1. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Bloques de la Promoción y Educación para la Salud
Alimentación
y nutrición
Drogas
Prevención de accidentes
Sexualidad
VIH, Sida y otras ITS
Nuevas adicciones
Educación Vial
FBEPS- CRJ M0 S5 P1

2. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Alimentación
y nutrición
Una alimentación sana, completa y equilibrada es la base de la salud: la
prevención de enfermedades y su rápida curación, el crecimiento y desarrollo
corporal, etc.
La adquisición de hábitos de vida saludables pasa por la toma de conciencia
de las bases nutricionales saludables, de los hábitos en las conductas
alimentarios y la promoción de la actividad física como hábito en el colectivo
infanto- juvenil.
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3. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Drogas
La transmisión de información con el fin de prevenir y reducir riesgos
asociados al consumo de drogas. Dando una visión realista de los efectos y las
consecuencias del consumo de sustancias; siempre adecuada al contexto
infanto- juvenil al que va destinada.
Educar para que cada adolescente y joven sea modelo de comportamiento y
que entre todos/as eviten, o no provoquen la presión grupal, principal causa de
inicio en el consumo de drogas.
El ocio y tiempo libre de la población infanto- juvenil.
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4. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Sexualidad
La sexualidad va cambiado a lo largo de nuestra vida, en sus manifestaciones
y en la forma en la que afecta al comportamiento humano y a las relaciones
interpersonales.
Una información y orientación adecuada sobre la sexualidad favorecerá el
bienestar físico, psicológico y social del ser humano, así como la prevención de
riesgos en éste ámbito.
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5. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
VIH, Sida y otras ITS
A partir de estrategias de educación y prevención se persigue informar y
formar a la población infanto- juvenil para la prevención de estas infecciones.
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6. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Nuevas adicciones
En el marco de la expansión y desarrollo de las nuevas tecnologías, surgen
las denominadas adicciones del siglo XXI. Adicciones a los videojuegos, a los
teléfonos móviles, a la televisión, etc.
Promover el adecuado uso de las nuevas tecnologías y concienciar a la
población infanto- juvenil de las consecuencias asociadas al abuso de las
mismas.
Se debe concienciar a la sociedad acerca del buen uso de estas nuevas
tecnologías, para así evitar abusos y el desarrollo de hábitos no saludables.
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7. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Educación Vial
La mayoría de los factores humanos que pueden condicionar los accidentes
de tráfico pueden ser modificados; de ahí la importancia de proporcionar
información básica y formar en valores y hábitos saludables.
La educación vial ha de abarcar diferentes áreas: peatón, ciclista y
conductor/a.
La educación vial se dirige a proporcionar información general para la
prevención de accidentes y la promoción de la seguridad, así como fomentar
actitudes cívicas.
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8. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Prevención de accidentes
Nuestro hogar entraña riesgos ante los cuales debemos aprender a tomar
precauciones.
Informar y sensibilizar a la población infanto- juvenil sobre pautas de conducta
fundamentales para mantener comportamientos seguros en el hogar.
Nuestra población diana es el sector infanto- juvenil aunque también se
procura informar y sensibilizar a la población adulta, responsable del cuidado del
primero.
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9. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Objetivos y contenidos de los
bloques de la Promoción y Educación para la Salud
FBEPS- CRJ M0 S5 P1

10. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Alimentación
y nutrición
Objetivos
Habilidades Sociales e individuales. Estereotipos.
Cuerpo humano. Nutrientes. Necesidades nutricionales.
Educación temprana- alimentación variada.
Consecuencias alimentación no saludable.
Hábitos alimentarios saludables.
Trastornos de la conducta alimentaria.
FBEPS- CRJ M0 S5 P1

11. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Alimentación
y nutrición
Alimentación y nutrición. Conceptos básicos. Contenidos
Requerimientos nutricionales.
Aparato digetivo.
Alimentación saludable: conductas saludables y dieta equilibrada.
Trastornos de la conducta alimentaria.
Obesidad.
Recursos sanitarios y sociales.
Autoestima, autoimagen corporal, alimentación y desarrollo emocional, presión
social y cultural, estereotipos de belleza, medios de comunicación, habilidades
sociales.
Alimentación y cultura.
Ejercicio físico.S5 P1
FBEPS- CRJ M0

12. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Drogas
Objetivos
Habilidades Sociales e individuales.
Información sobre drogas: adaptada a la edad y partiendo de su experiencia.
Información para enfrentarse a posibles situaciones o comportamientos de
riesgo.
Alternativas al consumo de drogas. Alternativas de ocio.
Proyección social del consumo de drogas.
Factores bipsicosociales asociados al consumo.
Recursos socio- sanitarios existentes.
FBEPS- CRJ M0 S5 P1

13. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Drogas
Concepto de salud.
Adolescencia. Contenidos
Habilidades individuales y sociales.
Drogas de abuso- perspectiva histórica.
Conceptos básicos: droga, uso, abuso, dependencia…
Tipos y características de las drogas.
Drogas y sociedad.
Patrones de consumo y prácticas asociadas.
Factores de riesgo y de prevención ante el consumo.
Consecuencias individuales, colectivas y sociales del consumo.
Medios de comunicación y drogas.
Análisis de estereotipos y mitos.
OrganizaciónM0 S5 P1
FBEPS- CRJ sanitaria en la asistencia al drogodependiente.

14. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Sexualidad
Vivencia y expresión positiva de la sexualidad. Objetivos
Concepción global de la sexualidad.
Anatomía, fisiología, procesos…
Salud sexual: hábitos de higiene frente hábitos no saludables.
Sexualidad- afectividad frente a heterocentrimo- coicentrismo.
Lenguaje adecuado.
Diálogo sincero y directo. Actitudes de aceptación y tolerancia.
Habilidades individuales y sociales.
Roles vinculados a género, etnia, cultura y/o religión.
Empoderamiento mujer.
Igualdad de derechos sexuales.
Conceptos: orientación sexual, identidad sexual, etc.
Recursos comunitarios.
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15. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Sexualidad
Habilidades individuales y sociales.
El hecho sexual humano. Contenidos
Concepto de sexualidad. Sexo frente a sexualidad.
Análisis del rol de género, cultura y etnia.
Identidad sexual y trastornos de la identidad sexual.
Anatomía y fisiología. Disfunciones.
Deseo- orientación del deseo.
Relaciones sexuales. Respuesta sexual.
Higiene sexual.
Métodos anticonceptivos.
Píldora post- coita.
Relaciones sexuales responsables y conductas saludables.
Embarazo. Mitos.
Aborto. Supuestos legales.
Revisiones médicas.
Planificación de la vida sexual.
Derechos sexuales. Educación no- sexista y no- homofóbica.
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16. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
VIH, Sida y otras ITS
Objetivos
Habilidades individuales y sociales.
Infecciones de Transmisión Sexual.
Salud sexual.
VIH: origen, epidemiología; vías de transmisión.
Eliminar actitudes de rechazo o marginación.
Roles de género.
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17. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
VIH, Sida y otras ITS
Contenidos
ITS`s: concepto, clasificación y prevención.
Habilidades individuales y sociales.
Sexualidad saludable y responsable.
VIH: transmisión y prevención. Mitos.
Prueba VIH.
Mitos y realidades.
Hábitos saludables de personas que viven con VIH/ Sida.
Recursos disponibles.
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18. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Nuevas adicciones
Objetivos
Participación actividades de ocio.
Habilidades individuales y sociales.
Análisis y reflexión en torno a nuevas adicciones.
Uso responsable de las nuevas tecnologías.
Nuevas adicciones: consumo, perfil, prevalencia, factores de riesgo,
consecuencias, herramientas para identificación del problema, etc.
Recursos asistenciales comunitarios.
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19. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Nuevas adicciones
Contenidos
Concepto de salud.
Habilidades individuales y sociales.
Ocio y recursos de tiempo libre.
Adicción, tipos de adicción, causas y consecuencias individuales y sociales de
la utilización de las nuevas tecnologías.
Nuevas tecnologías como herramientas para ejercer violencia.
Medios de comunicación y adicciones.
Recursos asistenciales comunitarios.
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20. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Educación Vial
Objetivos
Importancia educación vial y el adecuado uso de los tipos de circulación vial.
Conductas cívicas.
Accidentes: causas y prevención.
Señales y normas básicas de circulación.
Normas de seguridad. Pasos a seguir en un accidente.
Participación en la educación vial de su entorno.
Actitudes positivas hacia conductas de seguridad vial.
Conducta PAS.
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21. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Educación Vial
Contenidos
Habilidades individuales y sociales.
Información: señales y normas básicas.
Accidente: factores, conducta PAS, prevención…
Educación vial: peatrones, ciclistas, motoristas y conductores/as.
Conducta PAS.
FBEPS- CRJ M0 S5 P1

22. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Prevención de accidentes
Objetivos
Importancia de la prevención de accidentes domésticos.
Análisis y detección de posibles riesgos en el hogar.
Población infanto- juvenil como agente educador en el hogar.
Uso de objetivos y prevención de riesgos.
Líneas de actuación y recursos en caso de accidente.
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23. Bloques de la Promoción y Educación para la Salud.
Prevención de accidentes
Contenidos
Concepto de accidente.
Adecuado uso de recursos materiales en el hogar.
Accidentes: causad y recursos de cara a evitarlos.
Conducta PAS.
FBEPS- CRJ M0 S5 P1