CUADERNILLO SEM10Y11.pdf

Completa con lo que se te pide:
1. ¿Qué es un croquis?
_______________________________________________________________________________
2. La _________ de los ____________ indica los puntos _________________. Los cuatro puntos
cardinales son:___________, ______________, ______________, ________________.
➢ Traza la siguiente figura en la retícula de a un lado:
3.- Observa el croquis, ya está trazada la ruta para ir de la casa de Jorge a la casa de
Pedro, escribe las indicaciones que se deben seguir:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.- Traza una ruta para ir de la librería al supermercado. Escribe las indicaciones para llegar
a dicho lugar:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.- Escribe las indicaciones para ir de la gasolinera al correo, además traza la ruta a seguir:
__________________________________________________________________________________________
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=X8CNPzeIaBU

https://www.youtube.com/watch?v=1_YysM-lThE
Recorta por las líneas punteadas, pega en tu cuaderno y escribe su significado
de cada símbolo. Recorta, completa y pega los recuadros con las definiciones
es un dibujo que
representa un
_____________, muestra
las principales
características
______________ del
____________.
Y se elabora a
____________
Es un __________ ________
en el que se representa
un _______, no requiere
________ ni _________,
permite una visualización
__________ de lo que se
pretende mostrar o
representar
Los símbolos pueden ser
_____________,
____________ o
_____________ que
representan un lugar.

Traza un croquis de tu comunidad y ubica los lugares importantes. Escribe los puntos cardinales
alrededor de la rosa de los vientos y en los recuadros escribe los límites territoriales:

Escribe las preguntas de tu entrevista que le harías a una persona mayor para conocer cómo
ha cambiado la comunidad desde que ellos eran pequeños

Observa el siguiente video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=2agVl2TtR9o
El reporte de la entrevista es un
documento en el se expresan de
manera __________, las ideas
_____________ de la ____________,
es decir las ___________ dadas por
el ____________ pero ahora en
forma de __________.
1. ________
Reporte de entrevista
2. Introducción
La ________ en la que se realizó la
entrevista.
Se presenta al __________ con sus
___________.
___________ con la que se entrevista.
3. Desarrollo
Se describe lo que _____________________
_________________ a cada una de las
_______________, no se debe cambiar
_______________________.
4. Conclusión
__________________________________________
________________________________________
Estructura del reporte de la entrevista

Escribe el reporte de la entrevista que realizaste.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Reporte de entrevista

Observa el croquis y contesta:
¿Qué camino debo seguir
para ir de la explanada del
zócalo (No. 5) a la Torre
Latinoamericana (No. 19)
___________________________
___________________
_______________________
___________________________
___________________________
_
Estás en el monumento del edificio número 17 y
quieres ir a la iglesia marcada con el número 7.
Describe el trayecto que seguirás:
______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
Salgo del Templo Mayor (no. 1) y camino 4
cuadras al oeste, doy vuelta a la derecha y
camino 1 cuadra al norte, ¿a dónde llego?
Escribe el número del edificio: ___________
______________________________________________
____________________________
____________________________

Escribe las palabras que aparecen en el video y que sirven en la ubicación espacial:
Dibuja o colorea lo que se te pide de acuerdo a las instrucciones que se dan:
Arriba de la mesa dibuja un oso.
A la derecha de la mesa dibuja una flor.
Debajo de la mesa dibuja un zapato.
A la izquierda de la mesa dibuja una escoba.
Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=VPnzI9VkTTo
Colorea de amarillo la
izquierda de la niña y de azul
la derecha.
Profa Kempis ubicación espacial
Arriba
Afuera

Observa el video y responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=O4INjTfpOwI
➢ Escribe el nombre de cuatro lugares recreativos:
➢ Dibuja dos lugares recreativos que se pueden encontrar en tu comunidad. No olvides
escribir su nombre.
Las actividades recreativas son
aquellas acciones que
_______________ que una
persona se _____________ o
se ______________.
Los lugares recreativas o también
llamados _______________
recreativos, son aquellos espacios,
_____________ o áreas que invitan a
la población a _____________

Identifica los lugares más importantes de tu comunidad de acuerdo a la clasificación que se te
pide. Dibuja el símbolo con el que lo representarías en un croquis y escribe su nombre del lugar:
Lugares recreativos
Lugares históricos
Lugares naturales
_________________________ _________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=2BVSQk0roJU
Los medios de __________________ son ________________ o todo
aquel medio que nos permiten ______________ de un
_______________ a otro.
________________ un papel muy ______________________ en el
_____________________ y, por lo tanto, en la
___________________ de nuestro ____________ y de todas las
____________________.
Son aquellos que
____________________ y se
desplazan en el
______________, por lo
general tienen
_______________ o
_______________________.
Son aquellos que se
_____________________
por medio del
____________,
__________,
________________ o
____________________.
Son aquellos que se
______________ la
_______________ en
caminos,
______________________ o
________________________.
Para
_____________
personas
cuando sufren
algún
_____________.
Para
___________
personas
de un lado
a
___________
_.
Para
_______________
cargas
_________________
tipo.

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__
Utiliza el croquis de tu comunidad para seleccionar dos lugares que puedas visitar utilizando el medio de
transporte que se te indica. Dibuja en el recuadro los símbolos de los lugares y redacta el trayecto que
debes seguir para ir de un lugar a otro:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__

Observa el video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=o_vz2fiidfU&t=24s
3 ejemplos de situaciones de riesgo:
Completa con las palabras faltantes las acciones para evitar situaciones de riesgo:
1. Defender los ____________________ individuales.
2. Expresar los __________________, sentimientos y creencias sin ________________ a
otros.
3. Respetar los ______________________ de los demás.
4.- Comunicar el ____________________ que provocan los otros sobre uno
________________, para recibir __________________.
Profe Carbajal Situaciones de riesgo
Una situación de
___________ es un
acontecimiento que
pone en _______________
el ___________________ de
cualquier persona.
Se refiere a un __________________
en el cual existe la posibilidad de
que ocurra algún ____________,
__________________ o
consecuencia
______________________.
El _______________ es
una probabilidad de
que algo _______ o
__________________
suceda.

Observa el siguiente video y contesta la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=fGc8wqBb0-w
Todo se puede resolver
____________ sin
__________ y llegar a
una ___________ o
_______________ del
conflicto
Escribe las características
de la cara de enojado
Cejas _______________
Labios_______________
Nariz__________________
Todas y todos podemos
______________, pero tu
puedes ____________ y
____________ tu enojo
Cuando te enojes no
agredas ni
__________ ni
______________ a
nadie
Domina tus
_______________
Esto te ayudará a
tomar decisiones
______________

Observa las emociones que se indican en la parte central del semáforo de las emociones y dibuja en la
parte superior cómo reaccionan ante esa emoción con baja intensidad y dibuja en la parte inferior cómo
reaccionan con alta intensidad ante esa emoción.
¿Qué emoción puede provocar
conflictos?
Escribe una situación en la que no
controlaste tus emociones y
estuviste en una situación de
riesgo:

Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=m1p-Lw5NEuw
La tristeza es un __________________ de
dolor anímico o infelicidad en
respuesta a una ________________,
desanimo o _________________.
¿Qué nos enseña esta emoción?
_____________________________
¿Qué pasa cuando estamos tristes?
_____________________________
Recorta las gotas y escribe dentro de
ellas, situaciones por las cuales has
llorado y pégalas en el frasco.

https://www.youtube.com/watch?v=yznHS_dwgVA
La calma es un
estado de
____________ y
________________
Para mantener la
calma se
necesita una
excelente
______________
______________
Una persona calmada
dentro de una discusión
puede mantener una
___________ y ___________
una solución con una
visión más ______________
y ____________ para
todos.
Cuando se
consiguen
espacios de
calma es más
fácil _____________
y llegar a
____________
positivos
Cuando mantienes la
calma otorgas a tu
cuerpo la posibilidad de
__________ tus tejidos y
bajar el _________
cardiaco, por lo que
mantener la calma
ayuda a tu ____________
Funciones:
*restablecer el
______________ en la
persona que está
viviendo una __________
complicada
*ayuda a la toma de
mejores ____________
Es una_________
reguladora.
Nos ayudará a
gestionar mejor
nuestras
_______________

Técnicas de regulación
de emociones
Pegar aquí
Leer de la página 325 a la 330 del libro Proyectos Comunitarios y registrar en qué consiste cada una de las
técnicas de regulación de emociones:

Observa el siguiente video y resuelve las actividades.
https://www.youtube.com/watch?v=gXAPd-di728&t=81s
Clasificación de los alimentos procesados:
Categoría: Tipo de alimento:
A
B
C
D
E
Se componen de más de un _________________________ generalmente, suelen venir
___________________________, enlatados o _____________________________.
Es ________________________________ que leas las
___________________________ de los alimentos procesados
y _______________ aquellos que tienen menos de ________
gramos de _____________________________ por porción.

Alimentos frescos
Alimentos procesados
Dibuja dentro de cada producto los alimentos frescos o procesados que consumen en casa:

Observa el video, resuelve las sumas con cálculo mental
https://www.youtube.com/watch?v=bL9HBlgc6Q4
Resuelve los siguientes problemas con cálculo mental.
1. Ana tiene 28 flores y acaban de llegar a su negocio 16 flores más.
¿Cuántas flores tienen en total?_________________
2. Luis tenía 16 canicas y compró 5 canicas. ¿Cuántas canicas tienen en
total?__________________
46 +6=_____
27 +34=_____
24 +19=_____
56 +7=_____
19 +5=_____ 17 +15=_____
36 +14=_____ 18 +6=_____
28 +7=_____
49 +8=_____
8 +5=_____
11 +19=_____

Objetos Precio
____________ $
____________ $
____________ $
____________ $
____________ $
____________ $
Total $
Dibuja dentro del carrito lo que puedes comprar de acuerdo a la cantidad que se te presenta en la parte
inferior:

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=3EaruOkzucE
Entre las razones de que los _______________________ tiren o ___________________ la comida, suelen estar
______________________ con la mala _________________________ a la hora de comprar y los _______________ que se
comenten al momento de ______________________ los alimentos.
→ Escribe 4 acciones que puedes realizar para reducir el desperdicio de comida:
1.
2.
3.
4.
Los __________________ son todas aquellas
sustancias ____________________ que los seres
vivos __________ o _________ para mantener
sus funciones ___________________ y así lograr
la _________________________.
¿Qué significa la palabra desperdiciar?
El _________________________ de
alimentos no sólo supone
_______________________ toneladas de
comida, también implica
___________________ recursos
____________________ que la
__________________ necesita para
poder ________________________.
Según la FAO, ¿qué
porcentaje de alimentos
se desperdician?
__________________
¿Cuáles son los cuatro países que más
desperdician alimentos del continente
americano?
1.- ______________ 2.- _____________
3.-_____________ 4.- ______________
¿A qué afecta negativamente la utilización no
sostenible de los recursos naturales?
______________ _____________
_____________ ______________

Observa el video y coloca una V si es verdadero o una F si es falso
https://www.youtube.com/watch?v=63wrchfXaJg&t=4s
.
1. El líquido del yogur es malo
2. Los plátanos son la fruta con mayor potasio
3. Durante el periodo de exámenes debes consumir vitaminas
4. Si se hacen menos cantidad de comidas por día se engorda menos o el
saltarse las comidas adelgaza.
5. Los “alimentos light” no engordan
6. Es lo mismo consumir jugos que frutas
7. Beber mucha agua adelgaza
8. Las dietas vegetarianas son saludables

Para cuidar mi salud debo comer alimentos
________________ porque
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___
Colorea de rojo los alimentos procesados y de color verde los alimentos frescos:
Se deben evitar los alimentos
________________ porque
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___

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