Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología. Explica que los navegadores son herramientas que permiten acceder a páginas web, los motores de búsqueda localizan sitios web relacionados con términos de búsqueda, el correo electrónico permite enviar mensajes entre usuarios, las redes sociales facilitan la comunicación entre personas, la nube ofrece almacenamiento en internet y los ambientes virtuales de aprendizaje son entornos educativos mediados por la tecnología.

1. Informática 1
Colegio de bachilleres del estado de Yucatán
Plantel Santa Rosa
Docente: María del Rosario Raygoza Velázquez
Grado: 1 Grupo: S
Tarea extra
Fecha de entrega: 08 de octubre del 2018
Equipo: Dragones
Alumno: Yahir Alexander Ek Uicab
Blogger personal: Yahirekuicab.blogspot.com

2. Navegadores
1.-¿Qué son los navegadores?
Un navegadordeInternetesuna herramienta informática quenos permiteacceder a toda la
información contenida en Internet.Esta información seorganiza en un conjunto dedatos
multimedia (queincluyen textos,imágenes,vídeosy sonidos) quesedenominan páginasWeb.
2.-Características de un navegador.
 La posibilidad de introduciruna dirección Web para accedera la información
contenida en ella en forma depágina Web.
 Interpretarla información escrita en la página Web (en un lenguajequese llama
HTML) y mostrarla alusuario de forma inteligible.
 Acceder a otras direccionesWeb contenidasen la página Web medianteel uso de
hipervínculos.
 La opción de instalarcomplementospara interpretarcierto tipo de información
compleja o para aumentarla funcionalidad delnavegador.
 La creación deun conjunto organizado dedireccionesWeb de interés quenosotros
deseemosconservara modo de“Favoritos”.
 La posibilidad de descargarficherosdeInternetpara su posterioruso en el ordenador.
3.-5 ejemplos de navegador
 Google Chrome
 Mozilla Firefox
 Opera
 Avantbrowser
 Netscape
 Internetexplorer

3. Motores de búsqueda
1.-¿Que son los motores de búsqueda?
Es un softwareo sistema informático en Internetquese encarga de localizar sitios web que
estén relacionadoscon un término de búsqueda.Estostérminosdebúsqueda, denominados
como palabrasclaveo keywords,son rastreadosporlas“arañas”queel sistema emplea para
así clasificar la información en listadosde páginasweb en las que se encuentren dichas
palabras.
2.-Características de un motor de búsqueda
 Rapidezen entregarresultados
 Los resultadosdeben serrelevantesy relacionadosa lo quese busca
 Tener la posibilidad de utilizar operadorespara refinarla búsqueda
 Posibilidad de búsquedasavanzadascon diferentesopcionescomo:búsqueda por
imágenes,fechas,idiomas,etc.
3.-5 ejemplosde motoresde búsqueda
 Google
 Yahoo!
 Msn
 Exalead
 Ask

4. Correo electrónico
1.-Elementos del correo electrónico
Remitente, destinatario, mensaje, cliente del correo electrónico, tipos de cliente,
correo web, dirección del correo electrónico, foros, video conferencia.
2.-Cuales son su sugerencias sobre el archivos adjuntos de correo
electrónico.
 Lo primero que debes considerar y tener claro es que si recibes un correo
con un archivo adjunto y lo respondes, en tu respuesta no se enviará el
archivo adjunto que recibiste.
 Los archivos adjuntos son un método muy utilizado para propagar virus y
robar información al usuario, así que Outlook te recomienda no abrir estos
archivos a menos que confíes en el remitente.
 Se recomienda configurar Outlook para tener una vista previa de los
archivos adjuntos antes de abrirlos, así podrás ver su contenido.
 Los nombres largos que posean los archivos adjuntos serán recortado si
exceden el número de caracteres permitido. Sin embargo no afecta en lo
absoluto el contenido
 No podrás adjuntar un archivo a los eventos de calendarios que no haya
sido creado por ti o uno de tus delegados.

5. Redes sociales
1.-Concepto de redes sociales
Las redessociales son un fenómeno deindiscutiblevigencia,y degran importancia en la
comunicación interpersonal.Eluso del término redes,en el sentido de estructurasintegradas
porconjunto deobjetoso sujetosinterconectados,no esexclusiva del ámbito social,ya que
existen redes ferroviarias,telefónicas,eléctricas,informáticas,etc.
2.-Fallos en las redes sociales
 No respetarlas reglas de ortografía
 Actualizardemasiado,pueden tomartecomo spamy acabashaciéndoteinvisible
 Ser demasiado informal
3.-5 ejemplosde redes sociales
 Facebook
 YouTube
 Twitter
 Instagram
 WhatsApp

6. Nube
1.-¿Como funciona la nube?
El Almacenamiento en la Nubeconsiste en guardararchivos en un lugar de Internet.Esos
lugaresde Internetson aplicacioneso servicios quealmacenan o guardan esosarchivos.Los
archivospasan deestaren nuestrosdispositivosa estarguardadosen eseservicio o aplicación.
2.-Tipos de nubes
 Nubespublica
 Nubesprivadas
 Nubeshibridas
3.-5 ejemplos de nubes
 Dropbox
 Google Drive
 Sugarsync
 Fiabee
 Skydrive

7. Ambiente virtuales de aprendizaje
1.-Definición de ambiente virtuales de aprendizaje
Ambientevirtualde aprendizaje esun entorno deaprendizajemediado porla tecnología.Es
un entorno interactivo de construcción deconocimiento.En este ambientese da:organización
del espacio la disposición y distribución de los recursosdidácticos,manejo deltiempo y las
interaccionesque se dan en el aula.
2.-Tipos de ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales: Esun espacio digital, en elcual se interrelacionan diversosaspectos
comunicacionales, pedagógicos, tecnológicos, loscualesayudan a losestudiantesa aprender.
ambientesformales: esaquella queserealiza en un sistema educativo institucionalizado,
cronológicamentegraduadoy jerárquicamenteestructurado. Cada paístieneun sistema
educativo constituido generalmenteporinstitucionespúblicasy privadas(lasprivadasrequieren
de un proceso dehabilitación porpartedelestado).
Ambientes informales: Esel proceso quedura toda la vida porel cualcada persona adquierey
acumula conocimientos, capacidades, actitudesy comprensión a travésdelas experiencias
diariasy del contacto con su medio.
Educación a distancia: Conjunto deestrategiaspedagógicasy mecanismosdecomunicaciónque
vinculan a losdocentes, tutorescon losestudiantespara desarrollaractividadesdeenseñanza-
aprendizaje, no coincidiendo en eltiempo y espacio geográfico, desarrollándoseporlo general
fuera de los campos educativos.
Educación abierta: Seentiendecomo lo opuesto a la escolarizada dondeno setienequeacudira
una institución específica.
3.-Ejemplos de ambiente virtuales de aprendizaje
 Moodle
 Schoology
 Edmodo
 Udemy
 Com8s