políticas educativas

1. UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
SEMINARIO DE POLITICAS PUBLICAS Y DE GESTION DE CONOCIMIENTO EN LA
SOCIEDAD DEL MUNDO
Dra. AMELIA CASTILLO MORÁN
Doctorante Tatiana Guerra Monterroza
Título de la investigación: Hacia un currículo emergente para la nueva
ruralidad.

2. Actividad 1.1b
Organización del ciclo de la política pública
desde los ejes que se problematizan del
objeto de estudio. Como producto enviarán
un esquema a la plataforma.

3. 1. Aparición y construcción de
los problemas/Diagnóstico.
Falta de pertinencia del
currículo escolar para las
zonas rurales.
2.Conformación de la agenda
pública. Plan especial de
educación rural (PEER).
3.Formulación de las
alternativas de acción.
Brindar atención integral a la
población educativa,
garantizar cobertura, calidad
y pertinencia de la educación
en las áreas rurales del país.
4. Decisión o legitimación de la
acción. Ministerio de educación
nacional, consejería presidencial
para la niñez y la adolescencia,
ministerio de cultura, ministerio de
deporte y departamento nacional
de planeación.
5. Puesta en marcha de la
políticas públicas o
implementación. Se ejecutará
de acuerdo al decreto de ley
y la disponibilidad de
recursos de las entidades
territoriales.
6. Evaluación. Cada año se
revisara y su reporte se dará
mediante el sistema
integrado de información
SIIPO del gobierno nacional.