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Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de Veraguas
Facultad ciencias de la educación
Licenciatura educación preescolar
Trabajo: grupal Literatura
Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico matemática
(DITEC 303)
Profesora de la Catedra: Eusebia barría
Estudiantes:
CLARIVEL RODRÍGUEZ 9-757-1469
MELISSA GONZALEZ 9-747-1435
REBECA PINTO 9-743-884
YARIZEL SANTOS 9-731-160
YULISSA GONZÁLEZ 9-754-346
Fecha de Entrega
2-07-2020
Propiedades y características de los objetos de los seres vivos (colores, forma,
tamaño, textura, grosor, materiales analogías, semejanzas y diferencias).
Literatura sobre propiedades de los
objetos.
Un objeto es una colección de propiedades, y
una propiedad es una asociación entre un
nombre (o clave) y un valor. Un valor de una
propiedad puede ser una función, en cuyo caso
la propiedad es conocida.
Un objeto es una entidad independiente con
propiedades y tipos. Compáralo con una taza,
por ejemplo. Una taza es un objeto con
propiedades. Una taza tiene un color, un
diseño, tiene peso y un material con la que fue
hecha, etc.
Las propiedades de objeto controlan el aspecto
y el comportamiento de los objetos, y se
utilizan para organizar un dibujo.
Características de los objetos y de los seres
vivos.
Las características del objeto es fomentar los
hábitos de lectura en la infancia, formando a un
lector crítico y autónomo y afirmar que la literatura
infantil, enriquece el vocabulario, la creatividad, la
imaginación y la exploración, lo cual nos lleva a un
aprendizaje significativo y placentero. Ayudar a los
niños a entender que los seres vivos están
adaptados a los lugares en los que viven. O
introducirle a la idea de que cada animal tiene un
hábitat natural donde vivir. o comprender que los
organismos sólo pueden sobrevivir en un hábitat en
el que sus necesidades están cubiertas, tales como
agua, luz, aire y un lugar donde refugiarse o
conocer lo que los animales y plantas necesitan
para vivir.
Características de los seres vivos.
 Nutrición
 Respiración
 Desarrollo
 Reproducción
 Irritabilidad
 Movimiento
Los materiales se clasifican según sus usos, las formas y las propiedades que las caracterizan.
Los colores
Los colores tienen unas
propiedades inherentes que les
permite distinguirse de otros:
saturación, tono, brillo. Ello nos
permite hacer grupos de colores
como cromáticos,
complementarios, cercanos,
triadas, etc.
Tamaños
Es un adjetivo que refiere a la
dimensión, el cuerpo, el grosor, la
medida o el espesor de algo.
El concepto se vincula a qué tan
pequeño o grande resulta un objeto
físico.
Formas
Es la apariencia externa de las cosas. Por
medio de ella obtenemos información del
aspecto de todo lo que nos rodea.
Nuestro entorno cotidiano
está constituido por una multitud de
elementos, de entornos naturales como
artificiales (casa, árbol, lápiz, etc.), que
tienen distintos aspectos físicos.
Textura
Se refiere a la sensación que produce al
tacto el roce con una determinada
materia y en el cual el sentido del tacto
es el principal decodificador de la
misma, ya que es el vehículo o
encargado de producir la sensación que
ostente la textura en cuestión: suavidad,
dureza, rugosidad, entre otras.
Grosor
La idea de grosor refiere al grueso
de algo. El término puede
vincularse a la anchura o el espesor
de un cuerpo.
Realiza demostraciones para la
identificación del objeto,
atendiendo forma, tamaño y color.
Materiales analogías (semejanzas y diferenciarías)
Es una actividad muy útil para empezar a trabajar el razonamiento lógico desde
edades tempranas.
También es una buena actividad para trabajar las funciones ejecutivas:
1. Activación del pensamiento.
2. Concentrarse y mantener la atención en el estímulo que se le presenta.
3. Mantener el esfuerzo y procesar la velocidad de respuesta.
4. Controlar la frustración y gestión emocional.
5. Usar la memoria.
6. Regular las acciones para llevar a cabo una respuesta lógica.
SEMEJANZAS DIEFERENCIAS
Es la cualidad de semejante
(que se parece a alguien o
algo). Dos seres vivos u
objetos semejantes
comparten ciertas
características.
Es la cualidad de semejante
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Clase 5

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Clase 5

  • 1. Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Veraguas Facultad ciencias de la educación Licenciatura educación preescolar Trabajo: grupal Literatura Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico matemática (DITEC 303) Profesora de la Catedra: Eusebia barría Estudiantes: CLARIVEL RODRÍGUEZ 9-757-1469 MELISSA GONZALEZ 9-747-1435 REBECA PINTO 9-743-884 YARIZEL SANTOS 9-731-160 YULISSA GONZÁLEZ 9-754-346 Fecha de Entrega 2-07-2020
  • 2. Propiedades y características de los objetos de los seres vivos (colores, forma, tamaño, textura, grosor, materiales analogías, semejanzas y diferencias). Literatura sobre propiedades de los objetos. Un objeto es una colección de propiedades, y una propiedad es una asociación entre un nombre (o clave) y un valor. Un valor de una propiedad puede ser una función, en cuyo caso la propiedad es conocida. Un objeto es una entidad independiente con propiedades y tipos. Compáralo con una taza, por ejemplo. Una taza es un objeto con propiedades. Una taza tiene un color, un diseño, tiene peso y un material con la que fue hecha, etc. Las propiedades de objeto controlan el aspecto y el comportamiento de los objetos, y se utilizan para organizar un dibujo.
  • 3. Características de los objetos y de los seres vivos. Las características del objeto es fomentar los hábitos de lectura en la infancia, formando a un lector crítico y autónomo y afirmar que la literatura infantil, enriquece el vocabulario, la creatividad, la imaginación y la exploración, lo cual nos lleva a un aprendizaje significativo y placentero. Ayudar a los niños a entender que los seres vivos están adaptados a los lugares en los que viven. O introducirle a la idea de que cada animal tiene un hábitat natural donde vivir. o comprender que los organismos sólo pueden sobrevivir en un hábitat en el que sus necesidades están cubiertas, tales como agua, luz, aire y un lugar donde refugiarse o conocer lo que los animales y plantas necesitan para vivir. Características de los seres vivos.  Nutrición  Respiración  Desarrollo  Reproducción  Irritabilidad  Movimiento
  • 4. Los materiales se clasifican según sus usos, las formas y las propiedades que las caracterizan. Los colores Los colores tienen unas propiedades inherentes que les permite distinguirse de otros: saturación, tono, brillo. Ello nos permite hacer grupos de colores como cromáticos, complementarios, cercanos, triadas, etc. Tamaños Es un adjetivo que refiere a la dimensión, el cuerpo, el grosor, la medida o el espesor de algo. El concepto se vincula a qué tan pequeño o grande resulta un objeto físico. Formas Es la apariencia externa de las cosas. Por medio de ella obtenemos información del aspecto de todo lo que nos rodea. Nuestro entorno cotidiano está constituido por una multitud de elementos, de entornos naturales como artificiales (casa, árbol, lápiz, etc.), que tienen distintos aspectos físicos.
  • 5. Textura Se refiere a la sensación que produce al tacto el roce con una determinada materia y en el cual el sentido del tacto es el principal decodificador de la misma, ya que es el vehículo o encargado de producir la sensación que ostente la textura en cuestión: suavidad, dureza, rugosidad, entre otras. Grosor La idea de grosor refiere al grueso de algo. El término puede vincularse a la anchura o el espesor de un cuerpo. Realiza demostraciones para la identificación del objeto, atendiendo forma, tamaño y color.
  • 6. Materiales analogías (semejanzas y diferenciarías) Es una actividad muy útil para empezar a trabajar el razonamiento lógico desde edades tempranas. También es una buena actividad para trabajar las funciones ejecutivas: 1. Activación del pensamiento. 2. Concentrarse y mantener la atención en el estímulo que se le presenta. 3. Mantener el esfuerzo y procesar la velocidad de respuesta. 4. Controlar la frustración y gestión emocional. 5. Usar la memoria. 6. Regular las acciones para llevar a cabo una respuesta lógica.
  • 7. SEMEJANZAS DIEFERENCIAS Es la cualidad de semejante (que se parece a alguien o algo). Dos seres vivos u objetos semejantes comparten ciertas características. Es la cualidad de semejante (que se parece a alguien o algo). Dos seres vivos u objetos semejantes comparten ciertas características.