3. [Formación antes de entrar a laboratorio]
De pie y en silencio
Oración inicial
Lista (representante de grupo)
Test
Revisión de Tarea
Objetivo de clase
Explicación de Tema
Práctica
Asignación de Tarea (práctica/investigación)
Dejar el salón limpio y ordenado (borrar el pizarrón)
4. Señor, recuérdame con frecuencia
la obligación que tengo de estudiar.
Hazme responsable:
Que santifique mi trabajo de estudiante.
Que prepare bien mi misión en la vida.
Que sepa agradecer el privilegio de poder estudiar.
Que me capacite a conciencia.
Que haga rendir mi juventud.
Que haga una buena sementera de mi inteligencia.
Dame humildad para echarme en cara la negligencia
con que cumplo a veces mis tareas.
Dame valentía y constancia para aprovechar
todos los instantes en el estudio.
Enséñame a estudiar con método,
a leer con reflexión
y a consultar a los que saben más
para, el día de mañana, ser útil a mis hermanos
y un verdadero dirigente de la humanidad.
Amén.
5. Señor Dios, fuente de la sabiduría,
principio supremo de todas las cosas:
derrama tu luz en mi inteligencia
y aleja de ella las tinieblas del pecado y de la ignorancia.
Dame agudeza para entender,
memoria para retener,
método para aprender,
facilidad para atender,
lucidez para interpretar
y gracia abundante para hablar.
Dame acierto al empezar,
dirección al progresar
y perfección al acabar.
Por Cristo Nuestro Señor, Amén.
6. Media hoja blanca
Nombre Completo
Grado y Grupo
3 a 5 preguntas
¿De qué?
7. Obediencia
Leer
Atención
Hacer tareas [DISCIPLINA]
Orden (cada cosa en su lugar
cada cosa a su tiempo)
Traer su Material
Libreta
Pluma
(Libro, Informática I,
Lorena Pichardo Flores
Editorial IURE Editores)
8. Cada uno tendrá su computadora por todo
el curso y es responsable de ella.
No bajar ni instalar nada en sus
computadoras.
No celular, se recogerá 1 semana.
No se les pasará la presentación de la
clase.
Revisión bimestral de apuntes libreta.
Documento word de Tips. (Participación)
9. 1 falta de ortografía del
alumno = 1 décima menos
1 falta de ortografía de la
maestra corregida por el
alumno = 1 décima más
Participaciones positivas /
negativas
Puntuación en lista (representante
de grupo)
11. 1. Usado computadora (s/n)
2. Tiene computadora en casa (s/n)
3. Tiene correo electrónico (s/n)
4. Tiene cuenta de facebook (s/n)
5. Usado Word (básico/medio/avanzado)
6. Usado PowerPoint (básico/medio/avanzado)
7. Usado Excel (básico/medio/avanzado)
8. Hecho una página web
9. 3 Aplicaciones fuera de la escuela (media hoja)
12. "A diario recibimos noticias, buenas o malas. Algunas de ellas han
sido motivo de gran alegría, por eso las recordamos con mayor
nitidez. Hoy vamos a recordar esas buenas noticias“
Los participantes deben anotar en una hoja las 3 noticias más
felices de su vida.
Además cada persona libremente escribe sus
inquietudes, temores y esperanzas acerca de una situación que
debe afrontar en su vida o en el grupo. (quince minutos)
En círculo comentan sus noticias: en primer lugar lo hace el
Animador, lo sigue su vecino de la derecha y así sucesivamente
hasta terminar. En cada ocasión, los demás pueden aportar
opiniones y hacer preguntas.
Luego cada persona presenta 1 temor y 1 esperanza para
anotarlas en el pizarrón.
Luego de anotadas las respuestas, en conjunto se toman en
consideración las dos de mayor frecuencia, para discutir sobre
ellas.
13. Para todo el semestre.
Puede facilitar el trabajo: Donde viven.
Puede facilitar el trabajo: Equipos de otras materias.
Es indispensable: Que al menos 1 tenga compu en casa
14. Abrir una cuenta de correo.
Mandarme un correo a: lisi@e-volution.mx
En el correo poner el nombre de todos los
integrantes del equipo
Investigar las partes de una computadora.
Enlistarlas en su libreta
Título: TAREA 1: Partes de una computadora
15. Maqueta
Tangible: Hardware
Intangible: Software
Material reciclado
Ficha descriptiva
Líder de equipo
Responsabilidades iguales +
Que hizo quien