Rubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica EducacionRubrica Educacion

1. RUBRICA PARA POWER POINT
raduación de la Rúbrica
Excelente
5 pts
Muy bien
4 pts
Regular
2 pts
Pobre
1 pts
Contenido Excelente
Las diapositivas contienen
información relevante. El
contenido está basado en la
información de las lecturas e
incluye alguna otra adicional
fundamentada en una
investigación del tema. Es
apropiada para los alumnos.
Muy bien
Las diapositivas contienen
solamente alguna información
relevante. El contenido está
expuesto brevemente y se
necesita más información.
Incluye alguna información
adicional fundada en una
investigación del tema y es
apropiada a los alumnos.
Regular
Las diapositivas contienen
mínima información relevante.
El contenido está ligeramente
expuesto, pero se necesita más
material. No incluye información
adicional que denote una
investigación del tema, no es
apropiada para los alumnos.
Pobre
Las diapositivas no contienen
información relevante. El
contenido está encaminado,
pero no elaborado, ni es
apropiado para los alumnos.
Imágenes Excelente
Las diapositivas son
atractivas y el texto es
comprensible. Se utilizan
imágenes y efectos para realzar
la presentación. El contenido
tiene relación con las
imágenes.
Muy bien
Las diapositivas son
atractivas y el texto es
comprensible. Más de la mitad
las diapositivas contienen
imágenes y efectos para realzar
la presentación. El contenido
tiene relación con las
imágenes.
Regular
El texto es comprensible. La
cantidad de texto es excesivo
para el tamaño de las
diapositivas. Menos de la mitad
las diapositivas contienen
imágenes y efectos para realzar
la presentación. El contenido
tiene relación solamente en
ocasiones, con las imágenes.
Pobre
El texto no es comprensible. La
cantidad de texto es excesivo
para el tamaño de las
diapositivas. Pocas diapositivas
contienen imágenes y efectos
para realzar la presentación. El
contenido tiene poca relación
con las imágenes.
Organización de la
presentación
Excelente
La presentación es coherente.
Todo el material utiliza un
lenguaje adecuado al tema y a
la edad de los alumnos.
Muy bien
La presentación es coherente.
La mayor parte del material
utiliza un lenguaje adecuado al
tema y a la edad de los
alumnos.
Regular
Le falta coherencia a la
presentación. La mayor parte
del material utiliza un lenguaje
adecuado al tema y a la edad
de los alumnos.
Pobre
Le falta coherencia a la
presentación. El material utiliza
un lenguaje poco adecuado al
tema y a la edad de los
alumnos.

2. Presentación en general Excelente
Todos los criterios fueron
observados y aventajan las
expectativas del asesor.
Muy bien
Algunos criterios fueron
observados, pero de todas
formas aventajan las
expectativas del asesor.
Regular
La menor parte de los criterios
fueron observados y las
expectativas del asesor se
alcanzaron mínimamente.
Pobre
Faltó observar los criterios y no
se alcanzan las expectativas del
asesor.

3. BLOG
CREAR UNA RUBRICA PARA LA PRESENTACION DEUN POWER POINT
EN DOCUMENTOS GOOGLE O SLIDESHARE
- CONTENIDO
- IMÁGENES
- ORGANIZACIÓN DELA PRESENTACION
- PRESENTACION EN GENERAL
http://www.rcampus.com/rubricshowc.cfm?code=H596CC&sp=true
FORMULARIO- TEST MINIMO 5 PREGUNTAS
MINDOMO (MAPA CONCEPTUAL) IMAGEN,VIDEO,ENLACESWEB
ANIMOTO VIDEO
PREZI (PRESENTACION DELTEMA) CONTENIDO,IMAGEN,VIDEO(10)
DOCUMENTOS-SESION APRENDIZAJE
- DOCUMENTOS GOOGLE O SLIDESHARE
VIDEODE MOTIVACION DE ACUERDO AL TEMA
 CABECERA DEL BLOG DE LA ESPECIALIDAD
PARA PUBLICAR MI SESION DE APRENDIZAJE A MI BLOG
CODIGO HTML DE DOCUMENTO DE GOOGLE
<iframe src="https://docs.google.com/document/d/1ycpYM5cbqJIkd8IFYKfYnD3Oq8PRmBleE2XxWIJAke4/pub?embedded=true"></iframe>

4. CODIGO HTML DE PRESENTACION DE GOOGLE
<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1nKK6-71viScGI-1n9qQ5kYYBrE4oeB1EzhWb-
igm2SY/embed?start=true&loop=false&delayms=3000"frameborder="0"width="480"height="299" allowfullscreen="true"
mozallowfullscreen="true"webkitallowfullscreen="true"></iframe>
RUBRICA PARA EVALUARMAPA CONCEPTUAL
Criterios
Excelente
(5 puntos)
Satisfactorio
(4 puntos)
Regular
(3 puntos)
Debe mejorar
(2 puntos)
Puntos
obtenidos
Conceptos El estudiante identificó los
conceptos más
importantes del texto y
estos forman el mapa
conceptual.
Los conceptos que el
estudiante presenta en
el mapa conceptual son
ideas secundarias del
texto.
Los conceptos que el
estudiante presenta en el
mapa conceptual
solamente son ideas que
están en el texto.
El mapa conceptualque
elaboró el estudiante
presenta como conceptos
ideas muy vagas del texto.
Relación entre
conceptos
Las relaciones que
presenta el mapa
conceptualson aceptables.
Las relaciones que
presenta el mapa
conceptualson
Las relaciones que
presenta el mapa
Las relaciones que
presenta el mapa

5. moderadamente
aceptables.
conceptualson
medianamente aceptables.
conceptualno son
aceptables.
Jerarquía Los conceptos están
jerarquizados en forma
lógica, es decir, en la parte
superior se presentan los
conceptos más inclusivos
y en la parte inferior los
subordinados.
El mapa conceptual
solamente presenta
conceptos inclusivos.
El mapa conceptual
presenta en la parte
superior los conceptos
subordinados y en la parte
inferior los conceptos
inclusivos.
Los conceptos están
presentados sin ninguna
jerarquía.
Proposiciones Los conectores utilizados
con los conceptos hacen
que haya una excelente
relación entre ambos para
formar proposiciones.
No todos los conectores
utilizados con los
conceptos son correctos
lo que hace que la
relación entre ambos
para formar
proposiciones sea
solamente buena.
Muchos de los conectores
utilizados con los
conceptos son incorrectos
lo que hace que la relación
entre ambos para formar
proposiciones sea regular.
Los conectores utilizados
no son los correctos por lo
tanto no se forman
proposiciones.
Total puntos obtenidos