2. ¿QuiénesSomos?
• Organización sin
fines de lucro
que se dedica a
desarrollar
huertos
escolares, caser
os y
comunitarios. Huertocreadopor los Urban Farmers
y miembros de la comunidadescolar de
la escuela Cacique Agϋeybaná de
Bayamón, PR.
3. ¿Qué nos motivó
a hacer el proyecto?
• Puerto Rico es una
isla pequeña que
importa cerca del
85% de los
alimentos que
consume.
• Se nos va la vida
en esto.
4. Nuestro Objetivo
• Preparar a la población de
nuestro país para enfrentar
una posible crisis alimentaria.
85% 70%Posible producción
5. ¿Cuál problema solucionamos?
• Poca gente sabe cómo
producir alimentos.
Buscamos resolver el
problema de la
disponibilidad de
alimentos brindándoles
conocimientos
prácticos sobre
siembras orgánicas.
Huertoecológico del
Colegio Rosa-Bell
Guaynabo, Puerto Rico.
6. ¿Qué hacemos?
• Coordinamos con
escuelas públicas o
comunidades del
país que estén
interesadas en crear
un huerto, una visita
para evaluar el área
a transformar.
Espacio a transformarescuela
Cacique Agϋeybaná de Bayamón.
7. ¿Quéhacemos?
• Una vez llegado el
día, procedemos a
transformar el espacio
pre-seleccionado y lo
convertimos en un
huerto escolar o
comunitario.
Espaciotransformado
8. ¿Cómo lo solucionamos?
• Cuando hacemos un huerto
en una escuela o
comunidad los estudiantes
y/o habitantes aprenden
haciendo ellos mismos el
huerto.
• Se dan cuenta de una
forma concreta de que
tienen el potencial de
producir alimentos. Padres y estudiantes de la
escuelaCacique Agϋeybaná
haciendo el huertoescolar.
9. ¿Cómo lo solucionamos?
• El blog hace que el
proyecto tenga más
alcance, se logren
interacciones entre
distintas comunidades
o escuelas, y que
puedan compartir
experiencias o hasta
productos agrícolas.
Blog de los Urban Farmers Punto Com
10. Por el ambiente…
• El tipo de agricultura
que fomentamos es de
carácter ecológico. No
usamos pesticidas ni
abonos químicos.
El abonoorgánico lo producimos
mediante el compostaje de materia
orgánica.
Este tipo de oruga le hace mucho daño al huerto.
La controlamossacándola a mano y asperjando
Soluciones de ajo, menta, albahaca, romero y
perejil.
11. Integrando la tecnología
• La otra faceta del
proyecto es la creación
de blogs que
acompañan a cada
huerto que hacemos. Blog de los Urban Farmers Punto Com
Blog de la Manuel Fernández Juncos
de Juana Díaz
Blog de la Cacique Agueybaná
de Bayamón
12. ¿Quién se beneficia?
• La sociedad puertorriqueña.
• La mayoría de la población es
urbana y no practica nada de
agricultura.
• Este proyecto le brinda
información y técnicas
prácticas para desarrollar
huertos y poder difundirlos
por el internet.
Estudiantes de la Manuel
FernándezJuncos de Juana
Díazcreandosuhuertoescolar.
13. ¿Qué es lo innovador de este
proyecto?
• Lo que resalta del
proyecto es la
integración tecnológica
que hacemos cuando
creamos un blog que
documenta toda la
actividad del huerto y
que permite una mayor
difusión del mismo.
Prof. YaritzaMontijoenseñandocómo
crear el blog del huerto al maestro
encargado de manejarlo.
14. Nuestra agenda…
• Tenemos en calendario y confirmados 10
huertos escolares, dos por mes, desde el mes
de agosto hasta diciembre. Y hay lista de
espera.
• También tenemos en agenda talleres para 7
escuelas sobre integración tecnológica y redes
sociales a los procesos pedagógicos.
15. Tercera etapa: Cooperativa escolar
• Una vez creada una comunidad
numerosa de huertos escolares y
comunitarios, proceder a
establecer una cooperativa de
mercado agrícola para la venta de
cultivos, servicios y productos
(abonos y plaguicidas orgánicos).