Clase

1. 1856-1939
Sigmund Freud fundador de esta escuela
PSICOANÁLISIS
• Es un método de investigación
Intenta hacer accesibles los significados inconscientes de las
manifestaciones de los individuos: palabras, sueños, actos,
fantasías,…
• Es un método terapéutico
Para el tratamiento de los trastornos neuróticos
• Es un conjunto de teorías de psicología y psicopatología

2. PSICOANÁLISIS
El objeto de la psicología es la mente el Método
conocimiento directo
propios estados mentales
vivencias pasadas
el paciente debe contar su pasado
El análisis de los productos de la
actividad mental
Sueños
actos fallidos
conducta del sujeto
Descripción propias vivencias
introspección
Para Freud los sueños son realizaciones de deseos

3. Tesis esencial del psicoanálisis
En la mente existen contenidos psíquicos inconscientes ocultos al propio sujeto merced
a la represión
Objeto del psicoanálisis: el inconsciente
Se refiere a todo contenido mental que no se
encuentra en la conciencia
el sujeto únicamente puede acceder con
dificultad gracias al trabajo de la terapia

4. Se encuentran los deseos, instintos y recuerdos
En el inconsciente
sujeto reprime por resultarle inaceptables
a causa de sus propias valoraciones morales
es la capa más profunda de la mente
se identifica en gran medida con el ello y parte del super-yo
no siempre el sujeto es consciente
propias valoraciones morales actuación de dichas valoraciones en su vida psíquica y su
conducta

5. La mente no consciente puede dividirse en dos grandes regiones
lo no consciente pero fácilmente consciente lo no consciente y difícilmente consciente
recuerdos
por existir unas fuerzas mentales que lo impiden
Preconsciente
Inconsciente
Freud sólo concibió el inconsciente sólo como inconsciente individual
vivencias reprimidas del sujeto individual
Jung supuso, además del inconsciente individual, el inconsciente colectivo
vivencias comunes a toda la humanidad o arquetipos y que se transmiten hereditariamente

6. Razones según Freud para la defensa de la existencia de mente inconsciente
• Los fenómenos de hipnosis le mostraron que podemos saber algo sin saber que lo sabemos y que
podemos desear algo sin saber la auténtica razón de ese deseo
• Permite comprender los actos fallidos (acciones aparentemente desprovistas de sentido por ser contrarias a
la intención de la persona que las realiza): confusiones verbales
• Análisis de los sueños camino para acceder al Inconsciente
Los sueños sólo se pueden entender a partir de un significado profundo, no
consciente, distinto del significado explícito y superficial
• Los estudios sobre la histeria le hicieron ver que en la mente pueden existir experiencias y motivaciones
determinantes de la conducta y de la salud física sin que, por efecto de la represión, se sea conscientes de ello
• Los efectos de la terapia psicoanalítica sólo se comprenden a partir de la teoría de la represión

7. Freud dividió la mente humana en tres estratos o niveles
Consciente
Preconsciente
Inconsciente
Ello
Yo
Superyo
Tres dimensiones

8. Ello
estructura del aparato psíquico más antigua
el bebé tiene sólo ello
sólo el enfrentamiento con la realidad provocará en él la aparición del yo y
del superyó.
En el ELLO descansan los instintos, deseos y experiencias traumáticas
Es el enlace entre lo somático o corporal y lo mental
El principio que rige su actividad es el principio de placer y los mecanismos o
procesos que dominan en él son los procesos primarios. Es inconsciente.

9. Principio de placer
El Ello dirige todos sus esfuerzos a la consecución de las pulsiones,
instintos y deseos
crean en el sujeto un estado de tensión que el Ello intenta satisfacer para
volver a la situación de equilibrio anterior a dichos apetitos
el placer es la vivencia que acompaña a la reducción de dicha
tensión
el principio que mueve al ello es hedonista
Para el desarrollo de una mente no neurótica este principio debe ser controlado por el principio de realidad
(que Freud sitúa en el Yo).

10. Es básicamente consciente y de su dominio depende la salud psíquica del sujeto
YO
Parte de la personalidad que se organiza como consecuencia de la influencia del
ambiente.
Por su capacidad para evaluar y comprender la realidad permite al sujeto superar las amenazas
externas e internas
El yo se rige por el principio de realidad y en él funcionan los procesos
secundarios (percepción, pensamiento, ...)

11. SUPER-YO= superego
Se refiere a la importancia de la sociedad y la cultura, pues ésta se halla presente en la
mente del individuo en el superyó.
El niño aprende de sus padres el código moral y valorativo
determinará sus actitudes y motivaciones posteriores
Tiene como función integrar al individuo en la sociedad
Promueve la represión de los contenidos psíquicos inaceptables
Su influencia en la vida del sujeto es inconsciente

12. En el superyó se suele distinguir
"ideal del yo" "conciencia moral",
situaciones, estados y
objetos valorados
positivamente por el sujeto
y a las que tenderá su
conducta
ámbito de las prohibiciones y
las sanciones a las que las
personas creen que deben
someterse