4. Definición elegida por el
grupo
0La definición de Yupanqui y Cuevas
(1), consideramos que es la mas adecuada a la
propuesta pedagógica porque integra todos
los elementos de las decisiones curriculares
para conformar el acto educativo; es decir, los
contenidos, las competencias, las estrategias
metodológicas y la evaluación.

5. Análisis
0 Al comparar las definiciones que
elegimos, consideramos que no es suficiente
identificar que elementos son parte estructural
de las competencias, ya que aparte de las
capacidades y competencias mismas, no es
suficiente con el proceso de capacitación sino la
experiencia que resulta ser un aspecto
ineludible.

6. Análisis
0 Esto encierra una estrecha relación con el
proceso de adquirir las competencias lo que le
da un carácter dinámico. Por lo antes
señalado, podemos decir que las competencias
pueden ser adquiridas a los largo de toda la vida
activa, gravitando un ambiente de flexibilidad y
adaptación a los ajustes de los quehaceres
laborales.

7. Coincidencias
0 Al revisar las definiciones de competencias, pudimos notar
grandes coincidencias en los aspectos de
Desempeño, organización educativa y saberes entre las
definición de (1) Yupanqui, (2)De Acedo, (4) Troncoso y
Hawes, (7) Bunk y Lasnier quienes consideran que las
competencias representan un producto de una serie de distintos
factores entre sì, lo que forman las capacidades se logran las
competencias a travès de un proceso de aprendizaje.

8. Coincidencias
0 Por otro lado, los autores Quesada(3), Gòmez(5),
Bogoya(6) y Lasnier(8) muestran coincidencia en sus
definciones de competencia donde la organización
educativa no es considerado un elemento importante
en el escenario del proceso de aprendizaje, la acción
en una situación presentada se convierte en el mejor
recurso para implementar lo aprendido.

9. Divergencias
0 Con respecto a las divergencias, la definición de
Troncoso y Hawes (4)hace énfasis en los saberes
actitudinales, omitiendo los demás saberes. Lo mismo
observamos en la definición de Gómez (5), ambas
señalan dominio y posesión de las características de
llegar a ser capaz y tener capacidad de saber actuar.

10. Gracias