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El Párrafo
Instituto Universitario Santiago
Mariño
Alumno: Jesús E Valera.
La Real Academia de la
Lengua Española define al
párrafo de la siguiente
manera: "Cada una de las
divisiones de un escrito
señaladas por letras
mayúsculas al principio del
renglón y punto y aparte al
final del trozo de escritura".
 El párrafo está constituido por una
oración principal que puede ser
distinguida fácilmente, ya que enuncia la
parte esencial de la cual dependen los
demás.
 Los párrafos aunque no deben comenzar
del mismo modo ni hablar de lo mismo,
debe llevar una relación que los una
entre si para dar sentido a toda la
lectura.
Tipos de parrafos
 Narrativos
◦ Llamado también cronológico, está formado por una
secuencia de afirmaciones que no requieren garantía
o demostración de sus habilidades. Es típico de una
noticia, una crónica o un cuento en el que se
expongan hechos en orden cronológico. Pueden
aparecer conectores de tipo temporal como:
después, luego, hace un mes, para comenzar, a
continuación, finalmente, pero la exposición de la
secuencia de hechos depende más a menudo de su
posición en el texto.
 Descriptivos
◦ Se presenta a través de las palabras la capacidad
senso-motora de un ser humano. Un párrafo
descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta
una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A
través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza
 Argumentativos
◦ Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas
con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad
del autor puede ser probando o demostrando
una idea (o tesis), refutar la contraria o bien
persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas. Es cuando hay una
discusión entre dos o varias personas sobre alguna
idea o hecho.
 Expositivos
◦ Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente
el tema que se está presentando. Estos suelen ser
más extensos y abundantes, dependiendo de la
complejidad del tema o del concepto que se esté
explicando.
 Relativos
◦ Las ideas se presentan de manera relativa, por lo
tanto la interpretación de dicho párrafo es
diferente para cada lector y a diferencia del
 Comparación o contraste
◦ Consiste en comparar objetos o ideas con el
propósito de diferenciar o decir sus
semejanzas. Algunas expresiones de este
párrafo son: "con respecto a" o "a diferencia
de".
 Enumeración
◦ Se enumeran situaciones de manera que
vamos de lo más importante a lo menos
importante.
 Dialogado
◦ Un texto dialogado es una conversación
entre un hablante y un oyente que van
alternando estos papeles.
 Es importante mencionar que muchas veces los
textos utilizan varios tipos de párrafos, es
decir que por ejemplo, un artículo en el
Funciones de un parrafo en un
texto:
Todo párrafo consta de
introducción, transición y conclusión.
Introducción: donde generalmente
se enuncia la idea principal.
Transición, o fase
intermedia: donde se explica y
desarrolla la idea principal apoyada
por las ideas secundarias.
Es importante señalar que el uso
exagerado de preposiciones,
conjunciones y modos prepositivos
muchas veces vulgarizan la redacción;
para evitarlo es recomendable usarlos
moderadamente, sin convertirlos en
"muletillas" (puntos de apoyo repetidos;
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El parrafo

  • 1. El Párrafo Instituto Universitario Santiago Mariño Alumno: Jesús E Valera.
  • 2. La Real Academia de la Lengua Española define al párrafo de la siguiente manera: "Cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letras mayúsculas al principio del renglón y punto y aparte al final del trozo de escritura".
  • 3.  El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás.  Los párrafos aunque no deben comenzar del mismo modo ni hablar de lo mismo, debe llevar una relación que los una entre si para dar sentido a toda la lectura.
  • 4. Tipos de parrafos  Narrativos ◦ Llamado también cronológico, está formado por una secuencia de afirmaciones que no requieren garantía o demostración de sus habilidades. Es típico de una noticia, una crónica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronológico. Pueden aparecer conectores de tipo temporal como: después, luego, hace un mes, para comenzar, a continuación, finalmente, pero la exposición de la secuencia de hechos depende más a menudo de su posición en el texto.  Descriptivos ◦ Se presenta a través de las palabras la capacidad senso-motora de un ser humano. Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza
  • 5.  Argumentativos ◦ Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. Es cuando hay una discusión entre dos o varias personas sobre alguna idea o hecho.  Expositivos ◦ Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Estos suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando.  Relativos ◦ Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto la interpretación de dicho párrafo es diferente para cada lector y a diferencia del
  • 6.  Comparación o contraste ◦ Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas expresiones de este párrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de".  Enumeración ◦ Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más importante a lo menos importante.  Dialogado ◦ Un texto dialogado es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles.  Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de párrafos, es decir que por ejemplo, un artículo en el
  • 7. Funciones de un parrafo en un texto: Todo párrafo consta de introducción, transición y conclusión. Introducción: donde generalmente se enuncia la idea principal. Transición, o fase intermedia: donde se explica y desarrolla la idea principal apoyada por las ideas secundarias.
  • 8. Es importante señalar que el uso exagerado de preposiciones, conjunciones y modos prepositivos muchas veces vulgarizan la redacción; para evitarlo es recomendable usarlos moderadamente, sin convertirlos en "muletillas" (puntos de apoyo repetidos; por ejemplo: este..., entiendes...por eso… etc.) que nos hacen caer en la monotonía. Estas repeticiones inútiles se pueden suplir con algunos signos de puntuación, y si no es posible se deben