Tema desarrollado para la catedra: Tecnologia y Educacion!!

2. Ante la pregunta ¿qué pueden hacer las TIC por los alumnos con necesidades específicas
de apoyo educativo?, la respuesta no está todavía definida, pues necesitamos aún
estudios rigurosos e investigaciones contrastadas. No obstante, encuentros académicos
como los Congresos de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) o los
Congresos Iberoamericanos de Informática Educativa Especial (CIIEE), corroboran que
cada vez son más las personas que encuentran en las tecnologías un punto de apoyo para
su desarrollo: los alumnos para compensar discapacidades con la ayuda de las
Tecnologías de Apoyo y, los profesores, para alcanzar su máximo desarrollo profesional y
potenciar el desarrollo cognitivo de los alumnos al mejorar los procesos de adquisición de

3. Las Tecnologías de Ayuda pueden suponer una importantísima ayuda
como medio de acceder al currículum, como favorecedor de los
aprendizajes escolares, como un reforzador didáctico, un medio de
individualizar la enseñanza, una herramienta fundamental de trabajo para
el docente...

4. Ergonomía del puesto
A. Relación adecuada entre la altura de la silla y la mesa.
B. Sedestación estable y segura
C. Apoyo completo de los pies.
D. Posición de las manos en el teclado con 0º de flexión.
E. Apoyo y descanso en el reposabrazos
F. Apoyo completo de pelvis y espalda.
G. Estabilización de la pelvis.
H. Posturas que inhiban o aminoren la espasticidad o movimientos incontrolados.

5. Aplicaciones on-line
El conjunto de programas on-line o en línea haría referencia a todos esos recursos alojados en
servidores de Internet y que están siempre disponibles con independencia del ordenador que
utilicemos, siempre que exista lógicamente acceso a la red. Son numerosas las aplicaciones y
herramientas que podemos encontrar mediante este sistema. Las aplicaciones interactivas se
suelen presentar en diferentes formatos de herramientas como pueden ser Flash, JClic, Hot
Potatoes, etc.