Desarrollo de la actividad de redes sociales

1. ACTIVIDAD 2.
GUÍA No. 1 MANEJO DE
HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
Competencia (220501046): Aplicar herramientas
ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el
proyecto a desarrollar.

2. REDES SOCIALES
Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus
usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes
encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una
plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce
o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como
fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los
usuarios mismos.
Igualmente las redes sociales han dejado de ser un simple espacio de
entretenimiento para convertirse en una plataforma importante para los
negocios y la educación. Al respecto se estima que cinco de los diez
mercados más activos en redes sociales en el mundo se encuentran en
América Latina, las redes sociales más utilizadas son Facebook, LinkedIn
y Twitter
Para ello esta guía presentara paso a paso el proceso a desarrollar, el
cual le permitirá implementar las redes sociales como una herramienta de
información y de publicación masiva de artículos, con la facilidad de
incluir usuarios y compartirlos, lo cual hace parte de la denominada
comunidad virtual, la cual cada día ha servido para entablar

3. comunicaciones mediante el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación TIC.
Ventajas:
 Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las
personas, es decir, permiten a los usuarios
 participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar.
 Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que
permiten a los usuarios compartir todo tipo de información
(aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los
cibernautas.
 Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de
barreras tanto culturales como físicas.
 Facilitan la obtención de la información requerida en cada
momento, debido a la actualización instantánea.
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten
poner en práctica los conceptos adquiridos.
Ejemplos de redes sociales
 MySpace: Ofrece un espacio web que puede personalizarse con
videos, fotos, un blog y toda una serie de diversas y variadas
aplicaciones.
 Facebook: Comenzó como una red social de universitarios; pero
sus estrategias de mercadotecnia la han convertido en la red social
generalista más importante del mundo.
 Flickr: La más grande red social de intercambio de fotografías y de
aficionados a la fotografía
 Skype: No sólo una red social, sino un servicio de telefonía
 Tuenti: Una red social muy semejante al Facebook
 Twitter: Red social para intercambio de intereses sobre todo
profesionales y literarios

4. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
En esta actividadse pondrá en prácticael uso de las redes sociales.
Primera actividad (Facebook)
La actividad consistirá en lo siguiente:
a. Creación de una cuenta en Facebook:
Si ya tiene una cuenta en Facebook, omita éste paso hasta el numeral b.
En caso contrario, ingrese a https://www.facebook.com/ y en la parte
lateral derecha registre sus datos tal y como le muestra el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=DfYd9WXC8VU&feature=related
Nota: El perfil deberá tener al menos una foto personal y todos sus
datos básicos (Llena los datos de “Información sobre de ti”)
b. Uniéndose a un grupo:
Una vez haya creado su perfil,busque el grupo llamado “Iean sena grado
10-3 o 10-4” (escoge el grado) y hágase miembro del mismo.
Comente en el muro del grupo, aportando qué opinan de “la
importancia y los peligros de las redes sociales”.
Segundaactividad(Slideshare)
a. Crear una cuenta en SlideShare:
Ver el siguiente video tutorial y cada estudiante deberá de realizar el
procedimiento que ahí se describe para crear una cuenta en el portal
SlideShare.Net: https://www.youtube.com/watch?v=anLY-tpjJkk
b. Subir una presentación a SlideShare:
Luego del punto anterior, deberán de realizar un documento en
Powerpoint sobre la historia del Facebook en la que deberán describirsus
ventajas y desventajas; y subir dicho documento al portal SlideShare.net.
El informe debe llevar portada.
Video de como subir un documento:
http://www.youtube.com/watch?v=MKGKmRHMFLY
Nota: Si algún Link no abre consulta otros videos del tema en youtube.com

5. Enviar el Link de la actividad creada al grupo de trabajo del Facebook y al
correo del profesor. yehyns@hotmail.com
El correo deberácontener el nombre, apellido y grado.
Tercera actividad (Scribd)
a. Crear una cuenta en Scribd:
Ver el siguiente video tutorial y cada estudiante deberá de realizar el
procedimiento que ahí se describe para crear una cuenta en el portal
Scribd.com: https://www.youtube.com/watch?v=u1FRGY47FxQ
b. Subir una presentación a Scribd:
Luego del punto anterior, deberán de realizar un documento en Word
sobre que es SlideShare y Scribd en la que deberán describir sus
ventajas y subir dicho documento al portal Scribd.com. El informe debe
llevar portada.
Video de como subir un documento:
https://www.youtube.com/watch?v=_PFZnN3jyLw
Nota: Si algún Link no abre consulta otros videos del tema en youtube.com
Enviar el Link de la actividad creada al grupo de trabajo del Facebooky al
correo del profesor. yehyns@hotmail.com
El correo deberácontener el nombre, apellido y grado.
Recuerde que el docente le calificará si al acceder a su grupo en
facebook aparece la publicación scribd y SlideShare, junto con todos los
puntos de las diferentes actividades.
ANIMOYEXITOSENSUPRUEBADEDESEMPEÑO Y PRODUCTO

6. WEBGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=DfYd9WXC8VU&feature=related
https://iepgtic.files.wordpress.com/2015/05/56692786-guia-1-redes-
sociales.pdf
https://iepgtic.files.wordpress.com/2015/05/guia-2-redes-
sociales_slideshare.pdf
http://www.yoseomarketing.com/blog/que-son-las-redes-sociales-para-
que-se-utilizan/