El documento habla sobre el trabajo colaborativo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la psicopedagogía. Las TIC permiten el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de manera más efectiva que en las aulas tradicionales. El aprendizaje colaborativo se basa en la construcción social y personal del conocimiento, según teóricos como Dewey, Piaget y Vygotsky.

1. TECNOLOGÍ A
TECNOLOGÍ A
INFORMÁTICA
INFORMÁTICA
INTEGRADA A LA
INTEGRADA A LA
PSICOPEDAGOGÍ A
PSICOPEDAGOGÍ A

2. E STRATEGIAS
E STRATEGIAS
METODOLÓGICAS
METODOLÓGICAS
Y PSICOPEDAGOGÍ A.
Y PSICOPEDAGOGÍ A.
TRABAJO COLABORATIVO Y LAS
TRABAJO COLABORATIVO Y LAS
TIC´s.
TIC´s.

3. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Tecnologías Informáticas y de
Tecnologías Informáticas y de
Comunicación.
Comunicación.
Las TIC´s abarcan diversos ámbitos del conocimiento y
Las TIC´s abarcan diversos ámbitos del conocimiento y
el desarrollo humano tales como:
el desarrollo humano tales como:
 Tecnología
 Tecnología
 Salud
 Salud
 Economía
 Economía
 Educación
 Educación

4. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos,
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos,
técnicas y procesos bajo una orientación científica, con
técnicas y procesos bajo una orientación científica, con
un enfoque sistemático para organizar, comprender y
un enfoque sistemático para organizar, comprender y
manejar las múltiples variables de cualquier situación
manejar las múltiples variables de cualquier situación
del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y
del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y
eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad es
eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad es
la calidad educativa. (JOHN)
la calidad educativa. (JOHN)

5. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y
Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y
equipos generados por la tecnología, como medio de
equipos generados por la tecnología, como medio de
comunicación, los cuales pueden ser utilizados en
comunicación, los cuales pueden ser utilizados en
procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de
procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir
enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir
que también se incluyen las altas tecnologías de la
que también se incluyen las altas tecnologías de la
información. (Salvador Vecino)
información. (Salvador Vecino)

6. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
En los últimos años, la influencia de las TIC´s
En los últimos años, la influencia de las TIC´s
en nuestra sociedad y sobre todo en la
en nuestra sociedad y sobre todo en la
población escolar, exige la capacitación
población escolar, exige la capacitación
permanente
permanente para
para el
el aprovechamiento
aprovechamiento
pedagógico
pedagógico de
de ellas.
ellas.

7. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Las TIC´s promueven el desarrollo de la
Las TIC´s promueven el desarrollo de la
creatividad en los alumnos dado que les
creatividad en los alumnos dado que les
permiten aplicar nuevas formas de presentar
permiten aplicar nuevas formas de presentar
contenidos, búsqueda de información e
contenidos, búsqueda de información e
investigación.
investigación.

8. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Corresponde al docente crear un ambiente
Corresponde al docente crear un ambiente
favorable e innovador que fomente el trabajo en
favorable e innovador que fomente el trabajo en
equipo, brindando un clima agradable que
equipo, brindando un clima agradable que
propicie el proceso de aprendizaje.
propicie el proceso de aprendizaje.

9. LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
La creatividad, más que una habilidad, se debe
La creatividad, más que una habilidad, se debe
considerar como una actitud a tomar a lo largo
considerar como una actitud a tomar a lo largo
de nuestra vida, ante cualquier situación y
de nuestra vida, ante cualquier situación y
aspecto
aspecto que
que se
se nos
nos presente.
presente.

10. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.

 Una de las aplicaciones, más sobresalientes de las
Una de las aplicaciones, más sobresalientes de las
TIC`s es la posibilidad de facilitar la comunicación en
TIC`s es la posibilidad de facilitar la comunicación en
tiempo real entre personas.
tiempo real entre personas.
 Ello podemos trasladarlo al ámbito educativo en ese
 Ello podemos trasladarlo al ámbito educativo en ese
sentido hablamos de aprendizaje colaborativo.
sentido hablamos de aprendizaje colaborativo.

11. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Entre los principales aspectos del trabajo colaborativo
Entre los principales aspectos del trabajo colaborativo
en relación a los profesores tenemos:
en relación a los profesores tenemos:

 Construcción de una cultura de colaboración entre el equipo de docentes,
Construcción de una cultura de colaboración entre el equipo de docentes,
que constituye un nuevo modo de pensar yyde hacer.
que constituye un nuevo modo de pensar de hacer.

 Capacidad de identificar un proyecto común en el equipo.
Capacidad de identificar un proyecto común en el equipo.

 Diseño del proyecto con el mayor nivel de participación.
Diseño del proyecto con el mayor nivel de participación.

 Reconocimiento del valor de las aportaciones de los demás colegas.
Reconocimiento del valor de las aportaciones de los demás colegas.

 Compartir pensamientos, valores, proceso yyestilos de acción colaborativo.
Compartir pensamientos, valores, proceso estilos de acción colaborativo.

12. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.

 Las TIC´s nos permite aprender en las redes
Las TIC´s nos permite aprender en las redes
colaborativas mucho más que en las aulas tradicionales.
colaborativas mucho más que en las aulas tradicionales.
 Este cambio de paradigma pedagógico nos obliga a
 Este cambio de paradigma pedagógico nos obliga a
aprender a aprender, porque se prioriza el desarrollo de
aprender a aprender, porque se prioriza el desarrollo de
las competencias necesarias que nos permite un
las competencias necesarias que nos permite un
aprendizaje continuo a partir de determinados
aprendizaje continuo a partir de determinados
conocimientos.
conocimientos.

13. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
 Esta forma de concebir los aprendizajes exige un
cambio de mentalidad tanto en los docentes y alumnos.
 En el aprendizaje colaborativo no se da una relación
vertical sino una relación horizontal y de ayuda mutua.

14. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Por lo que deben llevarse a cabo con un enfoque
Por lo que deben llevarse a cabo con un enfoque
pedagógico que facilite alcanzar los objetivos de
pedagógico que facilite alcanzar los objetivos de
aprendizaje propuestos. El Aprendizaje Colaborativo se
aprendizaje propuestos. El Aprendizaje Colaborativo se
fundamenta en la creencia de que aprender es un
fundamenta en la creencia de que aprender es un
proceso de construcción personal y social.
proceso de construcción personal y social.

15. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Esta visión ya fue desarrollada por pensadores
Esta visión ya fue desarrollada por pensadores
educativos del Siglo XX, tales como John Dewey, Jean
educativos del Siglo XX, tales como John Dewey, Jean
Piaget y Lev Vygotsky.
Piaget y Lev Vygotsky.

16. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Para estos autores, el aprendizaje constructivista hace
Para estos autores, el aprendizaje constructivista hace
énfasis en una búsqueda activa tanto de significado
énfasis en una búsqueda activa tanto de significado
como de comprensión por parte de los estudiantes.
como de comprensión por parte de los estudiantes.

17. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Investigaciones recientes resaltan el potencial que
Investigaciones recientes resaltan el potencial que
tiene Internet para apoyar ambientes de aprendizaje
tiene Internet para apoyar ambientes de aprendizaje
constructivistas, ya que:
constructivistas, ya que:
a)
a) Posibilita intercambiar y procesar información
Posibilita intercambiar y procesar información
b)
b) Promueve el pensamiento abstracto
Promueve el pensamiento abstracto
c)
c) Se puede enfocar en la solución de problemas.
Se puede enfocar en la solución de problemas.

18. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Por ello debemos plantearnos una serie de interrogantes :
 ¿Cómo el trabajo colaborativo mejora nuestra labor en
aula?
 ¿Qué otras ventajas presenta el trabajo colaborativo?
 ¿Cuál es su experiencia realizando trabajos
colaborativos?

19. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
Wikipedia: La estrella del universo colaborativo.
 Visitaremos la enciclopedia a través del enlace de esta
diapositiva.
 Nos interiorizaremos de sus contenidos y alcances
como material educativo de tipo colaborativo.
 Conoceremos iniciativas educativas con el uso de
Wikipedia.
 Aportaremos con diez términos o conceptos asociados a
la psicopedagogía.

20. T RABAJO COLABORATIVO Y
T RABAJO COLABORATIVO Y
LAS TIC´ s.
LAS TIC´ s.
 Si el concepto ya está incorporado realizaremos aportes
o correcciones al concepto.
 Finalmente los conceptos los incluiremos dentro del
blog y los linkearemos directamente a su definición en
Wikipedia.
 Revisaremos los aportes que los demás equipos de
trabajo realizaran también en Wikipedia y
comentaremos al respecto.