Prueba

1. ESPECIALISTA: MARIA CAIRO MALLAUPOMA
MARIA ELENA BALDEON VILCHEZ

3.  Los propósito de esta Asistencia Técnica es:
 Socializar los resultados de la ficha SIMON sobre el monitoreo de prácticas de
gestión en las IIEE Asociadas a los compromisos de gestión escolar 2022.
 Brindar orientaciones sobre las debilidades encontradas para asumir
compromisos de mejora

4. Instrumento de Rúbricas de Monitoreo a las prácticas de gestión en las IIEE
Asociadas a los compromisos de gestión escolar 2022

5. ASPECTO A: DESARROLLO INTEGRAL DE LAS Y LOS
ESTUDIANTES
12 13
15
2
42
29% 31% 35% 5% 100%
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO TOTAL
Desarrollo integral de las y los estudiantes
TOTAL PORCENTAJE
1.-El director cuenta con información sobre los niveles de logro de
aprendizaje de los estudiantes a partir de las evaluaciones
aplicadas por la IE y plantea estrategias para promover el progreso
de los estudiantes en el desarrollo de sus competencias.
✓ Información sobre los niveles de logro de
aprendizaje de los estudiantes. Cuenta con
reportes y/o informes que contienen los
niveles de aprendizaje de los estudiantes, a
partir de las evaluaciones aplicadas -2022.
✓ Plantea estrategias. Ejemplo: Horas de
lectura, AeC, otras.
✓ Seguimiento a las estrategias planteadas.
Reportes de seguimiento, anotaciones,
actas, informe, otros, que dan cuenta de
la implementación de las estrategias.

7. ASPECTO B:
GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS
28%
31%
36%
5%
1. EL DIRECTOR DE LA IE HA CONSTITUIDO EL COMITÉ DE
GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS DEBIDAMENTE
RECONOCIDO POR R.D.
INICIO
PROCESO
LOGRADO
DESTACADO
PROCESO
LOGRADO
INICIO
DESTACADO

8. ASPECTO B:
GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS
2. EL DIRECTOR CUENTA CON LA CALENDARIZACIÓN DEL AÑO
ESCOLAR (SEMANAS DE GESTIÓN Y LECTIVAS), DE ACUERDO AL MARCO
NORMATIVO VIGENTE, LO DIFUNDE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y
REALIZA EL SEGUIMIENTO PARA SU CUMPLIMIENTO.
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
PROCESO 13%
INICIO 29%
LOGRADO 15%
DESTACADO 5%

9. ASPECTO B:
GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS
45%
29%
19%
7%
3. El director planifica, desarrolla e informa sobre
las actividades ejecutadas, de acuerdo a la RM N°
221-2021 - MINEDU, durante las semanas de
gestión.
INICIO
PROCESO
LOGRADO
DESTACADO
PROCESO
LOGRADO
INICIO
DESTACADO
4. EL DIRECTOR REALIZA LA MATRÍCULA DE LOS ESTUDIANTES
REGISTRANDO OPORTUNAMENTE EN EL SIAGIE, CONFORME
A NORMA (RM N° 447-2022-MINEDU) Y APRUEBA SUS
NÓMINAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO.
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
DESTACADO
48%
LOGRADO 43
PROCESO 7%
INICIO 2%
Planifica y desarrolla las actividades. Cuenta con la lista de acciones para cada bloque de
gestión que podría ser modificada según sus demandas o necesidades institucionales.
Informa sobre las actividades ejecutadas. Publicitado en material impreso (mural, boletines,
oficios, otros), digital diversos y/o en reuniones conla comunidad educativa.
Socializando los resultados con la comunidad
educativa. Documentos de socialización

10. ASPECTO. B
CONDICIONES OPERATIVAS

11. TOTAL
PORCENTAJ
E
INICIO 5 12%
PROCESO 4 10%
LOGRADO 19 45%
DESTACADO 14 33%
TOTAL 42 100%

14. LOGRADO
29%
Proceso 33%
INICIO 24%
DESTACA
DO 14%

15. 10. El director cuenta con una ruta de mantenimiento de
la infraestructura, equipamiento y mobiliario, la ejecuta
y realiza la rendición de cuentas e informe en los plazos
determinado según la R.M. 016-2022-MINEDU
INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO
PROCESO 55%
LOGRADO 29%
INICIO 9%
DESTACADO 7%
TOTAL PORCENTAJE
INICIO 4 9%
PROCESO 23 55%
LOGRADO 12 29%
DESTACADO 3 7%
TOTAL 42 100%

20. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 24 57%
PROCESO 4 9%
LOGRADO 12 29%
DESTACADO 2 5%
TOTAL 42 100%
INICIO 57%
PROCESO 9%
LOGRADO
29%
DESTACADO
5%

21. PROCESO 12 67%
LOGRADO 6 33%
TOTAL 18 100%

22. ¿Qué son las Comunidades de
Aprendizaje?

23. TOTAL PORCENTAJE
PROCESO 3 17%
INICIO 14 78%
LOGRADO 1 5%
TOTAL 18 100%

24. 28%
72%
5. EL DIRECTOR GENERA ESPACIOS PARA LA
RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA SOBRE LAS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS A PARTIR DE LAS EVIDENCIAS
OBSERVADAS EN EL AULA (DESEMPEÑO DOCENTE Y
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES).
PROCESO
INICIO
TOTAL
PORCENTAJ
E
PROCESO 3 17%
INICIO 14 78%
LOGRADO 1 5%
TOTAL 18 100%

27. 28%
72%
6. EL DIRECTOR CONJUNTAMENTE CON EL COMITÉ DE GESTIÓN
PEDAGÓGICA, PLANIFICA E IMPLEMENTA ESPACIOS DE FORMACIÓN
DOCENTE A PARTIR DE LAS FORTALEZAS, NECESIDADES Y DEMANDAS DE
FORMACIÓN DE LA COMUNIDAD DOCENTE.
PROCESO
INICIO
TOTAL
PORCENTA
JE
PROCESO 5 28%
INICIO 13 72%
TOTAL 18 100%

28. 37%
45%
18%
7. El director conjuntamente con el equipo docente,
planifica y desarrolla estrategias para atención a
estudiantes en riesgo de interrumpir sus estudios para
que alcancen los aprendizajes esperados y culmine su
trayectoria educativa.
INICIO
PROCESO
LOGRADO
TOTAL
PORCENTA
JE
INICIO 21 50%
PROCESO 18 43%
LOGRADO 3 7%
TOTAL 42 100%

29. 36%
43%
16%
5%
8. El director conjuntamente con el Comité de gestión
pedagógica, promueve el desarrollo del diagnóstico,
diseño, implementación y monitoreo del Plan LECTOR
INICIO
PROCESO
LOGRADO
DESTACADO
TOTAL PORCENTAJE
INICIO 17 40%
PROCESO 14 33%
LOGRADO 7 17%
DESTACADO 4 10%
TOTAL 42 100%

31. NORMATIVA ASOCIADA A ESTE COMPROMISO:
▪ “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la educación básica”, aprobados con RVM N° 212-2020-MINEDU.
▪ “Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y
Adolescentes”, aprobados con DS Nº 004-2018-MINEDU.
▪ “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la Educación Básica” RVM 212-2020-MINEDU.
▪ Decreto Supremo que modifica el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº
011-2012-ED e implementa el Servicio de Apoyo Educativo (SAE) DS Nº 007-2021-MINEDU.
NOTA:
• Elaborar, ejecutar y evaluar las acciones de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar, por lo cual se genera el plan
TOECE que se integra en el PAT.

33. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 23 55%
PROCESO 4 9%
LOGRADO 13 31%
DESTACADO 2 5%
TOTAL 42 100%

34. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 2 5%
PROCESO 20 48%
LOGRADO 16 38%
DESTACADO 4 9%
TOTAL 42 100%

35. 36%
43%
16%
5%
3. LA IE CUENTA E IMPLEMENTA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ELABORADAS CON LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SE
ENCUENTRAN INCLUIDAS EN EL REGLAMENTO INTERNO.
INICIO
PROCESO
LOGRADO
DESTACADO
TOTAL PORCENTAJE
INICIO 9 21%
PROCESO 26 62%
LOGRADO 7 17%
TOTAL 42 100%

36. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 15 36%
PROCESO 18 43%
LOGRADO 7 16%
DESTACADO 2 5%
TOTAL 42 100%

37. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 23 55%
PROCESO 9 21%
LOGRADO 7 17%
DESTACADO 3 7%
TOTAL 42 100%

38. TOTAL
PORCENTAJ
E
INICIO 23 55%
PROCESO 10 24%
LOGRADO 8 19%
DESTACADO 1 2%
TOTAL 42 100%

39. TOTAL PORCENTAJE
INICIO 17 41%
PROCESO 14 33%
LOGRADO 10 24%
DESTACADO 1 2%
TOTAL 42 100%

40. Link para mayor información de SISEVE