1. CONDUCTAS A EVALUAR POR LOS PADRES SÍ NO A VECES
* Viene contento/a al colegio.
* Realiza en casa actividades escolares: dibuja,
colorea, puzles….
* Se lava las manos antes de las comidas.
* Toma un desayuno completo.
* Se va a la cama antes de las diez.
* Recoge y ordena sus juguetes.
* Duerme solo/a en su habitación ( sin sus papás)
* Viene al colegio de la mano.
OBSERVACIONES ..................................................................................................
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FALTAS DE ASISTENCIA: ................
CURSO 2011-2012 EDUCACIÓN INFANTIL ( 3 AÑOS )
1ª EVALUACIÓN
ALUMNO/A ........................................................................
TUTORA: Gemma Mora López
Visita de padres: Jueves Hora: 14 a 15 horas.
El presente boletín carece de valor académico; sólo cumple misión informativa.
BOLETÍN INFORMATIVO
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
C.E.I.P. VIRGEN DEL ROSARIO DE
PASTORES
Mi tutor: Mis padres:
Fecha: Diciembre 2011 Fecha

2. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
CONSEGUI
DO
INICIADO
*Le gusta estar en el colegio.
* Es autónomo para ir al servicio.
* Respeta algunas normas de la clase: hacer la
fila, recoger juguetes, rutinas del desayuno….
* Solicita ayuda al maestro cuando lo necesita
* Mantiene la atención en períodos cortos de
tiempo.
* Coge las pinturas correctamente.
* Se esfuerza en colorear los trabajos sin salirse.
* Juega con sus compañeros en los rincones.
* Participa en las sesiones de psicomotricidad.
*Identifica y expresa sentimientos de alegría y
tristeza.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON
EL ENTORNO
CONSEGUIDO INICIADO
* Identifica los conceptos: grande-pequeño,
alto-bajo, muchos-pocos.
* Identifica situaciones espaciales: dentro-
fuera, cerca-lejos.
* Identifica cantidad y grafía del número 1.
* Reconoce el círculo.
* Observa e interpreta el tiempo atmosférico.
* Nombra características del otoño.
*Identifica dependencias del colegio y de la
casa.
* Sabe el nombre de los compañeros.
* Nombra a los miembros de su familia.
* Nombra e identifica elementos de la calle.
* Identifica diferentes elementos navideños.

3. LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN
CONSEGUIDO INICIADO
*Pronuncia con claridad las palabras del
vocabulario.
* Escucha con atención cuentos y nombra
algún personaje.
* Lee e interpreta imágenes.
* Utiliza adecuadamente materiales para la
expresión plástica.
* Identifica los colores rojo, azul, amarillo.
* Es capaz de realizar trazos verticales y
horizontales.
* Discrimina sonidos relacionados con los
temas tratados.
* Canta canciones entonando.
* Se mueve al ritmo de la música.
* Se inicia en el uso del ordenador: arrastra
con el ratón.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
* Muestra una actitud positiva hacia el
aprendizaje de un nuevo idioma.
*Reconoce el vocabulario de inglés.
RELIGIÓN
* Identifica a Jesús como un amigo que le
cuida.
* Conoce a los miembros de la familia de
Jesús.
* Valora la importancia de tener una familia.
* Identifica la Navidad como la fecha del
nacimiento de Jesús.
* Tiene una actitud positiva hacia el área de
Religión.