bitacora

1. BACHILLERATO GENERAL
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE TLALNEPANTLA
INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
REPORTE DE INFORMES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
NOMBRE: Ulises García Pérez
No. LISTA 11 GRADO: TERCERO GRUPO: 3 FECHA: 15/03/2018
CICLO ESCOLAR: 2017-2018
NOMBRE DEL ARTÍCULO O REPORTAJE
Drones, ciencia al vuelo
REPORTE DEL INFORME
Los vehículos o sistemas aéreos no tripulados (UAV o UAS, por sus siglas en inglés)
comenzaron a fabricarse y a usarse durante la Segunda Guerra Mundial para cumplir misiones
peligrosas o tener acceso a lugares de difícil incursión para aviones pilotados. Con estas armas
bélicas los ejércitos podían tener un ojo en el cielo y vigilar a sus enemigos sin ser descubiertos.
Por sus evidentes ventajas como poco peso y maniobrabilidad, el uso de drones (en inglés la
palabra alude al zumbido de un motor) pronto se extendió a labores civiles como vigilancia del
tráfico, monitoreo en zonas de desastre, mapeo y fotografía aérea. Sin embargo, su auge
masivo comenzó hace apenas una década, tras la reducción de costos de sistemas de
geolocalización como el GPS.
COMENTARIOS PERSONALES
Es muy interesanteeste articuloyaque nosolose dirige acasos militarescomo losUAV sino
tambiénalgunascienciascomohacenpie ala geología,hidrologíaentre otrasademásque enMéxico
estosdronesse utilizanparavigilanciaaunque enrealidadnuncahabíavistoalgunoque este
sobrevolandolaciudadesodeberíande modificarlounpoco,noshablande cuentancategoría,peso
entre otrosaspectosinteresantes.
FUENTE(S) DE CONSULTA
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/199/drones-ciencia-al-vuelo