EMOCIONES EN EL AULA

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02
03
Statements
In this presentation, we will learn
how to report:

01
REPORTED SPEECH -
INDIRECT
“Esta plantilla ha sido creada por Slidesgo”

REPORTED SPEECH -
ESTILO INDIRECTO
ESTILO INDIRECTO: forma de hablar en la que el
hablante reproduce indirectamente (no
literalmente) las palabras que dijo una tercera
persona.
I am hungry.
Dora said that she was hungry.
Fíjate: Normalmente no usamos el estilo directo sino el
indirecto para referirnos a lo que dijo alguien.

Reporting statements
In this case, sometimes we have to change:
● pronouns
● tense
● place, demonstrative and time expressions

Distintos tipos
de emociones
02

Actividades para trabajar
en el aula
03

01
02
03
If we use a reporting verb in past tense, then
there is often a backshifting of tenses.

Creando diferentes rincones en el aula, vamos a conseguir que los alumnos trabajen en pequeños grupos y
realicen tareas determinadas.
Los rincones serán dirigidos por la profesora, aunque los alumnos podrán tener bastante autonomía.
Con este ejercicio potenciaremos que aprendan a colaborar, compartir conocimientos, su iniciativa y el
sentido de la responsabilidad.
Celebraremos una asamblea diaria, en la que se harán actividades, contarán cuentos y se tratarán temas que
puedan preocupar y ayudar a los alumnos con su bienestar en el aula.
¿Qué es una asamblea?

Gracias a la actividad del calendario, los alumnos
serán conscientes de: los días del mes, días festivos,
fechas importantes, las estaciones meteorológicas…
Nos reuniremos para contar cuentos sentados en la
alfombra haciendo un semicírculo, en el centro estará
quien cuente el cuento, todos participan.
Nos reuniremos al igual que para los cuentos,
aprenderemos poesías, adivinanzas y canciones nuevas,
analizaremos el vocabulario y trabajaremos sobre esto.
Analizaremos todo el vocabulario que trabajemos con
cada unidad didáctica, y podremos trabajarlas en otro
rincones, como: “el rincón del escritor”.
Esta actividad es muy importante, ya que diariamente
pueden surgir conflictos. Aquí les enseñaremos a
resolverlos adecuadamente y de forma colectiva.
En este rincón, vamos a trabajar la educación con unas
normas de convivencia y habilidades sociales, para
que nuestros alumnos convivan en armonía en el aula.
Calendarios
Cuentos
Adivinanzas, canciones
Vocabulario
Resolución de conflictos
Normas
Aquí os mostramos una serie de actividades a realizar en el rincón de la asamblea.
El rincón de asamblea

El rincón de la asamblea
Materiales para montar nuestro rincón
Panel de corcho para el suelo ❑
Un espejo ❑
Mural de la lista con fotos y nombres de los alumnos ❑
Mural de los cuentos ❑
Mural de noticias ❑
Láminas para promover conversaciones ❑
Mural con los cumpleaños de los alumnos ❑
Figuras del cuerpo humano ❑
Calendario ❑
Calendario meteorológico ❑
Letras ❑
Tablones para fotos ❑
Cojines ❑
Material de los proyectos de trabajo ❑
¡Construyendo nuestros rincones para la asamblea! Aquí tenemos un listado de los materiales necesarios para
montar un rincón de asamblea adecuado para nuestros alumnos.

Usa cortos y cuentos para despertar emociones escondidas y poder hablar de ellas.
¿Sobre qué emoción habla este cuento?
Cuentos y emociones
01
¿Cómo se siente el protagonista?
02
03
¿Debería pedir ayuda? ¿A quién?
04
¿Podrías ayudarle a sentirse mejor?

Mide el clima emocional de tu aula a través de sociogramas o dibujos.
Dibujar emociones
¿Cómo ves a tus compañeros?
Vamos a realizar un sociograma en nuestra aula. Asociaremos a cada emoción un color y pediremos a
nuestros alumnos que dibujen y coloreen a sus compañeros con el color que los ven y sienten
normalmente.
Con esta actividad conseguimos mucha información sobre cómo nuestros alumnos se relacionan entre
ellos y cómo ven a los demás.
Colores
Te proponemos estos colores de la película Del revés
Amarillo: Felicidad
Verde: Asco
Rojo: Ira
Lila: Miedo
Azul: Tristeza

Imprime esta hoja para que tus alumnos dibujen aquí a sus compañeros.
Dibujar a la clase

Imprime esta hoja, recorta los emoticonos y pégalos en el recuadro de al lado. Podemos reutilizar estos
recursos usando “blu tack”, una masilla adhesiva, para que cada día puedan cambiar el emoticono.
¿Cómo me siento?
Describe aquí cómo te sientes y por qué.
¿Cómo te sientes hoy?

Pide a tus alumnos que traigan recortes de revista o fotos de personas que muestren distintas emociones.
Crearemos juntos un gran álbum donde queden representadas la multitud de emociones que podemos sentir.
Collage de emociones
Hoy me siento… Hoy me siento…
Hoy me siento… Hoy me siento…

Confecciona un diario emocional donde los alumnos escriban sus sentimientos y vivencias.
Mi diario emocional
La tristeza es...
Tristeza
Cuando estoy triste...
El amor es...
Amor
Cuando siento amor...

Diario semanal de emociones.
Diario semanal
Hoy he
conseguido…
¿He cumplido
mis tareas?
La emoción que más
he sentido hoy
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Con niños pequeños, las marionetas pueden ser de gran ayuda para representar situaciones a través de los
personajes.
Marionetas
Fabricar nuestras marionetas
Imprime las fichas
Recórtalas con cuidado
Pega un palo de polo en cada una
¿Cómo lo
hago?

Preocúpate del buen clima del aula y realiza actividades para estimular las relaciones positivas.
Relaciones positivas
Semanalmente cada alumno tiene que escribir dos acontecimientos (uno positivo y
uno negativo) y explicar qué han aprendido de estos acontecimientos. Los alumnos
se reunirán en grupo para compartirlos y debatirlos con los demás. Es un ejercicio
de reflexión y de compartir con los demás.
1. Reflexión semanal
Los alumnos deberán traer a clase una bolsa con objetos que los representen, para
compartir cosas sobre ellos. En grupo toda la clase y por turnos, tendrán que
describir el objeto, qué representa y por qué es importante para ellos. Habrá rueda
de preguntas, para saber un poco más sobre cada uno. Es un ejercicio en el se
abrirán con su compañeros y harán nuevas conexiones.
2. Sobre mí
En este juego el profesor creará un listado de categorías de cada alumno. Luego los
alumnos comienzan a caminar en clase y tienen que ir adivinando qué compañero
ha experimentado esa categoría (por ejemplo, “ha estado en la playa en
vacaciones”, “ha tenido una hermana ”, “ha estado esquiando”). Tendrán que poner
el nombre del compañero en la lista, y luego adivinaremos juntos ¡quién es quién!
3. “Quién es quién”

● Me encanta
● Me pregunto
● Soy feliz cuando
● Tengo miedo cuando
● Espero que
● Estoy triste cuando
● Me preocupa
● En el futuro, voy a
La idea de esta actividad es que los alumnos se describan y se presenten a los demás compañeros.
Animamos a los alumnos hacerlo de diferentes maneras: creando una ficha, un poema, una presentación,
una lista de “mis 10 cosas favoritas”...
Proponemos una serie de oraciones incompletas para estimular la escritura y el pensamiento de nuestros
alumnos. Aquí dejamos un simple ejercicio, que puede tener infinitas variaciones.
Relaciones positivas
Actividad “Así soy yo”

Después de la actuación se
realiza el debate de lo
sucedido y se transmite la
moraleja final para todos.
Juego de rol
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02 04
El/la profesor/a explica la
temática y cuenta un poco
sobre la obra que van a
representar los alumnos.
Se reparten los roles
principales y secundarios. Los
alumnos pueden elegir a
quién representar.
Los alumnos aprenden los
roles y desarrollan un diálogo
convincente para que los
espectadores lo entiendan.
Motivación
Preparación Debate
Representación
Desempeñemos papeles en distintas situaciones donde los alumnos puedan proponer
soluciones positivas y se generen debates constructivos.

CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de
Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon, infografías e imágenes de
Freepik y contenido de José Escobedo
¡Gracias!
¿Tienes alguna pregunta?
tuemail@freepik.com
+91 620 421 838
tupaginaweb.com
Por favor, conserva esta diapositiva para atribuirnos

Recursos alternativos
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla:
Vectores:
● Funny monster set of eight

Recursos
¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos gratis en nuestras otras webs:
Vectores:
● Copy space bullet journal planner template
● Collection of emoticon stickers in hand-drawn style
● Organic flat puppet show background

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Candal
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Hind
(https://fonts.google.com/specimen/Hind)
Fonts & colors used
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#f2c5d3
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Storyset
Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors,
pick the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will
boost your presentation. Check out how it works.
Pana Amico Bro Rafiki Cuate

Use our editable graphic resources...
You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the
resource and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the
color you want. Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics
on Slidesgo.

JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

...and our sets of editable icons
You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even
more icons.

Educational Icons Medical Icons

Help & Support Icons Avatar Icons

Creative Process Icons Performing Arts Icons

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