1. Profesora Zuleika Budet
Psicología del Desarrollo Humano

2. IMPLICACIONES:
Transición del desarrollo entre
la infancia y la adultez.
Cambios
 Físicos
 Cognitivos
 Psicosociales

3. Comienzo de la pubertad Cambios hormonales
PROCESO
Madurez sexual
y la capacidad
de reproducirse
Dos etapas
Adrenarquia Gonadarquia
 Crecimiento de Vello  Niñas: Aumenta la
púbico, axilar, facial secreción de estrógeno
 Mayor cantidad de grasa  Varones: Aumenta la
 Olor corporal producción de andrógeno

4. Características Edad Características Edad
físicas femeninas físicas masculinas
Crecimiento 6-13 Crecimiento de 9-14
mamario testículos y escroto
Crecimiento de 6-14 Crecimiento de 12-16
vello púbico vello púbico
Crecimiento rápido 9-15 Crecimiento rápido 10-16
del cuerpo del cuerpo
Menarquia (1era 10-16.5 Espermarquia 13 aprox.
mentrs.)

5. Características Edad Características Edad
físicas femeninas físicas masculinas
Aparición del 2@ después Aparición del vello 2@ después
vello axilar que aparece facial y axilar que aparece
el vello púbico el vello púbico
Acné (Aumento Cuando Acné (Aumento de Cuando
de secreción de aparece el secreción de las aparece el
las glándulas vello axilar glándulas vello axilar
sebáceas sebáceas
sudoríparas) sudoríparas)
Voz Crecimiento
del pene

7. Maduración
Sexual
Pubertad
AFECTA
Chicas Menstruación
 Estados de
ánimos
 Comporta
Chicos Producción de espermatozoides
miento

8.  No ha madurado por completo
 Procesan información: amígdalas
 Vulnerable a las adicciones
 Nivel de cognición: Desarrollo del
Lenguaje
 Piensan y hablan diferentes

10.  Utilizan el razonamiento hipotético
deductivo
 Importante: Estimulación ambiental
 Pensamiento abstracto

11. (1927-1987) Nivel 1
Moral
Preconvencional
Niveles
Adolescencia
4-10 años
Siguen principios
morales Obedecen reglas,
(derecho, equidad y evitan castigo
justicia) 10 -13 años
Complacer a otros
Nivel 3 Mantener orden social
Moral Nivel 2
Posconvencional Moral
Convencional

13. ¿Qué influencias afectan el éxito escolar y el
futuro de los adolescentes?
 Creencias de autoeficacia
 Género
 Prácticas de crianza infantil
 Cultura
 Relación de pares
 Calidad de Instrucción Escolar
 Nivel socioeconómico

14. Consecuencias
Negativas
Publicado Internet: Lezz

15. Consecuencias
Positivas
Universidad Vocacionales
 Adquirir
 Metas profesionales responsabilidad, in
dependencia y
- Fortalezas
confianza

16. 1. El proceso donde el individuo alcanza la madurez sexual
es_____________________________________________________.
2. Un padre que escucha y aconseja a su hijo adolescente utiliza
el estilo de crianza llamado_______________________________.
3. La adolescencia se define
____________________________________________________________.
4. Los adolescentes tienen cambios____________________________
_____________________________________________________________.
5. Si tuvieras la oportunidad de ser adolescentes qué cambiarías:
5.1 Cognitivo:______________________________________________
5.2 Físico:__________________________________________________