2. A lo largo del tiempo que llevo cursando la
carrera de Lingüística y Literatura
Hispánica (COLLHI) en la Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)
he notado que muchos compañeros,
incluyéndome, han confundido el acto de la
exposición. Entre otras cosas, este concepto
ha pasado a ser un acto en el que el
expositor presenta diapositivas y las lee a lo
largo de 20 a 40 minutos. Dicha acción suele
ser aburrida para los oyentes quienes
terminan por ignorar el tema debido a la
poca interacción que se da en el proceso.
La presente propuesta tiene la finalidad de ser un modelo a seguir para
los alumnos del COLLHI en el momento de planear y realizar
presentaciones, ponencias, exposiciones y propuestas académicas, para
que éstas sean interactivas y de interés para los oyentes.
FFyL – Archivo en Facebook
3. "Un manual de estilo es una guía
que recoge criterios preceptuados por
normas y pautas para aplicar en una
publicación u otro tipo de medio, se
compone tanto de normas
lingüísticas como de estilo, para que
el mensaje sea más coherente, eficaz
y correcto. A su vez, tiene la
finalidad de dar uniformidad a
textos y publicaciones de estudiantes
y especializados en distintas áreas."
(Eguaras, 2014)
Un manual de estilo para textos expositivos es una guía que
garantiza tanto una planeación como una presentación novedosa, que
da un sentido más profesional y académico al momento de abordar
cierto tema.
Escritores.org - Archivo
4. La Enciclopedia de conocimientos fundamentales contiene
información sobre los tipos de texto, entre ellos, el texto
argumentativo. Por lo que se remotará dicha descripción para
solventar la explicación de los mismo.
Fuente:
UNAM [Universidad Nacional Autónoma de México]. Enciclopedia de conocimientos
fundamentales [en línea]. UNAM – Siglo XXI. Vol. I, 2010.
<http://www.objetos.unam.mx/literatura/borrador/pdf/exposicion.pdf>.
El artículo Construcción de diseños gráficos para promover y
desarrollar la lectoescritura contiene información sobre la
relación entre lectura- imágenes que vale la pena retomar
para una orientación en contenidos.
Fuente:
Villalobos, J. (2011). Construcción de diseños gráficos para promover y
desarrollar la lectoescritura [en línea]. Revista Lectura y Vida. Año 22. No. 8.
P. 48 – 56.
Para realizar el manual de elaboración de diapositivas para alumnos del
COLLHI es necesario consultar diversas fuentes, tales como:
5. El Manual de Estilo de la Lengua Española
fungirá como fuente para retomar correctamente
citas, referencias y fuentes.
Fuente:
Martínez de Sousa, José. (2006). Manual de estilo de la
lengua española. Ediciones Trea, S.L. . Madrid, España,
647 p.
Se consultará el Diccionario de la Real Academia
de la Lengua Española para solventar
definiciones.
Fuente:
RAE [Real Academia de la Lengua Española]. Diccionario
de la Real Academia de la Lengua Española. Madrid,
España. <http://www.rae.es>
Se retomará el manual de APA para solventar
reglas de redacción.
Fuente:
APA (American Psicological Asociation). The Rules of APA
Style. American Psicological Asociation. Sexta Edición.
6. Se retomará el Manual de Microsoft Power Point
para solventar el apartado que recomienda dicho
programa como apoyo de textos expositivos.
Fuente:
Windows, 2008. Manual de Microsoft Power Point [en línea].
Windows 2008. Estados Unidos. 69 p.
<https://www.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/p
owerpoint.pdf
Se retomará el Manual de Prezi para solventar el
apartado que recomienda dicha plataforma como
apoyo de textos expositivos.
Fuente:
Prezi 2015. Manual de Prezi [en línea]. Recursos
complementarios en Biblioteca digital ILCE. 44 p.
<http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/me
xico/Manual%20de%20Prezi.pdf/>
7. Texto expositivo
Dinámicas expositivas
Material de apoyo para textos
expositivos
Estilo APA
Recursos electrónicos
Por otro lado, los conceptos a manejar a lo largo
de dicho manual son:
8. Boceto estructural:
Textos expositivos
Tipos de textos expositivos
Procedimientos discursivos
Material de apoyo
Recopilación de información
Sintetizar información
Cuadros sinópticos
Lluvia de ideas
Programas y plataformas de apoyo
para la realización de presentaciones
Elaboración de diapositivas
Nombre:
Manual para la elaboración
de diapositivas para
exposiciones del COLLHI
9. 6. Elaboración de presentaciones
6.1 Selección de información
6.2 Programas y plataformas de apoyo
para la elaboración de presentaciones
6.2.1 Power Point
6.2.2 Prezi
6.2.3 Slide Shade
7. Elaboración de presentaciones
7.1 Selección de información
7.2 Programas y plataformas de apoyo
para la elaboración de presentaciones
7.2.1 Power Point
7.2.2 Prezi
7.2.3 Slideshare
7.3 Conceptos importantes para la
elaboración de presentaciones en el
Colegio de Lingüística y Literatura
Hispánica (COLLHI)
7.3.1 Elementos orales
7.3.2 Elementos complementarios
8. Bibliografía
Índice de contenidos
1. Introducción
2. El texto expositivo
2.1 Tipos de textos expositivos
2.2 Material de apoyo para textos expositivos
3. La información
3.1 Clasificación de información
3.1.1 Información primaria
3.1.2 Información secundaria
3.1.3 Información complementaria
3.2 Recopilación de información
3.2.1 Técnicas para la sintetiza con de
información
3.3 Palabras claves
3.4 Cuadros sinópticos y diagramas
4. El material complementario
4.1 Las imágenes
4.2 Las gráficas
5. Citas
5.1 Textos
5.1.1 Textos cortos
5.1.2 Textos largos
5.2 Imágenes
5.2.1 Fotografías
5.2.2 Gráficas
5.2.3 Imágenes electrónicas
10. Para realizar una publicación es preciso
presentar un proyecto o "propuesta
editorial" ante una editorial. Dicha
propuesta debe contener información clave
para que el editor que lo ayude a conocer
tanto al autor como la obra, exhortándolo
así a publicar dicha propuesta.
El proyecto se presenta en varias etapas
(esto depende de las condiciones de la
editorial) sin embargo, generalmente el
protocolo consiste en dos etapas iniciales,
de las que dependen las demás, pues si la
propuesta editorial fuera rechazada no se
procederá con el resto de ellas.
11. Dos etapas iniciales:
1. Carta de presentación.- Es una
primera comunicación escrita, de una
página como máximo, en la que se
presentan el autor y su libro o proyecto
de libro, y en la que se pregunta al
agente o editor si tiene interés en recibir
una propuesta más amplia. La carta de
presentación ahorra tiempo,
frustraciones y dinero. Si la editorial no
la respondiera, el autor habrá ahorrado
el tener que hacer una copia completa
del manuscrito ya que de haberlo
enviado tampoco hubiera recibido
atención. (Schavelzon, 2002: 43)
12. La carta de presentación debe contener:
1. Destinatario con nombre y apellido correcto.
2. Una breve presentación del autor (datos significativos como escritor, no su
historia personal).
3. Un párrafo de descripción del tema o argumento.
4. Alguna mención del público al que el libro está dirigido (nunca ponga
“para todo público”, porque esto no existe y el editor creerá que usted no
piensa en los lectores).
5. Alguna estimación sobre “el mercado” (“hay 5.000 estudiantes de cine en el
país” o “la novela tal sobre un tema similar vendió 30.000 ejemplares” etc.)
6. Información determinante para la promoción el libro (“tengo una cátedra
de 1.500 alumnos” o “escribo diariamente en varios diarios del interior”).
7. Su nombre, dirección postal, teléfono y dirección de correo electrónico. Si
no tiene correo electrónico, es hora de tenerlo: saque uno gratuito. Un escritor
que no usa esta tecnología será considerado como alguien extraño en una
editorial. Recuerde: los editores huyen despavoridos de los escritores que
parezcan extraños, conflictivos o que hayan tenido excesivos problemas
legales con otras editoriales.
(Schavelzon, 2002: 43)
13. Dos etapas iniciales:
2. La propuesta editorial.- Si
es editor (tras leer la carta de
presentación) se mostrará
interesado en el proyecto del
escritor. Éste tendrá la
oportunidad de mostrar su
trabajo más detalladamente.
Para ello debe presentarlo de
acuerdo al protocolo o formato
que la editorial dicte, por lo
común éste consiste en datos
fundamentales de la obra.
14. La propuesta editorial consta de :
1. Autor y título del libro.
2. Una sinopsis argumental de la novela (dos a tres páginas) o el libro que usted quiere
escribir si es de no-ficción (en general, estos libros se escriben cuando ya hay un editor
interesado).Este texto tiene que dar un panorama general de su obra.
3. El índice, en especial si se trata de un libro e no-ficción.
4. Una muestra de escritura: uno o dos capítulos, no más de 15 páginas en total.
5. . Información relevante sobre usted y su obra anterior, si ya ha publicado (en este caso,
conviene agregar un ejemplar).
6. Libros comparables. Muestre que conoce lo que ya se ha publicado y que contenga algo
similar a lo que usted propone. Explique por qué su libro es diferente (una página).
7. Información “de mercado” (una página). Esto se refiere a quiénes serán los compradores
de su libro. Si se trata de un libro de no-ficción en Internet se puede obtener muchísima
información (por ejemplo, cuántos periodistas hay en la Argentina, el número de miembros de
cualquier organización profesional, cuánta gente viaja por año a Brasil, etc.) Si se trata de una
novela, describa a qué tipo de lectores se dirige, quienes son, qué otros libros leen, etc.
8. Información útil para promoción (uno o dos párrafos); por ejemplo, sus contactos en los
medios, si los tiene, o el número de alumnos o las organizaciones o grupos a los que está
vinculado, tanto en el país como en el exterior.
9. Prensa: si usted ha tenido notas de prensa, críticas o entrevistas publicadas, agregue
cuatro o cinco, no más. Elija las más representativas. Una crítica moderada de un gran diario
vale mucho más que un elogio de un medio menor.
(Schavelzon, 2002: 43)
15. Eguaras, Mariana (2014). Manual de Estilo ¿porqué
estandarizar y armonizar criterios? [en línea]. Escritores.org.
10/03/2014.< https://www.escritores.org/publicar/articulos-
de-interes/506-como-hacer-para-ser-publicado-guia-para-
escritores>. [Consulta: 20/04/2015].
Schavelzon, Guillermo (2002). Del autor al editor. Los
caminos del manuscrito. El mundo de la edición de los
libros. Editorial Paidos. Barcelona, España. 268 p.
RAE [Real Academia de la Lengua Española]. Diccionario de
la Real Academia de la Lengua Española [en línea]. Madrid,
España. <http://www.rae.es>. [consulta: 21/04/2015].