El documento describe la realidad aumentada y sus aplicaciones educativas. La realidad aumentada consiste en superponer imágenes virtuales sobre la realidad para permitir la interacción con el entorno. Puede usarse en educación para enseñar asignaturas como anatomía, química y arquitectura de forma motivadora. Aunque está en proceso de implantación en las aulas, la realidad aumentada ofrece ventajas como vincular información digital a objetos familiares para facilitar el aprendizaje.

1. Diseño y Desarrollo de recursos tecnológicos educativos
Mención TICE
Teo Perea Torres
4º Magisterio Primaria
REALIDAD AUMENTADA
La Realidad Aumentada es una tecnología que consiste en sobreponer imágenes
virtuales sobre las reales a través de una pantalla, de manera que podamos interactuar con
todo lo que nos rodea.
La realidad aumentada es la forma en la que definimos una visión de la realidad en la
que se agregan elementos virtuales. Por ejemplo, si disponemos del software necesario y
conectividad a Internet, al mirar un edificio singular de cualquier ciudad a través de nuestro
móvil o smartphone, el software instalado agrega información sobre la historia, características,
etc. del edificio en nuestra pantalla. Es decir, se agrega información a aquello que estamos
viendo. Con la ayuda de la tecnología, la información sobre el mundo real alrededor del
usuario se convierte en interactiva y digital.
La realidad aumentada ofrece gran cantidad de posibilidades de interacción, que hacen
que esté presente en muchos y variados ámbitos, como la arquitectura, el entretenimiento, el
arte, la medicina o las comunidades virtuales.
Existen varios niveles en la Realidad Aumentada. Un código QR es la mínima expresión
de RA. Lo situamos en la realidad y nos la “aumenta”, mostrándonos una dirección web, un
mensaje de texto, un contacto o un texto. A partir de aquí, obtendremos una mayor
experiencia de realidad aumentada si la información virtual es disparada por una imagen 2d
que encontramos en la realidad.
AR = Realidad + Información virtual

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Teo Perea Torres
4º Magisterio Primaria
Hablamos de otros niveles
de RA cuando logramos vincular
una información virtual a un
objeto real 3d o cuando se asocia
a puntos GPS (importante
aplicación a nivel comercial y
turístico).
VENTAJAS E INCONVENIENTES
La RA sigue estando a día de hoy en proceso de implantación en el aula. En el ámbito
educativo se intenta establecer en algunas áreas, dadas las ventajas que ofrece. Los
contenidos que presenta la RA pueden ayudar al alumno a trabajar de forma efectiva la
anatomía, la química, la naturaleza o la capacidad espacial.
La incorporación de contenidos 3D potencia el proceso enseñanza-aprendizaje,
ofreciendo actividades entretenidas y motivadoras. Con la AR podemos vincular información
digital educativa a la propia vivencia, al objeto que nos es familiar. Recordamos mejor las cosas
si están vinculadas a nuestra vivencia o a nuestra experiencia, a nuestra propia imagen, a
nuestro nombre o incluso a objetos o entornos familiares.
Las posibilidades que ofrece la RA a la tecnología educativa son muy diversas:
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Podemos vincular ilustraciones digitales a nuestra propia imagen
Posibilidad de aplicación específica para determinadas ramas del conocimiento.
o Ciencias de la salud: anatomía 4d
o Arquitectura
o Química
o …
Desarrollo de experiencias AR que ayudan a aprender, no solo en el entorno de clase,
sino en otros entornos, ya que la visualización se dispara desde una simple fotocopia.

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Además, los objetos virtuales disparados por realidades separadas pueden interactuar
entre ellos, abriendo numerosas posibilidades de ejemplificación de conceptos y de procesos.
La necesaria manipulación de los marcadores suma la memoria quinestésica a la visual.
Ofrece nuevas posibilidades de ilustración al texto didáctico impreso, permitiendo al
alumno la interacción con la realidad virtual. La generación de una realidad virtual a partir de
un simple dibujo puede usarse como refuerzo positivo del trabajo de actividades d expresión
plástica, sobre todo en educación infantil y primaria.
La Realidad Aumentada puede combinarse con recursos como la videoconferencia,
sumando de esta forma nuevas posibilidades al e-learning.
Diversos datos apuntan a la RA como la nueva tecnología TIC protagonista de un futuro
inmediato:
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Se anuncia una competencia inminente del sector TIC sobre gafas AR, e nuevo gadget.
Se está desarrollando un chipset de AR que, en acuerdo con Ericsson, se va a incluir la
próxima generación de smartphones.
Los analistas de bolsa prevén que el mercado de la RA tendrá un valor de 600.000
millones de dólares en 2016
El desarrollo de pantallas ultrafinas y desplegables gracias al uso del grafeno y el
aumento del ancho de banda gracias a 4G, pueden potenciar las experiencias RA.