Presentación asignación de Recursos Didácticos y Tecnológicos

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS

2. ¿Qué son las nuevas tecnologías?
Cuando hablamos de nuevas tecnologías nos referimos a los últimos avances tecnológicos y
sus aplicaciones, centrándose en los procesos de comunicación.
Estos procesos los agrupamos en tres áreas: la informática, el video y las telecomunicaciones.
Por ejemplo:
*Informática :Inició con la creación del computador, un aparato de gran amplitud, tubos al
vacío y ahora ya existen las computadoras modernas que prácticamente las llevamos en el
bolsillo.
*Videos :Inició con las cintas magnéticas, luego los CD y ya podemos grabar en memorias
USB.
*Telecomunicaciones: Inició con los satélites, no es que ya no sean utilizados, pero han tenido
avances con el cable de fibra óptica, son más potentes al momento de trasmitir con mayor
nitidez.

3. Características de las Nuevas Tecnologías
• Inmaterialidad (no se pueden tocar, ejemplo, libros digitales.)
• Penetración en todos los sectores: antes solo se podían ver nuevas tecnologías en los bancos,
sectores militares, etc. Ya la vemos en todas partes.
• Interconexión: se pueden combinar varios medios a la vez. Ejemplo: imagen, sonido y texto=
multimedia.
• Interactividad.
• Instantaneidad.
• Creación de nuevos lenguajes expresivos, (símbolos y emojis)
• Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
• Organización según las necesidades de las personas y a la demanda de los receptores.
• Digitalización
• Diversidad
• Innovación

4. Aplicación de las Nuevas Tecnología en la educación
Es bastante provechoso la integración de las TIC a las aulas, por medio a estas se les
brinda un apoyo extraordinario a los y las estudiantes, de esta manera propician el
desarrollo de cada uno de ellos y ellas.
Las TIC han influenciado los procesos educativos tanto de la educación en modalidad
presencial, abierta o a distancia, así como las formas de comunicación entre los
actores educativos lo cual permite nuevas formas de interacción, así como una
oportunidad de responder a las necesidades que demanda la sociedad, mediante su
inclusión en la planificación curricular.

5. Planificar actividades integrando las TIC.
El docente de estos tiempos debe ser innovador, haciendo creaciones nuevas, una persona sujeta a cambios y que
se adapte a las nuevas estrategias de aprendizaje, capacitándose cuantas veces sea necesario, para de esta
manera cumplir con las exigencias de esta nueva era.
Cada institución es diferente de otra cada una posee características distintas, es por ello que primero se debe
evaluar a la institución y darse cuenta cuales son los puntos fuertes y débiles que posee en referencia a lo que son
las tics.
Pasos y recursos para planificar con tics:
• Determinar cuáles son los pasos pedagógicos.
• Conformar un grupo de gestión
• Desarrollar un diagnóstico de las tics
• Determinar un grupo de referentes de las tics.
Clases innovadoras con las notebooks, es algo muy novedoso que se ha implementado en el ámbito educativo, es
una computadora portátil de fácil manejo donde los alumnos pueden investigar y elaborar proyectos educativos
con acceso a internet.
Pizarra Digital Simple e Interactiva, la primera es con ayuda de un ordenador en la cual se va a reflejar los datos de
la computadora en la misma y con el mouse el docente podrá ayudarse, la segunda es una pizarra donde el
estudiante puede interactuar directamente con ella.
Todo este uso de las TICs es una herramienta innovadora que el docente puede utilizar, para hacer las clases más
dinámicas y atractivas para el estudiante, enviar una tarea por medio de una red social es algo más significativo
para el estudiante ya que de esta manera el estudiante buscara aprender más cada día y las clases se tornaran más
colaborativas ya que se podrán comunicar con más compañeros para elaborar sus trabajos de clases.

6. Internet como herramienta educativa
El internet es una red interconectada que permite hacer búsquedas con mucha
rapidez, ha traído consigo una gran gama de variedad para facilitar los procesos
tecnológicos.
El internet como herramienta educativa, es de vital importancia, este proporciona
tanto al docente como a los estudiantes una forma de ayudar a la construcción de
conocimiento, dándole el uso adecuado e implementándolo de forma correcta.

7. Aplicaciones de la Web 2.0. En la educación
La aplicación de la Web 2.0, en la educación ha sido el cambio, dejando a un lado el
tradicionalismo, donde los y las estudiantes tienen acceso al manejo de las redes,
tanto para el uso personal como en sus labores estudiantiles. Dándoles a estas un uso
de provecho y de facilidad para todos y todas.
Depende del docente que cada avance tecnológico se lleve a las aulas, con clases
innovadoras y llenas de dinamismo y provocando en cada estudiante el desarrollo del
aprendizaje significativo.

8. Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo, herramientas de apoyo:
• Herramientas para crear contenido: Blogs, La wiki. Creación de sitios web.
• Almacenamiento y Servicios de creación de documentos: Google drive, Skydrive.
• Herramientas para compartir recursos: Las plataformas más importantes son: YouTube,
Presentaciones y documentos en línea: SlideShare, Slide.com
• Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr, Geoaplicaciones: GoogleMaps, Quikmaps,
• Mapas Mentales: mind42.com, Text2MindMap,
• Herramientas para organizar y recuperar información: Nubes de etiquetas (o tags): Wordle,
Marcadores sociales: Del.icio.us.
• Redes sociales: YouTube, Facebook, Twitter.
• Herramienta para crear caricaturas y comics: Birstips Pixton, Strip Generator, Chogger,
Toondoo.