Este ensayo ha sido elaborado para su conocimiento sobre el fortalecimiento de la Identidad y la lengua originaria.

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Educación Inicial Intercultural bilingüe VII.
PRESENTADO POR:
Marca Escobar, Yesica.
FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y
LA LENGUA ORIGINARIA.
El Perú es un país diverso, desde su gente,
hasta sus riquezas naturales que posee, con
gente Andina, Amazónica, que hoy en día
muchos de ellos han migrado hacia las grandes
ciudades, para tratar de satisfacer sus
necesidades.
También el Perú, es uno de los países
donde su gente tiene como medio de comunicación diversas lenguas, teniendo en su
haber sin contar con las variedades lingüísticas que existen, más de 42 lenguas
originarias.
Sin embargo, esta riqueza que tiene se ve opacada por la sociedad y los medios de
comunicación, que ofrecen modelos que influyen en la forma de sentir, pensar y actuar
de la gente.
La IDENTIDAD, es aquello que nos hace reconocibles frente a los demás, tu nombre,
tu familia, tu comunidad, tu forma de ser, de pensar, tus preferencias y tus valores.
A causa de la modernidad y el desarrollo; mucha gente ha ido migrando hacia las
grandes ciudades para lograr oportunidades de trabajo y mejorar supuestamente su
calidad de vida, entre ellos jóvenes, hombres y mujeres, que por no permitir ser
discriminados, han ido cambiando su forma de pensar y actuar, adoptando otras
formas de vivir, y a la vez negando su origen, haciendo que cada vez más se debilite su
IDENTIDAD.
Si la identidad se construye a través de la relación con otros, con lo que no somos, tú y
yo le daremos la razón a STUART HALL, o es otra nuestra realidad.
STUART HALL (2003, aportes de la psicología social), las identidades tienen que ver con las
cuestiones referidas al uso de los recursos de la historia, de la lengua y la cultura (.....) “solo puede
construirsea través de la relación con el otro, la relación con lo que no es, con lo que justamente le

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Debemos reflexionar sobre el proceso que vivimos, para identificar qué decisión
estamos tomando y fortalecer nuestra identidad sin permitir, que la relación con los
demás afecte nuestra individualidad.
Detrás de una lengua hay un mundo; si
perdemos nuestra IDENTIDAD perdemos
todo.
La lengua originaria es propia de nuestros pueblos, existe mucha riqueza y
conocimiento ancestral, es un medio de comunicación como menciona VIGOTSKY,
pues todo lo hablado, a través de su tradición oral, se ha ido convirtiendo en
pensamiento, en conocimientos, que generación tras generación y de padres a hijos
hasta la actualidad, a llegado para enriquecer nuestra inteligencia.
Sin embargo, en la actualidad se ha ido dejando de lado nuestras lenguas originarias,
avergonzándose muchos jóvenes del quechua, del asháninca con que nacieron y
adoptando otros lenguajes para comunicarse, esto también se ve en padres y madres
que no permiten que sus hijos hablen o se expresen en su lengua originaria y prefieren
que hablen otra segunda lengua como el castellano.
Como menciona ERVIN es primordial que los niños y niñas hablen su lengua originaria
para sostenerse en ella y aprender otra, ¿Cómo quieren entonces los padres que sus
hijos sean más inteligentes sino hay amor por lo suyo?.
En momentos así, debemos construir una identidad que parta del aprecio e
identificación con lo propio y que reconozca y respete todas las otras formas de
identidad social.
VIGOTSKY “el lenguaje (…) un modo de
comunicación, externo en su forma y su función,
que progresivamente va adquiriendo una función
interna y personal, hasta interiorizarse
completamente y convertirse en
“pensamiento”….”
ERVIN- TRIPP (1974) concluye que los que aprenden la L2 más tarde son más eficientes porque
pueden aprovechar la ventaja de las similitudes genéricas con su lengua ORIGINARIA o materna;
aprenden nuevas maneras de representar simbólicamente conceptos e ideas que ya poseen en su

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Elimina toda expresión de discriminación y racismo que existe en la sociedad, a través
del RECONOCIMIENTO Y VALORACIÓN de cada cultura y sobre todo reconocer de
dónde venimos, quienes somos y a dónde vamos.
EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y LA LENGUA ORIGINARIA es tarea de todos,
de ti MAESTRO de ti ESTUDIANTE, de ti PADRE DE FAMILIA, de ti JOVEN, SEÑORITA,
que a falta de conocimiento y mucha auto-estima por lo suyo, haz dejado que
maltraten y debiliten lo tuyo. Es hora de hacer algo por ello, todo lo que te pasó en el
pasado, te convirtió en la persona que eres hoy, por más que algunas cosas no hayan
resultado como deseabas, todos los problemas que hayas superado son parte de ti.
Y como futuros MAESTROS EN EIB, esta es nuestra tarea ser agentes portadores y
constructores de un mundo cultural, apoyar incentivar e inculcar a que nuestros
estudiantes se acepten tal y como son, así podrán aceptar sus raíces, tradiciones,
costumbres, a la vez si logran una sólida identidad cultural, podrán REAFIRMAR SU
IDENTIDAD y sentirse orgullosos de lo que son.
Para promover la reafirmación de la identidad cultural es necesario incorporar las
manifestaciones culturales del interior de la región en las presentaciones,
expresándose en su lengua originaria; brindando espacios para la práctica de otras
expresiones artísticas, la música el canto, la organización de conversatorios
relacionados a temas de historia regional en lengua originaria, con el objetivo de tener
una base solvente sobre lo que ha sido y es nuestra cultura.
Y por último lo que tenemos que hacer para reafirmar nuestra identidad y por ende
nuestra lengua originaria, es no avergonzarnos de ello, sino más bien sentirnos
orgullosos de lo que somos de lo que hablamos, confiemos en nuestra intuición, es
algo que no se aprende pero todos nacemos con ella. No dejemos de escuchar nuestra
voz interna, nos daremos cuenta de quienes somos y cuáles son nuestras raíces, y
sobre todo debemos ser nosotros mismos.
¡¡ ¡¡ ¿TU LO ERES?,SIENTE ORGULLOSO DE DONDE VIENES DE COMO HABLAS, QUE NADA
NI NADIE TE HAGA SENTIR MENOS QUE LOS DEMAS.....!!!!!!!