Este documento describe un juego de mesa educativo llamado "Educabilidad divertida" creado por estudiantes para enseñar el concepto de educabilidad. El juego consiste en un tablero con casillas numeradas que contienen preguntas, adivinanzas y otros elementos relacionados con la educabilidad. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo las casillas para ganar conocimiento sobre el tema, con el objetivo de llegar primero a la casilla final y poder explicar el concepto de educabilidad. El documento explica los materiales

1. INSTITUTO DE EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE NORMALES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA
LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA
2° SEMESTRE GRUPO “A”
BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
“Proyecto Final 1° Módulo”
Profesor: Ignacio Días Montes
Realizado por:
Anacleto Silvestre Tonancy
Aguilar Victoriano María Guadalupe
Pimentel Beltrán Yulissa

2. INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo se realizó con la finalidad de abarcar ciertos
aspectos acercade la educabilidad en México. Tratando de hacer este
tema un poco claro y preciso,se optó por realizar un material didáctico
que ayude a realizar el propósito.
En la materia de bases psicológicas del aprendizaje las alumnas del
primer semestre en la Lic. En educación primaria elaboraron un juego
de mesa denominado “educabilidad divertida”
Este juego tiene como objetivo poderadquirir el concepto de lo que es
educabilidad en el ámbito educativo desde la perspectiva de cada
participante.
Aquí se explicara en que consiste dicho juego y el material para su
elaboración.

3.  Objetivo del juego
El juego de “educabilidad divertida” consiste en un tablero colorido en el cual los
participantes tratarán de adquirir el mayor conocimiento posible a través de cada
casilla para llegar al punto de conocer claramente el concepto de educabilidad y
no solo eso, que cada uno desde su propio punto de vista y utilizando
conocimiento previos adquiera su propio concepto acerca de este juego hasta el
grado de que se forme en ellos un aprendizaje significativo respecto al tema.
 Material
o 2 Papeles cascaron de ¼
o 1 Papel cascaron de ½
o 1 Metro de papel terciopelo del color de tu preferencia, en este caso
naranja.
o 1 Metro de papel iris o cualquier papel amarillo
o 5 Hojas de color rosa
o 5 Hojas de color azul
o 1 Dado
o Tijeras
o Silicón
o Plumón negro
o Fomi verde
o Figuritas de tu preferencia en este caso emojis

4.  Elaboración
 Forra de un solo lado todo los papeles cascaron con el papel amarillo.
 Déjalos de un lado y toma 4 hojas de colores azules y rosas, dóblalas de
modo que te resulten 8 piezas pequeñas, con la última hoja solo divídela en
dos, deja una mitad libre azul y rosa y las otras dóblalas del mismo tamaño
que las demás.
 Recorta cada pieza de hoja para que te resulten pequeñas tarjetitas.
 Toma el papel cascaron de ½ y en la parte que forraste de amarillo pega
intercaladamente cada tarjetita azules y rosas de modo que te vaya
quedando una tipo serpiente. Continua hasta que cubra el papel cascaron.
 En la primer tarjetita que pegaste anota inicio y la frase ¿Qué es? con el
plumón negro y a la última tarjetita escribe final y la palabra educabilidad.
 Enumera las siguientes tarjetitas en este caso fue del 1-29, esto dependerá
de que tan grande es tu serpiente.
 Escribe en cada casilla frases como adivinanza, chiste, refrán para hacer
mención de los apartados que contendrá tu juego.
 Considera que cada apartado que coloques debe hacer mención al tema de
la educabilidad.
 Coloca en las casillas que sobran los emojis dependiendo de tu creatividad.
 Decora el tablero a tu imaginación.
 Toma los dos ¼ de cascaron y pega en la parte amarilla la mitad de hoja a
uno azul y al otro rosa dejando una parte sin pegar de modo que queden en
forma de bolsitas.
 Alinea perfectamente los tres pedazos de cascaron los pequeños a las
orillas del grande y pega el papel terciopelo de modo que se forren los tres
de un solo lado, utiliza el silicón para fijarlo bien.
 Trata de verificar que cierren y abran como tipo libro los cascarones
pequeños.
 En las tarjetitas de colores rosas y azules que sobraron escribe los
apartados que pusiste en el tablero, recuerda que tiene que ser sobre
educabilidad y conceptos sobre lo que es.
 Guarda las tarjetitas en las mitades que pegaste en los cascarones
pequeños.
 Por la parte de fuera escribe con papel fomi el título principal encima del
forro de papel terciopelo.
 Coloca con el mismo papel terciopelo una pequeña bolsita para guardar el
dado.

5.  Reglas del juego
Cada participante debe tirar el dado y observar el número que cayo.
Debe avanzar desde el punto de inicio contando hasta el número que le cayó
en el dado.
Depende de la casilla que le toque será la tarjetita que deberá sacar.
Si es adivinanza, la adivinanza que saques debe ser conforme a la
educabilidad, de igual forma cualquier otro apartado.
Continuarán tirando el dado y seguirán avanzando por el caminito adquiriendo
el mayor número de conocimientos para llegar a la meta y con tus propias
palabras dar el concepto de educabilidad.
En el juego te encontraras con tropiezos que te harán regresar al punto de
partida.
El compañero que llegue antes es el ganador.

6. Anexos