La incorporación de las nuevas tecnologías en todos los campos profesionales, incluida la educación, ha requerido que los docentes adopten nuevos roles y habilidades. El docente moderno debe ser flexible, trabajar en equipo, tener conocimientos tecnológicos y comprometerse con su práctica y la mejora continua. Debido a que las nuevas tecnologías ahora juegan un papel importante en la sociedad y la educación, los docentes deben aprovechar estos recursos y desarrollar su enseñanza de manera coher

1. ,
En una sociedad de la información y la
comunicación,
donde se han incorporado las Nuevas Tecnologías
la práctica totalidad de los campos profesionales
se ha visto afectada y ello ha motivado
un cambio sustancial en el modo de ejercer sus
funciones específicas.
Esta situación implica la adaptación a esta nueva
demanda asumiendo
nuevos roles para el desempeño profesional.

2. En el caso concreto de laEn el caso concreto de la
educación, a lo largo de estoseducación, a lo largo de estos
últimos años se habla mucho delúltimos años se habla mucho del
nuevo perfil del docente comonuevo perfil del docente como
consecuencia de la integración deconsecuencia de la integración de
las Nuevas Tecnologías en ellas Nuevas Tecnologías en el
ámbito educativo.ámbito educativo.

3. Se pretende dar una visión del papelSe pretende dar una visión del papel
que ha de desempeñar el docenteque ha de desempeñar el docente
ante la nueva sociedad de lasante la nueva sociedad de las
Tecnologías de la Información y laTecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), así como unComunicación (TIC), así como un
análisis de la necesidad de unanálisis de la necesidad de un
cambio en su formación comocambio en su formación como
profesional de la docencia.profesional de la docencia.

4. • El docente hoy en día, por las exigencias de suEl docente hoy en día, por las exigencias de su
práctica, el escenario en el que actúa y laspráctica, el escenario en el que actúa y las
demandas del mismo, es un profesional quedemandas del mismo, es un profesional que
toma decisiones, flexible-libre de prejuiciostoma decisiones, flexible-libre de prejuicios
(actitud de anteponerse y rectificar a tiempo),(actitud de anteponerse y rectificar a tiempo),
comprometido con su práctica (reflexiona sobrecomprometido con su práctica (reflexiona sobre
la misma y aporta elementos de mejora), que sela misma y aporta elementos de mejora), que se
convierte en un recurso más para el grupo.convierte en un recurso más para el grupo.

5. • Las necesidades del nuevo profesionalLas necesidades del nuevo profesional
pueden definirse como: espíritu innovador,pueden definirse como: espíritu innovador,
flexibilidad, trabajo en equipo,flexibilidad, trabajo en equipo,
conocimientos tecnológicos, creer en suconocimientos tecnológicos, creer en su
profesión, tener un sentido de laprofesión, tener un sentido de la
responsabilidad y el compromiso.responsabilidad y el compromiso.

6. • La presencia de las Nuevas Tecnologías en laLa presencia de las Nuevas Tecnologías en la
sociedad y las potencialidades que éstas ofrecensociedad y las potencialidades que éstas ofrecen
como recursos para la educación constituyencomo recursos para la educación constituyen
una razón suficiente para justificar su incidenciauna razón suficiente para justificar su incidencia
en el perfil del profesor, en la medida en queen el perfil del profesor, en la medida en que
éste ha de desarrollar su acción educativa de unéste ha de desarrollar su acción educativa de un
modo coherente con la sociedad en la que vivemodo coherente con la sociedad en la que vive
aprovechando al máximo los recursos que leaprovechando al máximo los recursos que le
ofrece.ofrece.

7. • La presencia de las Nuevas Tecnologías en laLa presencia de las Nuevas Tecnologías en la
sociedad y las potencialidades que éstas ofrecensociedad y las potencialidades que éstas ofrecen
como recursos para la educación constituyencomo recursos para la educación constituyen
una razón suficiente para justificar su incidenciauna razón suficiente para justificar su incidencia
en el perfil del profesor, en la medida en queen el perfil del profesor, en la medida en que
éste ha de desarrollar su acción educativa de unéste ha de desarrollar su acción educativa de un
modo coherente con la sociedad en la que vivemodo coherente con la sociedad en la que vive
aprovechando al máximo los recursos que leaprovechando al máximo los recursos que le
ofrece.ofrece.