como formular problema de tesis

1. Mg. FERNANDO DIAZ ANCCO - 2021
1
https://web.microsoftstream.com/video/d235540d-ec6c-4a3e-bd38-8f3076b9df76

2. 2
1. ¿Cómo se plantea un problema?
2. ¿Sabe usted describir una realidad problemática?
3. ¿Qué es un objetivo?
4. ¿Qué características tiene un objetivo?
5. ¿Te gustaría formular tu objetivo General y especifico de tu
problema de investigación?
https://web.microsoftstream.com/video/6bf94e3f-e697-451f-80d7-cd3861f2a117
REPASO: https://web.microsoftstream.com/video/93408f68-2ecb-46dc-afa1-46274121d2a9

3. 3

4. HERRAMIENTAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(árbol de problemas)
CAUSAS EFECTOS

5. 5
Tema:
Construcción de edificios
CAUSAS
VENTAJAS
-Mal estudio de suelos
-mala dosificación del concreto
-el mal diseño sismoresistente
EFECTOS
DESVENTAJAS
-Agritamiento y cangrejeras en
el concreto
-Problemas legales y multas
-Reducción de vida util
¿CÓMO CAUSA INFLUYE tema ?
¿CÓMO el mal estudio del suelo INFLUYE en la construcción de edificios
• Construcciones
• Estructuras,
• Geotecnia,
• Transportes,
• Hidráulica,
• Puentes
¿DE QUÉ MANERA CAUSA INFLUYE tema ?
¿Cómo la mala dosificación del concreto INFLUYE en la construcción de edificios
¿EN QUÉ MEDIDA CAUSA/tema INFLUYE Tema/EFECTO?
¿En qué medida el mal diseño sismoresistente INFLUYE en la construcción de edificios

6. 6
Tema:
Construcción de edificios
CAUSAS
VENTAJAS
-Mal estudio de suelos
-mala dosificación del concreto
-el mal diseño sismoresistente
EFECTOS
DESVENTAJAS
-Agritamiento y cangrejeras en
el concreto
-Problemas legales y multas
-Reducción de vida util
¿Cómo definir nuestro Problema?
¿CÓMO el mal estudio del suelo INFLUYE en la construcción de edificios
TITULO: El mal estudio del suelo en la construcción de edificios
¿Cómo la mala dosificación del concreto INFLUYE en la construcción de edificios
TITULO: La mala dosificación y sus efectos en la construcción de edificios
¿En qué medida el mal diseño sismoresistente INFLUYE en la construcción de edificios
TITULO: El mal diseño sismoresistente en la construcción de edificios

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Tema:
EFECTOS DEL SALITRE
CAUSAS
VENTAJAS
- falta de información
sobre los efectos del
salitre
-
-
EFECTOS
DESVENTAJAS
-La informalidad de las
construcciones
-
-
-
¿DE QUÉ MANERA CAUSA INFLUYE tema ?
¿EN QUÉ MEDIDA tema INFLUYE EFECTO?
PRACTICA: Definiendo el Problema
¿En qué medida la falta de información sobre los efectos del salitre influye en la informalidad de las construcciones?
EFECTO CAUSA
Elabora 6 problemas y de ellas resalta dos problemas. Para ayudarte en
determinar tu problema de investigación

8. Tema:
CAUSAS
VENTAJAS
-
-
-
-
EFECTOS
DESVENTAJAS
-
-
-
-
¿DE QUÉ MANERA CAUSA INFLUYE tema ?
¿EN QUÉ MEDIDA tema INFLUYE EFECTO?
¿DE QUÉ MANERA CAUSA INFLUYE tema ?
¿EN QUÉ MEDIDA tema INFLUYE EFECTO?
¿DE QUÉ MANERA CAUSA INFLUYE tema ?
¿EN QUÉ MEDIDA tema INFLUYE EFECTO?
PRACTICA: Definiendo el Problema
Elabora 6 problemas y de ellas resalta dos problemas.
En nuestra reunión síncrona le ayudarte, en determinar su problema de investigación
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10. PROCESOS
PARA
DESCRIBIR
1ra OBSERVACIÓN: Para poder describir hay que conocer
lo que se describe.
2da SELECCIÓN No es necesario que se describa todo lo que se observe.
Precisaar tu objetivo. ¿qué es, donde se encuentra?
4ta. REDACCIÓN: Es necesario elegir el vocabulario adecuado.
En el caso de las descripciones técnicas, los rasgos y características deben
de ser precisas y rigurosas. OJO Es lo que el autor quiera transmitir al oyente
3ra ORDENACIÓN: Los rasgos y las características no deben aparecer
desordenados. Es conveniente presentarlos en un orden.
¿Qué detalles o elementos tiene? Describe el elemento más importante

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1. Observa
2. Selecciona datos
3. Ordena las características
4. Redacta…. (podemos iniciar de esta manera)
A nivel nacional los puentes son una fuente importante en el desarrollo de la
sociedad por que permiten que los puentes:............ 1............ Sucede que
existen tipos de puentes …………1……… asimismo el colapso de dichos
puentes se debe a estas situaciones cuando…2……
Un hecho real se puede apreciar en la zona …………3………donde presenta
la siguientes características……
Que técnicamente se debe ………4…………. Como tal se propone que los
puentes deben tener estas características…………….

12. 12
Consiste en redactar la importancia (justificación) para ello se
necesita tener un conocimiento amplio del tema que se va a
desarrollar. Además, se deben tener claros los objetivos del
trabajo, la delimitación que va a orientar los esfuerzos, y los
trabajos previos
Para una justificación empecemos con estos criterios:
1. La necesidad de ese proyecto. ¿Por qué se va a hacer?
2. Finalidad del proyecto ¿Para qué se va a hacer?
3.¿Qué problemáticas resuelve? (Propuesta)
4. Las exigencias que tiene. ¿Cómo se va a hacer?

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PREGUNTAS

14. 14
https://www.youtube.com/watch?v=yYeNHVmuJjU

15. 15
SITUACIÓN
ACTUAL
EXISTENTE
SITUACIÓN
FUTURA
DESEADA
PARA SABER DONDE IR Y COMO HACERLO
¿Dónde se está? ¿Cómo hacerlo? ¿Dónde ir?
Análisis de contexto
Análisis de los
problemas
Análisis de objetivos
Análisis de las
alternativas
PROYECTO
Diga: OBJETIVO = FINALIDAD
Las actividades sirven para cumplir con los objetivos;
y los objetivos sirven para contribuir con los fines

16. AGREGAR UN PIE DE PÁGINA 16
Los objetivos “permitirá la conducción de la investigación hacia un
horizonte particular; es decir que, mediante la fijación de objetivos,
se marca la dirección a seguir y los resultados a los que se espera
llegar”
Del Cid, Alma Méndez & Rosemary Sandoval Franco (2011)
Investigación fundamentos y Metodología, 2da edición, México
Pearson p. 76
• Se refiere al para qué se quiere investigar,

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Se recomienda que los objetivos deban ser claros y
expresar los logros que realmente se espera alcanzar.
• Es el (fin) o meta que se pretende alcanzar en un
proyecto, estudio o trabajo de investigación. ...
Asimismo los objetivos de investigación se suelen
redactar partiendo de verbo en infinitivo que expresa
la acción a realizar (diagnosticar, caracterizar,
experimentar, conocer, demostrar, etc.) y deben ser
claros, alcanzables y pertinentes.
https://www.youtube.com/watch?v=X_xb7JEXBtI

18. CARACTERISTICAS
DE LOS
OBJETIVOS
Indican los conceptos que serán estudiados.
Precisan las variables o dimensiones que serán medidas
Definen los límites o alcances de la investigación
Señalan los resultados que se esperan
Se redacta evitando palabras subjetivas
Deben ser posibles de lograr
Enfatizar en la importancia de mejorar o buscar la solución a un Problema
FINALMENTE: Junto al problema de investigación, los objetivos responden a la pregunta
¿qué se pretende con la investigación? (Hernández y otros 2010)

19. 19
Los objetivos, además de conducir la investigación, serán
los parámetros de evaluación al finalizar el proceso. Si se
logran cumplir, la investigación está completa; si, por el
contrario, los objetivos establecidos al inicio fueron
demasiado ambiciosos o poco claros, probablemente, los
resultados no respondan a las expectativas que se tenían
inicialmente.
Es importante, entonces, tener claro por qué es necesario
definir objetivos de investigación.
Del Cid, Alma Méndez & Rosemary Sandoval Franco (2011) Investigación
fundamentos y Metodología, 2da edición, México Pearson p. 76

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Es un enunciado proposicional, cuantitativo, integral y
terminal, desentrañado de su finalidad integradora.
Cualidades del objetivo general
Cuantitativo: Tiene la característica solucionable con
resultado numérico, para demostrar el porcentaje o el nivel de
avance, es muy importante.
Al objetivo general se le alcanza (una sola vez)
Integral: Debe tener cuando menos TRES objetivos
específicos.
Terminal: Al cumplirse su plazo se acaba. No es permanente

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Son enunciados proposicionales desagregados, desentrañados
de un objetivo general, que sin excederlo lo especifican.
Los objetivos específicos tienen como atributo, ser:
Cuantitativos: Constituyen el nivel de propósito cuantificable
o datos numéricos
Los objetivo se logran (son los pasos a lograr el objetivo general)
Observables: Se centran en enunciar características que le
corresponde a un hecho de parte del investigadores quien
asumen responsabilidad de defender y demostrar, su
investigación.
Específicos: Considerando al objetivo general, se precisan,
acciones que detallan finamente o complementan, las partes
del objetivo general.

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GENERAL : Establece el QUÉ.
ESPECIFICO: Establece el CÓMO
Ejm.
OBJETIVO GENERAL:
Establecer los factores que determinan la construcción de viviendas en …
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar la construcción de viviendas, para establecer la influencia de los
factores…
Establecer el área geográfica de la zona para la construcción de viviendas
Determinar la disponibilidad del terreno para la construcción
Analizar los factores que determinan la construcción...

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Evaluación
Síntesis Juzgar
Análisis Planear Evaluar
Aplicación Distinguir Proponer Clasificar
Comprensión Aplicar Analizar Diseñar Estimar
Interpretar Emplear Diferenciar Formular Valorar
Describir Utilizar Calcular Reunir Calificar
Reconocer Demostrar Experimentar Construir Seleccionar
Revisar Probar Crear Escoger
Comparar Establecer Medir
Contrastar Organizar
Criticar Dirigir

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Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Identificar Esbozar Diagramar Preparar Descubrir
Ordenar Inspeccionar Justificar
Examinar Deducir Estructurar
Exponer Transformar Catalogar Elaborar Pronosticar
Explicar Predecir
Resolver Inducir Concluir Detectar
Inferir Reconstruir Descubrir
Comprobar Distinguir Demostrar
Calcular Discriminar Reorganizar Argumentar
Manipular Subdividir Sumarizar Cuestionar

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Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Desmenuzar Planear Debatir
Destacar Generalizar Emitir juicios
Definir
Reorganizar
Combinar
Compliar
Relacionar
CON TODOS LOS EJEMPLOS
AHORA USTED ESTA EN LA CAPACIDAD DE REALIZAR SUS OBJETIVOS DE SU TEMA