1. CONDUCTAS A EVALUAR POR LOS PADRES SÍ NO A
VECES
*Realiza diariamente en casa tareas relacionadas con
el colegio (lee, dibuja, escribe…)
* Se lava las manos, utilizando correctamente toalla y BOLETÍN INFORMATIVO
jabón.
* Recoge y ordena sus juguetes.
* Se viste y se desviste solo/a.
* Toma, él solito, un desayuno completo todos los
días.
* Toma una alimentación variada, que incluya
verdura y pescado.
* Va solo/a a lugares cercanos (tienda, casa de los
abuelos...)
* Se acuesta, habitualmente, antes de las diez.
OBSERVACIONES ..................................................................................................
...............................................................................................................
............................................................................................................... CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
...............................................................................................................
............................................................................................................... C.P. VIRGEN DEL ROSARIO DE PASTORES
FALTAS DE ASISTENCIA: ................
CURSO 2010-2011 EDUCACIÓN INFANTIL ( 5 AÑOS )
1ª EVALUACIÓN
Mi tutora: Mis padres:
ALUMNO/A ........................................................................
TUTORA: Gemma Mora López
Fecha Fecha
Visita de padres: Miércoles Hora: 14 a 15 horas.
El presente boletín carece de valor académico; sólo cumple misión informativa.

2. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y CONSEGUIDO. INICIADO.
AUTONOMÍA PERSONAL
* Identifica y controla los sentimientos y las
emociones propios.
* Es ordenado y cuida el material.
* Es autónomo en su trabajo individual.
* Desarrolla actitudes de organización,
constancia, atención y esfuerzo.
* Respeta las normas de clase y patio.
* Adquiere normas de cortesía: gracias, por
favor, saludo...
* Se sitúa en el espacio según órdenes.
* Muestra una buena coordinación motriz:
picado, recortado, grafías...
* identifica un lado y el otro de su cuerpo.
* Practica hábitos de higiene en clase: se lava
las manos, se suena la nariz...
* Colabora con sus compañeros en los trabajos
y en los juegos.
CONOCIMIENTO E CONSEGUIDO INICIADO
INTERACCIÓN CON EL .
ENTORNO
* Conoce las dependencias del Centro.
* Reconoce y respeta al profesorado.
* Conoce los parentescos en la familia.
* Valora las funciones de cada miembro.
* Distingue las características del otoño.
* Conoce su entorno: casa, calle, tiendas.
* Discrimina los conceptos: ancho-
estrecho, ninguno-uno-varios, tantos
como, más que, menos que…
*Ordena imágenes atendiendo a una
secuencia temporal.
* Se sitúa encima-debajo, delante-detrás,
cerca-lejos…
* Reconoce y realiza círculo, cuadrado,
triángulo y rectángulo.
* Reconoce y realiza los número del 1
al 7 y descompone sus regletas.
* Resuelve operaciones sencillas: suma
la unidad.
* Realiza seriaciones y productos
cartesianos.

3. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y CONSEGUIDO INICIADO
REPRESENTACIÓN
* Expresa sus ideas y sentimientos con la
entonación y vocabulario adecuado.
*Le gusta escuchar cuentos y los
comprende.
*Reconoce y utiliza de forma adecuada
todos los colores y sus tonos.
* Discrimina y realiza las vocales y las
consonantes p, l, m, s.
* Lee palabras y frases con los fonemas
anteriores.
* Escribe en minúsculas con la dirección
correcta.
* Utiliza diversas técnicas plásticas:
témpera, pintura de dedos, recortado,
picado, collage...
* Interpreta canciones siguiendo el ritmo
y la melodía, acompañadas de gesto y
movimiento.
* Realiza obras plásticas y las valora (las
propias y las de otros).
* Se inicia en el uso adecuado de los
instrumentos tecnológicos.
LENGUA EXTRANJERA
* Manifiesta una actitud positiva hacia el
aprendizaje de una lengua extranjera.
* Reconoce el vocabulario básico de las
distintas unidades.
* Participa de forma activa en el aula.
*Finaliza las tareas diarias y la presenta
de forma limpia y ordenada.
RELIGIÓN
* Identifica los símbolos religiosos.
*Aprende a respetar a todos por igual.
* Identifica las muestras de cariño en la
familia.
* Identifica la Navidad como tiempo de
alegría y reunión.
* Reconoce la importancia de compartir.