Este documento proporciona un resumen estadístico de la educación preescolar para el año escolar 2013-2014. Incluye información sobre el número de estudiantes matriculados por grado, sexo y edad, el personal docente y administrativo, las aulas y recursos disponibles, así como los gastos de las familias en educación. El objetivo es recopilar datos clave sobre la situación de la educación preescolar en el estado.

1. ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
INICIO DE CURSOS 2013-2014
SISTEMA ESCOLARIZADO
911.1
FOLIO
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
TURNO
NOMBRE
DOMICILIO
ESTADÍSTICAS
LOCALIDAD O COLONIA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
ENTIDAD FEDERATIVA
DEPENDENCIA NORMATIVA
EDUCATIVAS
SERVICIO
SOSTENIMIENTO
NOMBRE DEL DIRECTOR
TELÉFONO
FAX
CÓDIGO POSTAL
JEFATURA DE SECTOR
ZONA ESCOLAR
SERVICIO REGIONAL
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2. INICIO DE CURSOS 2013-2014
EDUCACIÓN PREESCOLAR
911.1
I. ALUMNOS Y GRUPOS
1. Escriba el total de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sumando las altas y restando
las bajas hasta el 30 de septiembre, desglosándolos por grado, sexo y edad. Registre además el número de
grupos. Verifique que la suma de los subtotales de alumnos por edad sea igual al total.
3 años y menos
1o.
2o.
3o.
4 años
5 años
6 años
TOTAL
5. Escriba el número de alumnos que son atendidos por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación
Regular (USAER), desglosandolo por sexo.
GRUPOS
HOMBRES
MUJERES
SUBTOTAL
6. Escriba la cantidad
desglosándolos por sexo.
HOMBRES
MUJERES
SUBTOTAL
de
alumnos
con
discapacidad,
TOTAL
aptitudes
sobresalientes
u
otras
condiciones,
A L U M N O S
HOMBRES
HOMBRES
MUJERES
MUJERES
TOTAL
CEGUERA
BAJA VISIÓN
SORDERA
HIPOACUSIA
DISCAPACIDAD MOTRIZ
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
2. Escriba el número de alumnos que son atendidos por el servicio asistencial, desglosándolo por sexo,
como el número de grupos.
HOMBRES
MUJERES
SITUACIÓN DEL ALUMNO
SUBTOTAL
TOTAL
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
3. Escriba el número de niños indígenas, desglosando por sexo.
HOMBRES
MUJERES
así
APTITUDES SOBRESALIENTES
OTRAS CONDICIONE
GRUPOS
TOTAL
TOTAL
7. Escriba el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE),
que presenten o no alguna discapacidad, desglosándola por sexo.
HOMBRES
4. Escriba el número de alumnos de nacionalidad extranjera, desglosándolo por sexo.
HOMBRES
MUJERES
independientemente de
MUJERES
TOTAL
TOTAL
ESTADOS UNIDOS
CANADÁ
CENTRO AMÉRICA Y EL CARIBE
SUDAMÉRICA
ÁFRICA
ASIA
EUROPA
OCEANÍA
TOTAL
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3. 911.1
II. PERSONAL POR FUNCIÓN
1. Escriba la cantidad de personal que realiza funciones de directivo (con y sin grupo), docente, especial (profesor de educación física, actividades artísticas, y de idiomas), y administrativo, auxiliar y de serviciios,
independientemente de su nombramiento, tipo y fuente de pago, desglóselossegún su función, nivel máximo de estudios y sexo.
Notas: a) Si una persona desempeña dos o mas funciones, anótela en aquella a la que le dedique más tiempo.
b) Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, anótelo en el NIVEL que considere equivalente o en Otros.
PERSONAL DIRECTIVO
NIVEL EDUCATIVO
CON GRUPO
HOMBRES
MUJERES
SIN GRUPO
HOMBRES
MUJERES
PERSONAL
DOCENTE
HOMBRES
MUJERES
P E R S O N A L
PROFESORES
DE
EDUCACIÓN FISICA
HOMBRES
MUJERES
D O C E N T E
E S P E C I A L
PROFESORES
PROFESORES
DE ACTIVIDADES
DE
ARTÍSTICAS
IDIOMAS
HOMBRES
MUJERES
HOMBRES
MUJERES
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
, AUXILIAR Y DE
SERVICIOS
HOMBRES
MUJERES
PRIMARIA INCOMPLETA
PRIMARIA TERMINADA
SECUNDARIA INCOMPLETA
SECUNDARIA TERMINADA
PROFESIONAL TÉCNICO
BACHILLERATO INCOMPLETO
BACHILLERATO TERMINADO
NORMAL PREESCOLAR INCOMPLETA
NORMAL PREESCOLAR TERMINADA
NORMAL PRIMARIA INCOMPLETA
NORMAL PRIMARIA TERMINADA
NORMAL SUPERIOR INCOMPLETA
NORMAL SUPERIOR, PASANTE
NORMAL SUPERIOR, TITULADO
LICENCIATURA INCOMPLETA
LICENCIATURA, PASANTE
LICENCIATURA, TITULADO
MAESTRIA, INCOMPLETA
MAESTRIA, GRADUADO
DOCTORADO INCOMPLETO
DOCTORADO, GRADUADO
OTROS*
*ESPECIFIQUE:
SUBTOTALES
TOTAL DE PERSONAL (Suma de subtotales)
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4. 2. Escriba la cantidad de personal administrativo, auxiliar y de servicios según su función y
sexo. (El total debe de coincidir con el total del rubro de personal administrativo, auxiliar y
de servicios reportado en el punto 1 de esta sección.)
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
ADMINISTRATIVO
911.1
III. CARRERA MAGISTERIAL
1. Escriba la cantidad de profesoresque se encuentran en el programa de carrera magisterial.
2. Desglose la cantidad anotada en el inciso anterior, segun la vertiente y el nivel en que se
encuentran los profesores.
ASISTENTE DE SERVICIOS (iNTENDENTE)
ASISTENTE DE SERVICIOS Y MANTENIMIENTO
(CONSERJE)
COCINERA
1a. VERTIENTE:
(Profesores frente a grupo)
AUXILIAR DE COCINA
Nivel B
Nivel BC
Nivel C
Nivel D
OTROS
Nivel E
TOTAL
3. Escriba la cantidad de personal docente más directivo con grupo, por grado.
2a. VERTIENTE:
IMPORTANTE: Si un profesor atiende más de un grado, anótelo en el rubro
correspondiente; el total debe coincidir con la suma de directivo con grupo más
personal docente de la pregunta 1 de esta sección.
PRIMERO
Nivel A
SEGUNDO
TERCERO
MAS DE UN GRADO
(Docentes en funciones
directivas y de supervisión)
Nivel B
Nivel BC
Nivel C
Nivel D
TOTAL
4. Escriba la cantidad de horas impartidas a la semana por el personal docente especial
en el centro de trabajo.
Nivel A
Nivel E
3a. VERTIENTE:
(Docentes en actividades
técnico-pedagógicas)
HORAS
Nivel A
Nivel B
Nivel BC
Nivel C
Nivel D
Profesores de Educación Física
Nivel E
Profesores de música, acompañamiento musical, danza, etcétera
(actividades artísticas).
Profesores de idiomas
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5. IV. AULAS
1. Escriba la cantidad de aulas por grado, según su tipo.
Notas:
a) El reporte de aulas debe ser por turno.
b) Si un aula se utiliza para impartir clases a más de un grado,
anótela en el rubro correspondiente.
AULAS
911.1
V. GASTO DE LAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
EXISTENTES
EN USO
MAS DE
UN
GRADO
TOTAL
a) La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.
b) El punto número 1 deberña ser contestado por las escuelas de todos los sostenimientos. El punto número 2
únicamente por las escuelas de sostenimiento particular.
c) Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.
d) Para contestar, considere las definiciones siguientes. Si no cuenta con cantidades exactas, dé una
aproximación de
GASTO PROMEDIO ANUAL. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (o los padres del alumno) en un
determinado concepto, durante el ciclo escolar. Se aplica los siguientes conceptos: inscripción, paquete de útiles, y
libros (cuando éstos se soliciten) y uniformes. Asimismo, se aplica a cuotas que requieran un desembolso para las
familias; por ejemplo, las aportaciones a la asociación de padres de familia o alguna ayuda para el arreglo de la
escuela o para equipar laboratorios y talleres, etcétera.
GASTO PROMEDIO MENSUAL. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (o los padres del alumno) en
septiembre por conceptos de colegiatura y(o) transporte escolar en escuelas particulares. Es el resultado de dividir el
total de ingresos de la escuela en septiembre entre el total de alumnos. Por ejemplo: si el ingreso de la escuela por
colegiaturas pagadas por las familias durante septiembre fue de $15, 000 y el número de alumnos es de 100, el gasto
promedio mensual en colegiaturas es de $150, cantidad que se reportará en el rubro correspondiente.
De las reportadas en uso, indique el número de las adaptadas.
ADAPTADAS
1. ESCUELAS DE TODOS LOS SOSTENIMIENTOS
En el caso de escuelas particulares, considere los gastos y compras que los alumnos y(o) padres de familia
hacen directamente en la institución, asì como fuera de ella.
GASTO PROMEDIO ANUAL EN EL PAQUETE DE ÚTILES Y LIBROS QUE SE SUGIERE
ADQUIERA EL ALUMNO
$
GASTO PROMEDIO ANUAL EN UNIFORMES QUE SE SUGIERE ADQUIERA EL ALUMNO
$
GASTO PROMEDIO ANUAL EN CUOTAS
$
2. ESCUELAS PARTICULARES
GASTO PROMEDIO ANUAL EN INSCRIPCIÓN
$
GASTO PROMEDIO MENSUAL EN COLEGIATURA
$
NÚMERO DE MENSUALIDADES QUE SE PAGAN
¿LA ESCUELA OFRECE SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR, PROPIO O CONCESIONADO?
SÍ
NO
Si la respuesta es SÍ, conteste lo siguiente:
GASTO PROMEDIO MENSUAL EN SERVICIO DE TRANSPORTE
$
NÚMERO DE MENSUALIDADES QUE SE PAGAN
NÚMERO DE ALUMNOS QUE UTILIZAN EL SERVICIO
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6. Cuestionario anexo de la serie 911
I. Identificación del centro de trabajo
Turno:
9. ¿La escuela participa en la Red Escolar?
4. ¿Cuántas computadoras en operación tienen lector de CD-ROM
o DVD?
17DJN0081H
Clave del centro de trabajo:
Inicio de cursos 2013-2014
4
Nombre del centro de trabajo:
MARIA MONTESSORI
Fue equipada
0
1
_
Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión
1
_
Utiliza correo electrónico e internet
5. ¿Cuántas computadoras en operación tienen acceso a internet?
IMPORTANTE: Antes de contestar este cuestionario, lea las
instrucciones y definiciones que están en el reverso.
La escuela debe informar los recursos que tiene a su disposición,
independientemente de que los comparta o no con otra escuela.
_
III. Recursos audiovisuales
Tipo de Acceso a internet
Conexión telefónica
II. Recursos computacionales
Fibra Ópica
_
1. ¿La escuela cuenta con equipo de cómputo?
Internet por TV (cable)
_
Vía Satélite
_
Otro _
No sé
_
X
No _
En caso de que la respuesta sea No, pase a la sección III.
2. ¿Cuántas computadoras tiene la escuela?
0
0
0
0
0
_
Guardadas o en
reserva
0
0
0
0
0
Total
1
0
1
0
2
Guardadas o en reserva
0
Otro
_
_
Según
su uso
0
Capacidad de
disco duro
0
INTEL
Tipo de
procesador
Tipo de
monitor
_
VGA y
anterior
0
De30 Gb o
menos
0
1
AMD
1
Super
VGA
0
De 31 a 200 Gb
1
1
De 201Gb o mas
0
Total
0
No sé
0
Otro
0
de correo electrónico?
Escriba la cantidad de videos
DVD O
Blu Ray
Digital
Total
Número de volúmenes
_
10
20
0
30
10
20
0
30
No X
12. ¿La escuela recibe la señal de la Red Edusat?
Anótela
1
Total
0
2
Sí
1
8. ¿La escuela cuenta con su propia página web?
3
Total
1
Anótela http://www.
_
_
No X
7
Sí
7
3
Sí
X
Video
Casete
No X
2
Total
No sé
0
1
7. ¿La escuela cuenta con su propia dirección
Sí
Número de títulos
_
Sí
0
6
6. ¿Su conexión a internet es a través del Sistema Nacional e-México?
No sé
Otro
Ultra, XVGA
y superior
0
Otro
6
11. ¿La escuela tiene videoteca?
_
Cantidad según las características indicadas
_
2
_
Educativo y
Administrativo
No
Total
0
Mas de 10 MB
Administrativo
Blu Ray
1
2
Educativo
DVD
0
Descompuestas
3. De las computadoras en operación, escriba las cantidades
según corresponda.
Video
grabadora
TV
Descompuestas
No sé
_
Registre el número de equipos según corresponda.
1
1
3
No
X
En operación
Menos de 2 MB
De 3 a 9 MB
Total
Sí
_
En operación
Computadoras
en operación
5
Velocidad de conexión
Número de computadoras
5
10. ¿La escuela tiene equipos audiovisuales?
(Video, TV, DVD, etcétera).
_
Sí
No X
_
¿De que forma?
1
1
4
Sí
_
No X
¿De que forma?
Antena
_
Cable
_
Señal abierta
_
No sé
_

7. IMPORTANTE: Antes de contestar esta sección, separe y arme los dos juegos; posteriormente, firme y selle cada uno de ellos.
OBSERVACIONES:
SELLO DEL CENTRO DE
TRABAJO
AÑO
NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL LLENADO
MES
DÍA
FECHA DE LLENADO
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