarras, materiales para oficina, tijeras mapas y otros materiales, como libros
didácticos.
• Además de apoyo didácticos en algunos casos como equipo de cómputo, y otros.
• En términos generales los recursos no son homogéneos en estas Escuelas. Pero si
cuentan con base común y básica que se le suministra al docente para que pueda realizar
su labor.
• Cabe destacar que dependerá del ingenio y la creatividad del docente para que pueda
implementar de manera adecuada la enseñanza en este tipo de escuelas, con todas sus
limitantes.

7. Escuelas Unidocentes en Costa Rica.
• La interacción comunidad y Escuela.
• La relación es muy estrecha.
• Perceptible. Y puede ser muy colaborativa entre padres y docente.
• Los problemas se resuelven de manera más rápida.
• La organización y gestión administrativa y en asuntos económicos además
de la ayuda del MEP. La comunidad debe ser colaborativa.

8. Escuelas Unidocentes en Costa Rica.
• Administrativamente.
• Confección de Informes.
• Elaboración y construcción del plan anual de cada Institución.
• Programación de programas y objetivos específicos para la Escuela.
• Confección de matrícula estudiantil.
• Levantado de actas.
• Becas Bonos.
• Asesoramiento, juntas de educación, patronato escolar, nutrición entre otros.
• Inventario de todo lo relacionado a la Escuela.
• Coordinación de ayudas del estado.