Este boletín informativo evalúa las habilidades y conductas de un niño de 3 años en el ámbito educativo y personal. Se evalúan aspectos como la capacidad del niño para vestirse solo, contar su día en la escuela, usar cubiertos durante las comidas, realizar actividades escolares en casa, lavarse los dientes, y escribir su nombre. También se evalúan sus habilidades lingüísticas, de interacción social y conocimiento del entorno. El objetivo es informar a los padres sobre el progreso de su hijo en diferentes

1. CONDUCTAS A EVALUAR POR LOS PADRES SÍ NO A VECES
* Se abrocha y desabrocha botones.
* Se quita alguna prenda de vestir solo y la coloca en
su sitio.
* Cuenta cosas que hace en el colegio.
* Toma una alimentación variada.
* Come utilizando la cuchara y el tenedor.
* Realiza en casa actividades escolares: pinta,
recorta, hace rompecabezas, escribe su nombre,…
*Toma un desayuno completo todos los días.
*Se lava los dientes al menos una vez al día.
* Escribe alguna conducta inadecuada, si existe.
OBSERVACIONES ..................................................................................................
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FALTAS DE ASISTENCIA: ................
CURSO 2011-2012 EDUCACIÓN INFANTIL ( 3 AÑOS )
2ª EVALUACIÓN
ALUMNO/A ........................................................................
TUTORA: Gemma Mora López.
Visita de padres: Jueves Hora: 14 a 15 horas.
El presente boletín carece de valor académico; sólo cumple misión informativa.
BOLETÍN INFORMATIVO
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
C.E.I.P. VIRGEN DEL ROSARIO DE
PASTORES
Mi tutor: Mis padres:

2. LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN
Conseguido Iniciado
* Comprende los mensajes de otros niños.
* Expresa sus sentimientos verbalmente
pronunciando con claridad.
* Disfruta con la lectura de cuentos y
actividades relacionadas con ellos.
* Cuenta detalles de un cuento y reproduce
poesías.
*Reconoce las vocales en mayúsculas.
* Identifica su nombre escrito en mayúsculas.
* Copia su nombre en mayúsculas.
* Escucha con atención canciones, las
reproduce e interpreta con movimientos.
* Reconoce los colores amarillo, azul, rojo,
amarillo, verde, naranja y rosa.
* Colorea atendiendo a criterios dados de
color.
* Realiza trazos verticales, horizontales y
curvos.
* Dibuja su cara con detalle.
* Conoce algunos medios tecnológicos:
cámara de vídeo, teléfono, compact disc.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
* Adquiere el vocabulario visto en cada
unidad didáctica.
* Presenta una actitud positiva hacia el
aprendizaje de un nuevo idioma.
*Participa activamente en la clase de inglés.
*Finaliza las tareas realizadas en el aula.
RELIGIÓN
* Desarrolla una actitud de ayuda hacia los
demás.
* Sabe que la Iglesia es la casa de Dios.
*Relaciona la Semana Santa con la muerte de
Jesús.
* Conoce las oraciones.
* Tiene una actitud positiva hacia la
asignatura.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON
EL ENTORNO
Conseguido Iniciado
* Observa y nombra las características del
invierno.
* Respeta las reglas y normas en los juegos en
clase y en el patio.
* Relaciona cantidad y grafía en los números
1 y 2.
* Discrimina el círculo y el cuadrado.
* Realiza seriaciones y relaciones de dos
elementos.
* Se relaciona con respeto con otros niños y
niñas.
* Disfruta con las fiestas populares: el
Carnaval.
* Participa con interés en las actividades sobre
el antiguo Egipto.