SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
BOOKMARKS
MARCADOR DE INTERNET
ES LA LOCALIZACIÓN ALMACENADA DE UNA PÁGINA WEB DE FORMA QUE
PUEDE SER REVISITADA MÁS ADELANTE. LA LOCALIZACIÓN DE UNA PÁGINA
WEB SUELE EXPRESARSE CON UNA URL. TODOS LOS NAVEGADORES WEB
MODERNOS INCORPORAN COMO CARACTERÍSTICA LA POSIBILIDAD DE
CATALOGAR Y ACCEDER FÁCILMENTE A LAS WEBS QUE EL USUARIO YA HA
VISITADO Y GUARDADO. LOS ENLACES GUARDADOS SE SUELEN DENOMINAR
FAVORITOS EN INTERNET EXPLORER Y MARCADORES EN MOZILLA FIREFOX Y
GOOGLE CHROME, LOS TRES NAVEGADORES WEB MÁS UTILIZADOS EN EL
MERCADO.
MARCADORES SOCIALES
LOS MARCADORES SOCIALES SON UN TIPO DE MEDIO SOCIAL QUE PERMITEN
ALMACENAR, CLASIFICAR Y COMPARTIR ENLACES EN INTERNET O EN UNA
INTRANET.
ADEMÁS DE LOS MARCADORES DE ENLACES GENERALES, EXISTEN SERVICIOS
ESPECIALIZADOS EN DIFERENTES ÁREAS COMO LIBROS, VÍDEOS, MÚSICA,
COMPRAS, MAPAS, ETC. LOS MARCADORES SOCIALES TAMBIÉN FORMAN PARTE
DE LOS MARCADORES SOCIALES DE NOTICIAS COMO DIGG.
DIGG
DIGG ES UN SITIO WEB PRINCIPALMENTE
SOBRE NOTICIAS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA. COMBINA MARCADORES
SOCIALES, BLOGGING Y SINDICACIÓN CON
UNA ORGANIZACIÓN SIN JERARQUÍAS, CON
CONTROL EDITORIAL DEMOCRÁTICO, LO
CUAL PERMITE QUE SE PUBLIQUEN
ARTÍCULOS SOBRE UNA GRAN VARIEDAD
DE GÉNEROS.
LOS USUARIOS ENVÍAN RELATOS DE
NOTICIAS Y RECOMENDACIONES DE
PÁGINAS WEB Y LOS PONEN A DISPOSICIÓN
DE LA COMUNIDAD, QUIEN LAS JUZGAN Y
CUYO CARACTERÍSTICO SISTEMA
VALORATIVO SE MIDE SEGÚN LA
VENTAJAS DE LOS
MARCADORES
ESTE SISTEMA TIENE VARIAS VENTAJAS SOBRE OTRAS HERRAMIENTAS
TRADICIONALES COMO LOS MOTORES DE BÚSQUEDA. TODA LA
INCLUSIÓN Y CLASIFICACIÓN DE RECURSOS ESTÁ REALIZADA POR
SERES HUMANOS EN LUGAR DE MÁQUINAS QUE PROCESAN LA
INFORMACIÓN DE FORMA AUTOMÁTICA SEGÚN UN PROGRAMA.
ADEMÁS DE ESTO, LOS USUARIOS MARCAN LOS RECURSOS QUE
ENCUENTRAN MÁS ÚTILES, POR LO TANTO, LOS RECURSOS MÁS
ÚTILES SON MARCADOS POR MÁS USUARIOS. DE ESTA FORMA SE CREA
UN RANKING DE RECURSOS BASADO EN EL CRITERIO DE LOS
USUARIOS. ES UNA FORMA DE MEDIR LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS
MEJOR QUE LA QUE PROPORCIONAN OTROS SISTEMAS
AUTOMATIZADOS COMO LOS QUE SE BASAN EN EL NÚMERO DE
ENLACES EXTERNOS, ETC.
DESVENTAJAS DE LOS
MARCADORES
NO HAY UN SISTEMA PRE-ESTABLECIDO DE PALABRAS CLAVE O
CATEGORÍAS.
NO EXISTE UNA ESTRUCTURA PREDEFINIDA PARA LAS TAGS (POR
EJEMPLO PLURAL/SINGULAR, MAYÚSCULAS, ACENTOS, ETC.) LO CUAL
PUEDE LLEVAR A ERRORES A LA HORA DE DELETREAR.
LAS 'TAGS' PUEDEN TENER MÁS DE UN SIGNIFICADO Y OFRECER
RESULTADOS INEXACTOS DEBIDO A CONFUSIONES ENTRE SINÓNIMOS.
LOS USUARIOS PUEDEN CREAR 'TAGS' DEMASIADO PERSONALIZADAS
CON POCO SIGNIFICADO PARA OTROS.
NO EXISTE UNA FORMA PARA ESTRUCTURAR LAS 'TAGS' DE FORMA
JERÁRQUICA. POR EJEMPLO, UN SITIO PUEDE SER ETIQUETADO CON LAS
'TAGS' QUESO Y CHEDDAR, PERO NO TENEMOS FORMA DE INDICAR
QUE CHEDDAR ES UN TIPO DE QUESO.
TODOS HEMOS GUARDADO ALGUNA VEZ ALGUNA INFORMACIÓN QUE HEMOS
ENCONTRADO EN INTERNET Y QUE NOS HA INTERESADO EN NUESTRO ORDENADOR
PERSONAL. LA MANERA DE HACERLO, ES GUARDARLO EN NUESTROS “FAVORITOS”
(SI TRABAJAMOS CON INTERNET EXPLORER) O EN LOS “MARCADORES” (SI
TRABAJAMOS CON FIREFOX). ESTA MANERA DE PROCEDER TIENE ALGUNAS
LIMITACIONES:
1.-SI TENEMOS POCAS PÁGINAS O ENLACES GUARDADOS, SU GESTIÓN NO ES
DIFÍCIL. PERO CUANDO HAY MUCHOS, SU GESTIÓN ES MUY ENGORROSA. SOBRE
TODO PORQUE, AUNQUE NOS PERMITA ORGANIZAR ESOS RECURSOS EN CARPETAS,
LA MANERA DE BUSCAR LA INFORMACIÓN EN ELLAS ES BASTANTE PRIMITIVA. POR
NO CITAR QUE, CON FRECUENCIA, LOS RECURSOS GUARDADOS EN NUESTRO
ORDENADOR PERSONAL Y EN EL ORDENADOR DE NUESTRO DESPACHO, POR
EJEMPLO, NO SIEMPRE COINCIDEN.
2.- INCLUSO AUNQUE LO TENGAMOS TODO EN EL MISMO ORDENADOR, O
TENGAMOS MÁS DE UNO COMPLETAMENTE ACTUALIZADO EN LO QUE A FAVORITOS
SE REFIERE, NECESITAMOS ESTAR EN NUESTRO ORDENADOR PERSONAL PARA PODER
ACCEDER A NUESTRA COLECCIÓN DE RECURSOS DE INTERNET. ¿Y SI ESTAMOS EN
UN ORDENADOR DEL AULA DE INFORMÁTICA, O EN CUALQUIER OTRO SITIO?
SIMPLEMENTE, NO TENDREMOS ACCESO A LOS ENLACES A NUESTROS RECURSOS
FAVORITOS.
3.- ADEMÁS, ES UN CONOCIMIENTO OPACO Y PERSONAL. ES DIFÍCIL COMPARTIR
ESA INFORMACIÓN QUE TENEMOS. AUNQUE ES FÁCIL COMPRENDER QUE NUESTROS
COLEGAS PUEDEN TENER REFERENCIAS DE INTERNET ÚTILES E INTERESANTES PARA
NOSOTROS, Y NOSOTROS A SU VEZ, REFERENCIAS ÚTILES E INTERESANTES PARA
ELLOS. LO INTERESANTE SERÍA COMPARTIRLAS.
HTTP://TECNOLOGIAEDU.US.ES/WEB20/MARCADOR_02.HTM
HTTP://WWW.SVEAPROJECT.EU/FILEADMIN/_SVEA/DOWNLOADS/SOCIA
L_BOOKMARKING_03.PDF
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=V-MHB0KFOM8
YUNNY
VOLVERAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistema gestor de base de datos
Sistema gestor de base de datosSistema gestor de base de datos
Sistema gestor de base de datosmadheley
 
lectura 3 tic´s
lectura 3 tic´slectura 3 tic´s
lectura 3 tic´sbenitezgaby
 
Algo sobre buscadores y explorer
Algo sobre buscadores y explorerAlgo sobre buscadores y explorer
Algo sobre buscadores y explorersasagon
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busquedadamian-gomi
 
“Búsqueda de información métodos de búsqueda” 4
“Búsqueda de información métodos de búsqueda”  4“Búsqueda de información métodos de búsqueda”  4
“Búsqueda de información métodos de búsqueda” 41234566585
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busquedakymeni
 
Actividad4 141101003850-conversion-gate02
Actividad4 141101003850-conversion-gate02Actividad4 141101003850-conversion-gate02
Actividad4 141101003850-conversion-gate02Viri Fer'Her
 
Actividad #4
Actividad #4Actividad #4
Actividad #4bmoabiel
 
internet invisible
internet  invisibleinternet  invisible
internet invisibleguest018c8a
 

La actualidad más candente (16)

Sistema gestor de base de datos
Sistema gestor de base de datosSistema gestor de base de datos
Sistema gestor de base de datos
 
lectura 3 tic´s
lectura 3 tic´slectura 3 tic´s
lectura 3 tic´s
 
Algo sobre buscadores y explorer
Algo sobre buscadores y explorerAlgo sobre buscadores y explorer
Algo sobre buscadores y explorer
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busqueda
 
Actividad #4
Actividad #4Actividad #4
Actividad #4
 
“Búsqueda de información métodos de búsqueda” 4
“Búsqueda de información métodos de búsqueda”  4“Búsqueda de información métodos de búsqueda”  4
“Búsqueda de información métodos de búsqueda” 4
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busqueda
 
Act4
Act4Act4
Act4
 
Actividad4 141101003850-conversion-gate02
Actividad4 141101003850-conversion-gate02Actividad4 141101003850-conversion-gate02
Actividad4 141101003850-conversion-gate02
 
Act4
Act4Act4
Act4
 
Actividad #4
Actividad #4Actividad #4
Actividad #4
 
Curso cei 364 internet
Curso cei 364   internetCurso cei 364   internet
Curso cei 364 internet
 
internet invisible
internet  invisibleinternet  invisible
internet invisible
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Crear base de datos en sql server
Crear base de datos en sql serverCrear base de datos en sql server
Crear base de datos en sql server
 
Taller1_Capitulo3
Taller1_Capitulo3Taller1_Capitulo3
Taller1_Capitulo3
 

Similar a Que son los bookmarks

Navegadores y motores d e busqueda
Navegadores  y motores d e busquedaNavegadores  y motores d e busqueda
Navegadores y motores d e busquedaAndre Osorio
 
Navegadores y Buscadores
Navegadores y BuscadoresNavegadores y Buscadores
Navegadores y Buscadoresdiegokarina2012
 
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOS
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOSAGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOS
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOSjorgedo
 
3 almacenamiento y gestión de la información
3 almacenamiento y gestión de la información3 almacenamiento y gestión de la información
3 almacenamiento y gestión de la informaciónyessica cristal
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busquedaalv77alv
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientaszarermack
 

Similar a Que son los bookmarks (20)

Navegadores y motores d e busqueda
Navegadores  y motores d e busquedaNavegadores  y motores d e busqueda
Navegadores y motores d e busqueda
 
Clase 3 tecno i-2018
Clase 3  tecno i-2018Clase 3  tecno i-2018
Clase 3 tecno i-2018
 
Clase 3 tecno i- comunicacion 2016
Clase 3  tecno i- comunicacion 2016Clase 3  tecno i- comunicacion 2016
Clase 3 tecno i- comunicacion 2016
 
Clase 3 tecno i-2019
Clase 3  tecno i-2019Clase 3  tecno i-2019
Clase 3 tecno i-2019
 
Clase 3 tecno i- periodismo 2016
Clase 3  tecno i- periodismo 2016Clase 3  tecno i- periodismo 2016
Clase 3 tecno i- periodismo 2016
 
Tarea n 9
Tarea n 9Tarea n 9
Tarea n 9
 
Navegadores y Buscadores
Navegadores y BuscadoresNavegadores y Buscadores
Navegadores y Buscadores
 
Herramientas 5
Herramientas 5Herramientas 5
Herramientas 5
 
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOS
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOSAGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOS
AGREGADOR RSS PARA FUENTES WEB. ETIQUETADO, FOLCSONOMÍAS Y METADATOS
 
Clase 3 grupo 4
Clase 3  grupo 4Clase 3  grupo 4
Clase 3 grupo 4
 
Motores de búsqueda
Motores de búsquedaMotores de búsqueda
Motores de búsqueda
 
3 almacenamiento y gestión de la información
3 almacenamiento y gestión de la información3 almacenamiento y gestión de la información
3 almacenamiento y gestión de la información
 
gadget
gadgetgadget
gadget
 
Clase 3 tecno i- periodismo 2015
Clase 3  tecno i- periodismo 2015Clase 3  tecno i- periodismo 2015
Clase 3 tecno i- periodismo 2015
 
Clase 4 tecno i- comunicacion 2015
Clase 4  tecno i- comunicacion 2015Clase 4  tecno i- comunicacion 2015
Clase 4 tecno i- comunicacion 2015
 
Clase 3 tecno i- periodismo 2015
Clase 3  tecno i- periodismo 2015Clase 3  tecno i- periodismo 2015
Clase 3 tecno i- periodismo 2015
 
Estrategias de busqueda
Estrategias de busquedaEstrategias de busqueda
Estrategias de busqueda
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Tarea 9
Tarea 9Tarea 9
Tarea 9
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadores
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Que son los bookmarks

  • 2. MARCADOR DE INTERNET ES LA LOCALIZACIÓN ALMACENADA DE UNA PÁGINA WEB DE FORMA QUE PUEDE SER REVISITADA MÁS ADELANTE. LA LOCALIZACIÓN DE UNA PÁGINA WEB SUELE EXPRESARSE CON UNA URL. TODOS LOS NAVEGADORES WEB MODERNOS INCORPORAN COMO CARACTERÍSTICA LA POSIBILIDAD DE CATALOGAR Y ACCEDER FÁCILMENTE A LAS WEBS QUE EL USUARIO YA HA VISITADO Y GUARDADO. LOS ENLACES GUARDADOS SE SUELEN DENOMINAR FAVORITOS EN INTERNET EXPLORER Y MARCADORES EN MOZILLA FIREFOX Y GOOGLE CHROME, LOS TRES NAVEGADORES WEB MÁS UTILIZADOS EN EL MERCADO.
  • 3. MARCADORES SOCIALES LOS MARCADORES SOCIALES SON UN TIPO DE MEDIO SOCIAL QUE PERMITEN ALMACENAR, CLASIFICAR Y COMPARTIR ENLACES EN INTERNET O EN UNA INTRANET. ADEMÁS DE LOS MARCADORES DE ENLACES GENERALES, EXISTEN SERVICIOS ESPECIALIZADOS EN DIFERENTES ÁREAS COMO LIBROS, VÍDEOS, MÚSICA, COMPRAS, MAPAS, ETC. LOS MARCADORES SOCIALES TAMBIÉN FORMAN PARTE DE LOS MARCADORES SOCIALES DE NOTICIAS COMO DIGG.
  • 4.
  • 5. DIGG DIGG ES UN SITIO WEB PRINCIPALMENTE SOBRE NOTICIAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. COMBINA MARCADORES SOCIALES, BLOGGING Y SINDICACIÓN CON UNA ORGANIZACIÓN SIN JERARQUÍAS, CON CONTROL EDITORIAL DEMOCRÁTICO, LO CUAL PERMITE QUE SE PUBLIQUEN ARTÍCULOS SOBRE UNA GRAN VARIEDAD DE GÉNEROS. LOS USUARIOS ENVÍAN RELATOS DE NOTICIAS Y RECOMENDACIONES DE PÁGINAS WEB Y LOS PONEN A DISPOSICIÓN DE LA COMUNIDAD, QUIEN LAS JUZGAN Y CUYO CARACTERÍSTICO SISTEMA VALORATIVO SE MIDE SEGÚN LA
  • 6. VENTAJAS DE LOS MARCADORES ESTE SISTEMA TIENE VARIAS VENTAJAS SOBRE OTRAS HERRAMIENTAS TRADICIONALES COMO LOS MOTORES DE BÚSQUEDA. TODA LA INCLUSIÓN Y CLASIFICACIÓN DE RECURSOS ESTÁ REALIZADA POR SERES HUMANOS EN LUGAR DE MÁQUINAS QUE PROCESAN LA INFORMACIÓN DE FORMA AUTOMÁTICA SEGÚN UN PROGRAMA. ADEMÁS DE ESTO, LOS USUARIOS MARCAN LOS RECURSOS QUE ENCUENTRAN MÁS ÚTILES, POR LO TANTO, LOS RECURSOS MÁS ÚTILES SON MARCADOS POR MÁS USUARIOS. DE ESTA FORMA SE CREA UN RANKING DE RECURSOS BASADO EN EL CRITERIO DE LOS USUARIOS. ES UNA FORMA DE MEDIR LA UTILIDAD DE LOS RECURSOS MEJOR QUE LA QUE PROPORCIONAN OTROS SISTEMAS AUTOMATIZADOS COMO LOS QUE SE BASAN EN EL NÚMERO DE ENLACES EXTERNOS, ETC.
  • 7. DESVENTAJAS DE LOS MARCADORES NO HAY UN SISTEMA PRE-ESTABLECIDO DE PALABRAS CLAVE O CATEGORÍAS. NO EXISTE UNA ESTRUCTURA PREDEFINIDA PARA LAS TAGS (POR EJEMPLO PLURAL/SINGULAR, MAYÚSCULAS, ACENTOS, ETC.) LO CUAL PUEDE LLEVAR A ERRORES A LA HORA DE DELETREAR. LAS 'TAGS' PUEDEN TENER MÁS DE UN SIGNIFICADO Y OFRECER RESULTADOS INEXACTOS DEBIDO A CONFUSIONES ENTRE SINÓNIMOS. LOS USUARIOS PUEDEN CREAR 'TAGS' DEMASIADO PERSONALIZADAS CON POCO SIGNIFICADO PARA OTROS. NO EXISTE UNA FORMA PARA ESTRUCTURAR LAS 'TAGS' DE FORMA JERÁRQUICA. POR EJEMPLO, UN SITIO PUEDE SER ETIQUETADO CON LAS 'TAGS' QUESO Y CHEDDAR, PERO NO TENEMOS FORMA DE INDICAR QUE CHEDDAR ES UN TIPO DE QUESO.
  • 8. TODOS HEMOS GUARDADO ALGUNA VEZ ALGUNA INFORMACIÓN QUE HEMOS ENCONTRADO EN INTERNET Y QUE NOS HA INTERESADO EN NUESTRO ORDENADOR PERSONAL. LA MANERA DE HACERLO, ES GUARDARLO EN NUESTROS “FAVORITOS” (SI TRABAJAMOS CON INTERNET EXPLORER) O EN LOS “MARCADORES” (SI TRABAJAMOS CON FIREFOX). ESTA MANERA DE PROCEDER TIENE ALGUNAS LIMITACIONES: 1.-SI TENEMOS POCAS PÁGINAS O ENLACES GUARDADOS, SU GESTIÓN NO ES DIFÍCIL. PERO CUANDO HAY MUCHOS, SU GESTIÓN ES MUY ENGORROSA. SOBRE TODO PORQUE, AUNQUE NOS PERMITA ORGANIZAR ESOS RECURSOS EN CARPETAS, LA MANERA DE BUSCAR LA INFORMACIÓN EN ELLAS ES BASTANTE PRIMITIVA. POR NO CITAR QUE, CON FRECUENCIA, LOS RECURSOS GUARDADOS EN NUESTRO ORDENADOR PERSONAL Y EN EL ORDENADOR DE NUESTRO DESPACHO, POR EJEMPLO, NO SIEMPRE COINCIDEN. 2.- INCLUSO AUNQUE LO TENGAMOS TODO EN EL MISMO ORDENADOR, O TENGAMOS MÁS DE UNO COMPLETAMENTE ACTUALIZADO EN LO QUE A FAVORITOS SE REFIERE, NECESITAMOS ESTAR EN NUESTRO ORDENADOR PERSONAL PARA PODER ACCEDER A NUESTRA COLECCIÓN DE RECURSOS DE INTERNET. ¿Y SI ESTAMOS EN UN ORDENADOR DEL AULA DE INFORMÁTICA, O EN CUALQUIER OTRO SITIO? SIMPLEMENTE, NO TENDREMOS ACCESO A LOS ENLACES A NUESTROS RECURSOS FAVORITOS. 3.- ADEMÁS, ES UN CONOCIMIENTO OPACO Y PERSONAL. ES DIFÍCIL COMPARTIR ESA INFORMACIÓN QUE TENEMOS. AUNQUE ES FÁCIL COMPRENDER QUE NUESTROS COLEGAS PUEDEN TENER REFERENCIAS DE INTERNET ÚTILES E INTERESANTES PARA NOSOTROS, Y NOSOTROS A SU VEZ, REFERENCIAS ÚTILES E INTERESANTES PARA ELLOS. LO INTERESANTE SERÍA COMPARTIRLAS.