El documento trata sobre la evaluación de una unidad didáctica sobre el impacto de la contaminación en los ecosistemas. La unidad incluye actividades de inicio y evaluación, así como lecciones sobre los diferentes tipos de contaminación y sus efectos en el aire, agua, suelo y biodiversidad. La evaluación consta de un examen, dos fichas y la participación en clase.

1. TEMA 9:
EL IMPACTO EN
LOS ECOSISTEMAS

2. ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:
¿QUÉ OS SUGIEREN
LAS SIGUIENTES
IMÁGENES?

4. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
• EXAMEN (5 puntos)
– Imágenes
– Texto
– Preguntas cortas
• FICHAS (3 puntos)
– 2 fichas
• ACTITUD Y PARTICIPACIÓN (2 puntos)
– Se valorará positivamente a aquell@s alumn@s
que participen voluntariamente en las actividades
de la unidad.
– Se valorará negativamente aquellas actitudes que
impidan el correcto funcionamiento de la clase.

5. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
• Para aprobar la Unidad se deberán sacar
al menos un 3,3 en el examen y
conseguir al menos un punto (de los 3
posibles) entre las dos fichas.
• Dos fichas iguales
supondrá un 0 directo
para amb@s alumn@s.

6. ÍNDICE:
1. LA CONTAMINACIÓN: Generalidades
2. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN:
Efecto invernadero, cambio climático,
agujero en la capa de ozono y lluvia ácida
3. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA: Efectos
4. LA CONTAMINACIÓN y DEGRADACIÓN
DEL SUELO
5. LA BIODIVERSIDAD

7. ¿QUÉ VAMOS A VER HOY?:
1. LA CONTAMINACIÓN: Generalidades
2. EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN:
Efecto invernadero, cambio climático,
agujero en la capa de ozono y lluvia ácida
3. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA: Efectos
4. LA CONTAMINACIÓN y DEGRADACIÓN
DEL SUELO
5. LA BIODIVERSIDAD

8. 1. LA CONTAMINACIÓN:
Generalidades
1.1. ¿Qué es la contaminación?:
• Es el aumento o aparición de
sustancias perjudiciales o de ciertas
formas de energía en el medio ambiente
en mayor cantidad de la que puede
albergar.
• Influye sobre los seres vivos de modo
negativo

9. 1. LA CONTAMINACIÓN:
Generalidades
• Tipos de contaminación según el medio al
que afectan:
AIRE AGUA SUELO

10. 1. LA CONTAMINACIÓN:
Generalidades
• Tipos de contaminación según la
naturaleza del contaminante:
QUÍMICA FÍSICA

11. 1. LA CONTAMINACIÓN:
Generalidades
JUEGO
2 VOLUNTARIOS/AS

12. 1.2. LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA:
• ¿A quién/qué afecta?:
PERSONAS:
PROBLEMAS DE PLANTAS: Menos
SALUD luz solar,
envenenamiento…
EDIFICIOS: Paredes
afectadas por humo
de tabaco

13. 1.2. LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA:
• Principales contaminantes atmosféricos:
AUTOMÓVILES
FÁBRICAS
EXPLOTACIONES COMBUSTIBLES
AGRARIAS FÓSILES

14. 1.2. LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA:
• Factores:
1. Concentración y tipo de contaminantes
2. Tiempo de exposición
3. Interacción entre contaminantes
4. Sensibilidad de los receptores

15. 1.2. LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA:
• Tipos de contaminantes:
SECUNDARIOS
PRIMARIOS

16. ACTIVIDADES:
• Ejercicios 3 y 4 (Gráfica)
• Texto: El ciclo del CO2 se rompe:
– Haz un resumen del texto con tus propias
palabras y en no más de 5 líneas.
– ¿Cómo contribuye el ser humano a la
ruptura de este ciclo?