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PRE-ADOLESCENCIA (10-14 AÑOS DE EDAD)
PRE-ADOLESCENCIA (10-14 AÑOS DE EDAD)
• ES LA TRANSICIÓN DE LA NIÑEZ HACIA LA
ADOLESCENCIA.
• SE CARACTERIZA POR CAMBIOS FÍSICOS,
EMOCIONALES Y LA FORMA EN LA QUE SE
RELACIONAN LOS ADOLESCENTES CON EL
SEXO OPUESTO, SIN EMBARGO, EN
ALGUNOS CASOS PUEDEN CREAR
PROBLEMAS CON LA IMAGEN DEL CUERPO.
• SIENTEN MAYOR NECESIDAD DE
PRIVACIDAD., YA QUE A VECES L@S
JÓVENES COMIENZAN A EJERCER LA
CONDUCTA DE MASTURBACIÓN.
• TAMBIÉN COMIENZA EL PROCESO DE
DEFINICIÓN DE IDENTIDADES SEXUALES.
• TRATAN DE PERCIBIR SI SU APARIENCIA O
CUERPO ES “NORMAL”. LO QUE LES GENERA
INSEGURIDAD E INICIAN UN PROCESO DE
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, LA CUAL NO
SIEMPRE ES CONFIABLE Y PUEDE
CONLLEVAR A CREER MITOS EN TORNO A LA
SEXUALIDAD.
ADOLESCENCIA TEMPRANA (15-17 AÑOS DE
EDAD)
ADOLESCENCIA TEMPRANA (15-17 AÑOS DE
EDAD)
• EN ESTA ETAPA DEL DESARROLLO LOS CAMBIOS
CORPORALES SON CONTINUOS.
• EXPERIMENTAN UN MAYOR INTERÉS DE QUE SE
LES VEA FÍSICAMENTE Y SEXUALMENTE
ATRACTIV@S.
• EL PROCESO DE ADAPTACIÓN A UN CUERPO QUE
MADURA SEXUALMENTE Y A SENTIMIENTOS
SEXUALES ES CONTINUO.
• EMERGE UN IMPULSO SEXUAL (FRECUENTEMENTE FANTASÍAS
SEXUALES), ASÍ COMO UN INTERÉS EN CITAS Y POR ENTABLAR
UNA RELACIÓN.
• SURGEN SENTIMIENTO DE AMOR O DESEO, ESTE PUEDE SER
EXCITANTE O ESTRESANTE.
• EL GRUPO SOCIAL PUEDE SER MUY RELEVANTE EN LA VIDA DE
L@S JÓVENES, QUE EN SU MAYORÍA BUSCAN SU
INDEPENDENCIA Y UNA DISMINUCIÓN EN EL GRADO DE
INVOLUCRAMIENTO DE LOS PADRES EN SU VIDA.
ADOLESCENCIA MEDIA (15 A 17 AÑOS)
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• EN ESTA ETAPA AÚN SE ENCUENTRA EN FORMACIÓN LA
IDENTIDAD Y LA ORIENTACIÓN SEXUAL.
• EN SU MAYORÍA L@S JÓVENES EXPERIMENTAN POR PRIMERA VEZ
EL ENAMORAMIENTO.
• LA EXPERIMENTACIÓN SEXUAL ES FRECUENTE Y MUCHOS
TENDRÁN RELACIONES SEXUALES DE TIPO PENETRATIVAS
ORALES, VAGINALES O ANALES.
• PARA ESTA ETAPA OCURRE UN DESARROLLO
DE PENSAMIENTO ABSTRACTO, SUPERIOR
CON RESPECTO A LAS OTRAS ETAPAS, DE TAL
MANERA QUE VAN ADQUIRIENDO LA
CAPACIDAD DE ANTICIPAR LAS
CONSECUENCIAS DE SUS ACTOS.
• EN ESTA ESTA ETAPA ES ALTAMENTE
PROBABLE QUE L@S JÓVENES PRACTIQUEN
CONDUCTAS DE RIESGO, COMO:
DROGAS, ALCOHOL, NO USAR PRESERVATIVO,
ETC.
ADOLESCENCIA TARDÍA (18-21 AÑOS DE
EDAD)
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EDAD)
• LA VISIÓN DE LA SEXUALIDAD ES MÁS MADURA, CON
UNA INTEGRACIÓN DE ASPECTOS SOCIALES Y
EMOCIONALES. ESTE PROCESO TAMBIÉN ES EL
RESULTADO DEL DESARROLLO DE LA CORTEZA
CEREBRAL PREFRONTAL, ETAPA QUE SE EXTIENDE HASTA
LOS 22 AÑOS EN LAS MUJERES Y HASTA LOS 25 AÑOS
EN HOMBRES.
• EL SENTIDO DE IDENTIDAD ES MÁS FIRME, SIN
EMBARGO, LA EXPLORACIÓN AÚN SE ENCUENTRA
LATENTE Y CONTINUARÁ A LO LARGO DE LAS ETAPAS DEL
DESARROLLO.
• LAS DECISIONES Y LOS VALORES
SE BASAN EN LAS PROPIAS
CREENCIAS.
• EL GRADO DE COMPROMISO
CONFORME A LAS RELACIONES
ROMÁNTICAS ES MAYOR.
• EXISTE UNA PREOCUPACIÓN
RESPECTO A LA PROCREACIÓN.
“SEXUALIDAD NO ES LO QUE CREEMOS, NO ES COMO
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SEXUALIDADES”.
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Etapas del desarrollo en la sexualidad del adolescente

  • 1.
  • 3. PRE-ADOLESCENCIA (10-14 AÑOS DE EDAD) • ES LA TRANSICIÓN DE LA NIÑEZ HACIA LA ADOLESCENCIA. • SE CARACTERIZA POR CAMBIOS FÍSICOS, EMOCIONALES Y LA FORMA EN LA QUE SE RELACIONAN LOS ADOLESCENTES CON EL SEXO OPUESTO, SIN EMBARGO, EN ALGUNOS CASOS PUEDEN CREAR PROBLEMAS CON LA IMAGEN DEL CUERPO. • SIENTEN MAYOR NECESIDAD DE PRIVACIDAD., YA QUE A VECES L@S JÓVENES COMIENZAN A EJERCER LA CONDUCTA DE MASTURBACIÓN.
  • 4. • TAMBIÉN COMIENZA EL PROCESO DE DEFINICIÓN DE IDENTIDADES SEXUALES. • TRATAN DE PERCIBIR SI SU APARIENCIA O CUERPO ES “NORMAL”. LO QUE LES GENERA INSEGURIDAD E INICIAN UN PROCESO DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, LA CUAL NO SIEMPRE ES CONFIABLE Y PUEDE CONLLEVAR A CREER MITOS EN TORNO A LA SEXUALIDAD.
  • 6. ADOLESCENCIA TEMPRANA (15-17 AÑOS DE EDAD) • EN ESTA ETAPA DEL DESARROLLO LOS CAMBIOS CORPORALES SON CONTINUOS. • EXPERIMENTAN UN MAYOR INTERÉS DE QUE SE LES VEA FÍSICAMENTE Y SEXUALMENTE ATRACTIV@S. • EL PROCESO DE ADAPTACIÓN A UN CUERPO QUE MADURA SEXUALMENTE Y A SENTIMIENTOS SEXUALES ES CONTINUO.
  • 7. • EMERGE UN IMPULSO SEXUAL (FRECUENTEMENTE FANTASÍAS SEXUALES), ASÍ COMO UN INTERÉS EN CITAS Y POR ENTABLAR UNA RELACIÓN. • SURGEN SENTIMIENTO DE AMOR O DESEO, ESTE PUEDE SER EXCITANTE O ESTRESANTE. • EL GRUPO SOCIAL PUEDE SER MUY RELEVANTE EN LA VIDA DE L@S JÓVENES, QUE EN SU MAYORÍA BUSCAN SU INDEPENDENCIA Y UNA DISMINUCIÓN EN EL GRADO DE INVOLUCRAMIENTO DE LOS PADRES EN SU VIDA.
  • 9. ADOLESCENCIA MEDIA (15 A 17 AÑOS) • EN ESTA ETAPA AÚN SE ENCUENTRA EN FORMACIÓN LA IDENTIDAD Y LA ORIENTACIÓN SEXUAL. • EN SU MAYORÍA L@S JÓVENES EXPERIMENTAN POR PRIMERA VEZ EL ENAMORAMIENTO. • LA EXPERIMENTACIÓN SEXUAL ES FRECUENTE Y MUCHOS TENDRÁN RELACIONES SEXUALES DE TIPO PENETRATIVAS ORALES, VAGINALES O ANALES.
  • 10. • PARA ESTA ETAPA OCURRE UN DESARROLLO DE PENSAMIENTO ABSTRACTO, SUPERIOR CON RESPECTO A LAS OTRAS ETAPAS, DE TAL MANERA QUE VAN ADQUIRIENDO LA CAPACIDAD DE ANTICIPAR LAS CONSECUENCIAS DE SUS ACTOS. • EN ESTA ESTA ETAPA ES ALTAMENTE PROBABLE QUE L@S JÓVENES PRACTIQUEN CONDUCTAS DE RIESGO, COMO: DROGAS, ALCOHOL, NO USAR PRESERVATIVO, ETC.
  • 11. ADOLESCENCIA TARDÍA (18-21 AÑOS DE EDAD)
  • 12. ADOLESCENCIA TARDÍA (18-21 AÑOS DE EDAD) • LA VISIÓN DE LA SEXUALIDAD ES MÁS MADURA, CON UNA INTEGRACIÓN DE ASPECTOS SOCIALES Y EMOCIONALES. ESTE PROCESO TAMBIÉN ES EL RESULTADO DEL DESARROLLO DE LA CORTEZA CEREBRAL PREFRONTAL, ETAPA QUE SE EXTIENDE HASTA LOS 22 AÑOS EN LAS MUJERES Y HASTA LOS 25 AÑOS EN HOMBRES. • EL SENTIDO DE IDENTIDAD ES MÁS FIRME, SIN EMBARGO, LA EXPLORACIÓN AÚN SE ENCUENTRA LATENTE Y CONTINUARÁ A LO LARGO DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO.
  • 13. • LAS DECISIONES Y LOS VALORES SE BASAN EN LAS PROPIAS CREENCIAS. • EL GRADO DE COMPROMISO CONFORME A LAS RELACIONES ROMÁNTICAS ES MAYOR. • EXISTE UNA PREOCUPACIÓN RESPECTO A LA PROCREACIÓN.
  • 14. “SEXUALIDAD NO ES LO QUE CREEMOS, NO ES COMO NOS LA HAN CONTADO. NO EXISTE UNA, SINO MUCHAS SEXUALIDADES”. (Albert Rams)