Revista Universidad Adolfo Ibáñez 2013 Catalejo 60 años Escuela de Negocios UAI 04 ¿Qué es Catalejo? 05 Osotorial 06 Nuestro Escudo 07 Palabras del Equipo CENTRO DE ALUMNOS 08 Palabras de “El Jefe” 09 Centro de Alumnos 10 ¿Qué es estar en el centro de alumnos? 12 Proyectos CAA 13 ¿Qué Significa la N? DEPORTES 14 Entrevista a Marisol 16 Selecciones 19 El Regreso de Jonic 21 De Alumno A Profresor ORGANIZACIONES 25 TTI 27 Trabajo País 27 Visionarios 28 Funcionarios SECCIÓN 60 AÑOS 30 Sesenta Años de Historia 32 ¿Y Dónde está el Busto? 33 El Ayer y Hoy a través de fotografías 34 Entrevista a Víctor Küllmer 36 Entrevista a Manola Sanchez 38 Entrevista a Felipe Oelckers 41 Entrevista a Gonzalo Ibáñez FUERA DE LA UAI 44 PAC 45 Catalina Lauer 46 Siempre por la Vida 46 Ser Bombero INCENTIVANDO EL EMPRENDIMIENTO 47 Micro Emprende 47 Ayudando a las Microempresas SOBRE DOS RUEDAS 48 Daniel Borbio 48 Rexner Echeverría Goiri 49 Más Allá de la Frontera 51 Egresados: Julio Aris 52 Despidiendo a los Osos Mayores 54 Publireportaje: Imprenta Viña del Mar, Mauricio Orfali 55 El Año en Fotos 59 Mensaje Inspirador

1. 1

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3. CONTENIDOS
04
05
¿Qué es Catalejo?
Osotorial
06 Nuestro Escudo
07 Palabras del Equipo
CENTRO DE ALUMNOS
08 Palabras de “El Jefe”
09 Centro de Alumnos
10 ¿Qué es estar en el centro de alumnos?
12 Proyectos CAA
13 ¿Qué Significa la N?
DEPORTES
14 Entrevista a Marisol
16 Selecciones
19 El Regreso de Jonic
21 De Alumno A Profresor
ORGANIZACIONES
25 TTI
27 Trabajo País
27 Visionarios
28 Funcionarios
SECCIÓN 60 AÑOS
30 Sesenta Años de Historia
32 ¿Y Dónde está el Busto?
33
34
36
38
41
El Ayer y Hoy a través de fotografías
Entrevista a Víctor Küllmer
Entrevista a Manola Sanchez
Entrevista a Felipe Oelckers
Entrevista a Gonzalo Ibáñez
FUERA DE LA UAI
44 PAC
45 Catalina Lauer
46 Siempre por la Vida
46 Ser Bombero
INCENTIVANDO EL EMPRENDIMIENTO
47 Micro Emprende
47 Ayudando a las Microempresas
SOBRE DOS RUEDAS
48 Daniel Borbio
48 Rexner Echeverría Goiri
49 Más Allá de la Frontera
51 Egresados: Julio Aris
52 Despidiendo a los Osos Mayores
54 Publireportaje: Imprenta Viña del Mar
55 El Año en Fotos
59 Mensaje Inspirador
Hito: La Escuela tenía un total de 45 alumnos matriculados 1955
3

4. Catalejo es la revista de la Escuela de
Negocios, que resurge desde las cenizas
tras tres años sin publicarse. Hemos vuelto
y pretendemos quedarnos. Pretendemos
informar de las actividades, el quehacer de
estudiantes y profesores, y lo que no puede
faltar… Condensar y reflejar ese espíritu tan
propio y especial de la Escuela de Negocios
de Valparaíso “Somos diferentes”
4
1956

5. PORQUE TAMBIÉN
TENEMOS OPINIÓN.
N
o sabemos qué número es este Catalejo, no sabemos si
alguien tiene el primero, no sabemos dónde está el mítico
busto de Adolfo Ibáñez, la verdad es que no sabemos nada. Ni idea
de lo que pasará en los próximos años, porque este es un mundo
de cambio, ese cliché tan poco repetido. Todo cambia. Si miramos
hacia atrás, tenemos una historia de sesenta años, lo que es todo
menos poco. Hace sesenta años no existíamos como universidad,
no habían otras Escuelas de Negocios en Chile; hace cincuenta y
cuatro Küllmer caminaba como alumno por las aulas que simbólica
y no físicamente nos reciben hoy; hace dieciséis no había internet
ni sede en Santiago; hace doce años no había Adolfo en Peñalolén;
hace un par de años no existía un Facebook que delatara nuestros
fines de semana o nuestras tranquilas fiestas mechonas; antes del
dos mil once no existía la hermosa y renovada sede viñamarina que
hoy nos alberga y entrega un lugar para esculpir nuestros cuerpos
zorrones, ni un casino con esa inflación incompresible por cualquier
alumno con conocimientos básicos en economía. Hoy ya no existe
aquella casa de Recreo que albergó a tantas generaciones de
estudiantes, esa casa que don Adolfo Ibáñez compró para su familia
y su hijo Pedro transformó, en su nombre, en la que hoy es la mejor
Escuela de Negocios de Latinoamérica.
Esta versión de Catalejo la dirigimos a los alumnos y profesores; a
aquellos que han sido, a los que son y los que serán los responsables
de la Escuela de Negocios como una idea persistente en los tiempos
venideros. Esta versión de Catalejo va dirigida a todos ustedes,
responsables de mantener la esencia, que más que una carrera es
una forma de hacer y ver las cosas.
Esperamos que este número sea un documental de la actualidad
y un rescate de sesenta años de historia, con el objeto de no sufrir
el mismo destino que la casa que alguna vez albergo a tantas
generaciones.
1957
5

6. nuestro
ESCUDO
Muchos no lo conocemos o lo vemos
poco, acá te contamos qué significa.
Entramos a esta universidad porque buscamos algo, ese “valor
agregado” que nos diferencie de los demás al convertirnos en ex
alumnos. Un sello que los profesores y la escuela nos intentan
inculcar durante 5 años y que sabemos reconocerlo al encontrarnos
luego en el mundo real con distintas personas que egresaron de
la UAI. Pero ¿Sabemos lo que significa aquel escudo que nos
representa al buscar el nombre de nuestra Universidad en Google
y que va plasmado en una variedad de folletos, carpetas, agendas y
polerones?
Nuestra Escuela a lo largo de estos 60 años se ha diferenciado
por cultivar un perfil de personas y profesionales distintos que a lo
largo del tiempo se han encargado de mantenerlo vivo, ese algo
proviene en parte de nuestro escudo, que es difícil de explicar
pero fácil de entender al mirar el lo que era en un principio sólo la
Escuela de Negocios, hoy Universidad Adolfo Ibáñez.
Hay que destacar que Gonzalo Ibáñez junto a una comisión
participó en la creación de este escudo alrededor del año 1989
cuando aún nuestra Universidad no estaba fundada. Más que
nada nuestro Escudo está basado en la religión y por ende en éste
figura la cita bíblica “Veritas Liberabit Nos” que traducido significa
“La verdad nos hará libres”. Este escudo contiene dos grifos: por
un lado está el águila que representa la inteligencia y la astucia
por fijarse un objetivo y captar su presa.; por el otro, está el león
que simboliza la fortaleza. Abajo en la base se encuentra la torre,
símbolo marítimo, construida sobre un roquerío; simbolizan los
valores inculcados por la Escuela, son los conceptos entregados,
la base para esperar un comportamiento ético, valórico y moral
intachable. En el centro está lo más importante; la estrella que
representa a nuestra Sra. Mercedes de Puerto Claro, símbolo
Mariano de nuestra patrona, nuestra guía, la luz del camino, la
madre que está a nuestro lado y nos cuida en todo momento.
Estos símbolos muestran claramente nuestras características,
nuestra esencia, nuestro sello, describen ese espíritu que nos hace
ser diferentes, alumnos de la Universidad Adolfo Ibáñez.
6
1958 Hito: Se gradúa el primer egresado de la Escuela, Sr. Ricardo Chirgwin

7. PALABRAS DEL EQUIPO
FELIPE LIZANA, DIRECTOR
responsabilidad enorme, pero que con este gran
equipo no fue difícil. Poder finalizar mi participación
Inolvidable experiencia que no podría haber sido
en este centro de alumnos que se ha destacado
posible sin el gran equipo de este año, a los que
por hacer cosas soñadoras de esta manera, fue un
agradezco hasta el infinito. Un desafío grande del
gran reto pero que creo que pudimos cumplir.
que estamos orgullosos. Esperamos ustedes lo
disfruten leyendo tanto como nosotros trabajamos
FRANZ SCHULTZKI
para sacar adelante esta Revista, que es con
Participar en Catalejo ha significado un tremendo
cariño para todos ustedes.
honor y a la vez un desafío que me ha permitido
conocer las raíces de nuestra Escuela, generando
un vínculo con su historia y con su esencia. Ha
sido un proceso de aprendizaje y de mucho trabajo
junto a un gran equipo que ha dado este excelso
fruto.
GABRIELA VALLE
¡Increíble! Más que trabajar en la revista es la
experiencia de hacer algo distinto dentro de la
VALENTINA ABUYERES
carrera. Descubrir cosas nuevas sobre la Escuela
Catalejo fue un sueño hecho realidad. Me hizo es lo que más me enorgulleció y apasionó, espero
sentir que soy parte de la construcción de una que todos disfruten esta edición de los 60 años
gran historia, de un legado, de un sello UAI que tanto como nosotros.
sé que seguirá marcando pauta en el mundo
CAMILO ZELADA
de los negocios de Latinoamérica y el mundo.
Compartir con gente nueva, apoyar a este gran
Simplemente doy gracias por esta incomparable
equipo y ser parte de una gran tradición de la
oportunidad.
escuela de negocios es sin duda una experiencia
MARÍA TERESA ARAYA
gratificante. Espero que esta tradición siga siendo
Somos una manada diversa, con diferentes parte de alguna forma durante los próximos 60
objetivos e intereses, los cuales hemos tratado de años de nuestra gran escuela.
reflejar en este catalejo, logrando mostrar lo que
une a este grupo de individuos: la integridad, los
valores y el espíritu que tanto ha caracterizado a
nuestra Escuela de Negocios en estos 60 años
(FOTO
PORTADA)
DE IZQ. A
DERECHA:
CAMILO
ZELADA,
GABRIELA
VALLE,
MARÌA
TERESA
ARAYA,
FELIPE
LIZANA,
VALENTINA
ABUYERES,
CLAUDIA
MAZZA
Y FRANZ
SCHULTZKI
CLAUDIA MAZZA
Participar en la producción de esta edición
tan especial como es la de los 60 años fue una
Hito: Egresa de la Escuela Víctor Küllmer 1959
7

8. CENTRO DE ALUMNOS
Más conocido por imponer la
moda del chaleco de Alpaca
Me preguntan muy seguido “¿Cómo ha sido el Centro de Alumnos
para ti?”, siempre he tendido a responder lo mismo… y la visión
que me he formado del concepto de universidad, me ayuda a
responder lo anterior con mucha más facilidad.
La universidad es un lugar de motivación, de inspiración para crear,
hacer cosas nuevas, cuestionarse nuestros principios y el statu
quo, es el espacio perfecto para APRENDER. Es donde dejamos
atrás el pasado y comenzamos a escribir nuestra historia con un
poco más de libertad. Traten de recordar su primer día de clases
en la UAI… lo recordamos como si fuese ayer, escuchando a las
autoridades como un niño un poco perdido y al lejano e inalcanzable
Centro de Alumnos de aquel año. Así entramos a la universidad.
A medida que pasa el tiempo, empezamos a conocer más a
nuestros compañeros, a nuestros profesores y funcionarios, nos
adentramos en un mundo más allá de la lectura, el estudio, las
clases y los ramos, para que luego comiencen las oportunidades de
participación. Son esas experiencias las que definen el paso por la
universidad, las que enmarcan los recuerdos más memorables de
una de las mejores épocas de nuestras vidas.
Si me preguntan qué es para mí el Centro de Alumnos de la Escuela
de Negocios, es la instancia perfecta de aprendizaje, es donde
aplico lo que estudio, donde encuentro un lugar de creatividad, un
lugar de trabajo y crecimiento con mis compañeros y amigos. Es
lo que recomiendo de la universidad, aprender, crear y crecer. Haz
cosas nuevas, entra a alguna organización, haz deporte seguido,
persigue objetivos. Puedes partir por cosas básicas; encuentren un
hobby, propón que te vaya excelente en la Universidad, forma un
buen grupo de amigos, cambia tus hábitos, siente, innova y domina
tus cosas, domina tu vida.
Porque así es como veo la universidad y porque lo que me ha
llevado a verla así, es participar y enfrentar los desafíos que
tengo por delante. Aprovechen y disfruten de estos años en la
universidad y en la Escuela de Negocios, que por 60 años han
formado profesionales e Ingenieros Comerciales íntegros.
Pablo Abuauad Magasich
Presidente CAAENV 2013
8
1960

9. 9
CAAENV
CE NTRO DE A LUM NOS

10. CENTRO DE ALUMNOS
Como centro de alumnos nos desafiamos a ser la motivación de nuestra Escuela de Negocios para revivir las
tradiciones y potenciar la identidad de nuestra carrera. A lo largo de este año hemos tratado de representar a
los alumnos siendo el canal por el cual puedan desarrollarse y ser parte de una experiencia universitaria más
completa. Esto nos ha significado una gran tarea y crecimiento personal permitiéndonos forjar grandes lazos con
nuestros compañeros y aprender lo que no se nos enseña en las aulas.
CATALINA ROJAS
Ser parte de la Escuela de Negocios no significa solamente
sacar la carrera; es identificarte, creer y participar de
ella. Estoy orgullosa de haber alcanzado los objetivos
propuestos por nuestro equipo y esperamos que el legado
de “Tradición” quede en su vidas y marque la diferencia.
IVÁN FLORES
Sin duda una experiencia inolvidable. La oportunidad de
formar parte de un gran equipo, hacer vida universitaria
e impregnarme del espíritu de la Escuela de Negocios en
sus 60 años ha sido increíble. Gracias CAAENV
NICO GELERSTEIN
El Centro de Alumnos es un trabajo que requiere tiempo
y esfuerzo, pero el ver después que grandes proyectos
se hagan realidad hace sentir que verdaderamente vale la
pena. Participar activamente dentro de la vida universitaria
es algo que debemos hacer todos, ya que venir a la
Adolfo Ibáñez no debe ser sólo estudio, sino mucho más.
Hay tanto por hacer en nuestra Escuela que ahora los
dejo a ustedes invitados a participar en esta experiencia
enriquecedora y seguir construyendo.
JUAN IGNACIO
PINOCHET
Toda la motivación y energía entregada como integrante
del centro de alumnos es la gran oportunidad para
devolver a la ENV todo lo que hemos recibido, y generar
un legado a través de actividades que nos ayuden a
formar nuestra propia identidad como Escuela.
10
1962

11. SECCIÓN CENTRO DE ALUMNOS
“Busca un grupo de gente que te rete e inspire, pasa
mucho tiempo con ellos, y cambiará tu vida. Nadie
está aquí hoy por haberlo hecho por sí solo”.
PAO VIDAL
Este año he podido ir más allá de lo que nos enseñan en las
salas de clases, el CAA me ha hecho crecer como persona,
potenciar mis habilidades, ampliar redes de contactos, y
lo más importante, conectarme con nuestra Escuela. No
habría sido lo mismo sin las personas que lo integran, y
definitivamente es un desafío que los invito a tomar.
TOMÁS NIÑO
Como mechón no dude en aceptar cuando me invitaron. Me
llamaba esa motivación y ganas que transmitía el CAA para
integrar a toda la Escuela. Cuando empecé a conocer al
equipo, me di cuenta que era más que un grupo de trabajo,
era una familia.
RAFAEL GALLO
Al principio se resume a las ganas de participar en un
proyecto con ideas claras y no tan claras. Luego te
das cuenta que el CAAENV es más que una simple
organización, es una escuela que te forma como persona
más integra, desarrollando el espíritu del trabajo en equipo
y te contagia y empapa del orgullo que significa ser parte
de la ENV.
GABRIELA CHÁVEZ
El haber estado en el CAAENV me hizo sentir orgullosa
de ser parte de esta escuela. Es gratificante sentir que
se puede trascender o dejar una huella. Estando en el
Departamento de Responsabilidad Social, pudimos no
sólo aportar dentro de la Universidad, logramos ayudar a
quienes más lo necesitaban en la comunidad. Estoy feliz por
los lazos formados y por el increíble equipo de trabajo que
formamos. ¡Gracias a todos!
JOAQUÍN BULL
Una experiencia de aprendizaje incomparable y de
formación personal junto a personas de una gran calidad
humana dedicados día a día a mejorar la vida universitaria.
Como mechón nunca imaginé que tendría esta oportunidad,
gracias a todo el equipo.
Como CAA te invitamos a ti a ser quien pueda dar estas experiencias, ir más allá de las
aulas y hacer de nuestra Escuela algo aún mejor.
1963
11

12. CENTRO DE ALUMNOS
Proyectos
CAA
A través de este año, hemos realizado diversos proyectos, gestionados por nuestros
Departamentos. Hemos trabajado intensamente para cumplir con todo lo que se propuso en la
campaña del año pasado y estamos orgullosos de esta pequeña cuenta pública.
DEPARTAMENTO DE CONOCIMIENTO Y PRESTIGIO
Directora: Claudia Mazza
Integrantes: Valentina
Descalzi – Gabriela Valle
• Desayuno de Bienvenida a
Mechones
• A la Cima – Juego de
Negocios
• Jornada Musical
• Visita al Banco Central
• Curso de Primeros Auxilios
• Premio al Mejor Egresado
• Charlas
o El Proceso Venezolano
o Auge y Caída de La
Polar
o Zolezzi
DEPARTAMENTO DE DEPORTES
Director: Nicolás Hauck
Integrantes: Matías Amar – Javier Riveros
• Campamento de Trekking
• Simultánea, Taller y Campeonato de Ajedrez
• Oso y Puma a la Nieve
• Fútbol Tenis
• Paintball
12
1964

13. DEPARTAMENTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Director: Juan Ignacio
Pinochet
Integrantes: Daniela Becker –
Gabriela Chávez – Iván Flores
• Oso en Acción
• Oso en Acción 2.0
DEPARTAMENTO DE EVENTOS
Directora: Paola Vidal
Integrantes: María Teresa Araya – Joaquín
Bull – Nicolás Gelerstein – Tomás Niño –
Catalina Rojas – Verónica Silva
• Semana Mechona
• Destape del Oso (Convenio OVO y
Murano)
• Tarjeta de Descuentos
• Manada del Oso – Encuentro de
Profesores y Alumnos
• Gala del Oso
C
¿Qué Significa la N ?
uando el CAAENV de este año estaba decidiendo el
propósito de la lista, uno de los que había era revivir la
tradición la cual tenemos como Escuela de Negocios. Es por esto,
que para la campaña el año pasado, utilizó como símbolo de la
misma una N azul que los alumnos de la ENV, en la mayoría parecía
no conocer mucho. Aún así, durante el transcurso de ese día la
N acompañó en fotografías tanto a alumnos como profesores,
quedando en la retina de muchos. Pero ¿saben realmente cuál es
su significado? ¿Por qué usar una N en la Campaña?
La N, junto al característico oso, es el primer logo de la Escuela
de Negocios. Éste fue creado en la época cuando Carlos F. Cáceres
era de Decano en nuestra facultad, pues dicen que la pose tan
particular del oso es gracias a la que tenía el decano al escuchar
atentamente a las personas. La N característica desde los inicios de
nuestra Escuela es cada vez menos ocupada, se ha transformado
y hoy es tiempo de comenzar a construir los próximos 60 años de
nuestra Escuela de Negocios y de nuestra Universidad, obviamente
sin dejar de lado las tradiciones y pilares fundamentales que se
definieron al fundar nuestra Escuela, hoy una de las más prestigiosas
a nivel país y latinoamericano.
VÌCTOR
KÜLLMER
SOSTENIENDO
EL EMBLEMA
QUE
REPRESENTÓ A
LA ESCUELA
Hito: Se incorporan los estudios humanistas a la malla 1965
13
13

14. “Soñamos
con futuros
profesionales
comprometidos
con el deporte y
la vida sana”
Este es el mensaje que Marisol Alarcón,
profesora del Departamento de Deportes,
nos quiere transmitir. Enérgica y fiel a su
estilo, nos cuenta un poco sobre su vida,
el deporte en la Universidad y nos entrega
algunos consejos.
14
14
1966
1966

15. DEPORTES
UN POCO DE HISTORIA. ¿CÓMO
ENTRASTE A TODO ESTE TEMA
DEL DEPORTE? EN EL FONDO,
¿POR QUÉ DECIDISTE QUE ESTE
TENÍA QUE SER TU VIDA?
si el alumno está bien o llega decaído.
Nosotros estamos nueve horas continuas
dispuestos para los alumnos. Se da esa
conexión muy cercana, muy especial.
En cuarto medio, ya sabía lo que quería
estudiar. Se lo comuniqué a mis padres,
los cuales no estuvieron muy de acuerdo,
porque la
carrera de pedagogía en
Educación Física es un campo complicado
tanto en lo económico como en cuanto a las
oportunidades existentes. Finalmente, entre
a estudiar educación física en la Universidad
de Concepción. Ya en segundo año me
empecé a integrar en clases prácticas de
fitness grupales, como aeróbica, body
pump, etc. Tomé lo poco y nada que me
habían enseñado sobre aeróbicos y empecé
a tirar currículum a todos lados. Comencé
a hacer clases en sedes sociales. No me
pagaban nada, casi que solo para el pasaje.
Terminé la carrera y ya había trabajado en
varias cadenas importantes de gimnasios
en Concepción, a diferencia de mis
compañeros. Trabaje en el Club Deportivo
Huachipato y en Chile Deportes; luego,
vino el terremoto, se puso muy difícil en
Concepción, el lugar donde realizábamos las
clases se había visto afectado. A Rodrigo,
mi esposo, le plantearon la oportunidad de
trabajar en la Universidad Adolfo Ibáñez y
decidimos emigrar a Santiago. Hice algunos
reemplazos y llegué a la Universidad, les
gustó mi trabajo y nos quedamos por un año
y medio.
¿CÓMO FUE QUE LLEGARON A
VIÑA DEL MAR?
Nos plantearon la idea de venirnos a
Viña del Mar y no lo pensamos dos veces.
La calidad de vida aquí es espectacular,
estábamos al lado de la playa.
A DIFERENCIA DE SANTIAGO
¿CÓMO ES LA RELACIÓN CON
LOS ALUMNOS?
Acá la relación que se da es de mayor
conocimiento hacia al alumno, te das cuenta
¿CÓMO ES TRABAJAR CON TU
MARIDO?
Muchos alumnos no se dieron cuenta de
que éramos pareja, en parte porque somos
capaces de separar bien entre la relación de
pareja y la de trabajo. Algunos se enteraron
después, otros hasta me preguntaron. Al
principio, fue como el copuchenteo de la
universidad. Esta es una relación de años,
que se concretó en julio de este año cuando
nos casamos.
MARISOL, ¿Y QUÉ ES PARA TI EL
DEPORTE?
Mi esencia, mi vida, es el deporte.
Si no educara con respecto a esto
sería como una muerte silenciosa. Una
persona tiene que realizar actividad física
constantemente, aunque no sea intensa,
porque el sedentarismo al cien por ciento
trae enfermedades. El deporte es el
mejor remedio psicológico, te hace liberar
tensiones,
te mantiene en forma. Es
increíble cómo cambia tu estado de ánimo,
incluso te hace trabajar incluso tus propias
debilidades en cuanto a tu personalidad.
¿QUÉ ACTIVIDADES DEPORTIVAS
SE VIENEN PARA ESTE SEGUNDO
SEMESTRE?
En fitness tendremos algunos eventos.
Estamos afinando detalles para hacer algo
entretenido pero que sea sorpresa. Lo
fundamental es que los alumnos participen
de las actividades porque eso es hacer
universidad, es compartir y participar. En el
área grupal se vienen actividades masivas y
entretenidas al aire libre.
Y AHORA QUE VIENE EL VERANO,
¿CUÁLES SON LOS CONSEJOS
QUE LES DARÍAS A LOS
ALUMNOS PARA QUE PUDIERAN
PONERSE LAS PILAS PARA UN
VERANO SIN POLERA?
Principalmente, el error común es que
dejen todo a última hora. Si mantienen,
durante todo el año, una rutina de por lo
menos tres veces a la semana ellos verán
cambios físicos y psicológicos. No tienen
por qué estresarse en el último semestre
DESPEJANDO
MITOS.
CON
RESPECTO A LA ALIMENTACIÓN,
¿ESO TAMBIÉN ES IMPORTANTE
NO? ¿BASTA SOLO CON VENIR AL
GIMNASIO?
La alimentación es fundamental si quieres
tener una vida sana y verte sano. A nosotros
nos preocupa mucho que en esta fecha
los alumnos empiezan a hacer dietas que
sacan de Internet. Cada cuerpo es distinto
y metaboliza de diferente manera lo que
come. Si quieren tener resultados consulten
a un especialista y complementen lo que les
diga con la actividad física. No olvides tomar
mucha agua, comer por lo menos cuatro
veces al día. Lo ideal es que esas cuatro
comidas sean compensadas. Hay un dicho
que dice: “Desayuna como rey, almuerza
como príncipe y cena como mendigo”.
¿HAS NOTADO ESA COMO
“DESESPERACIÓN” POR BAJAR
DE PESO EN ESTAS FECHAS?
Constantemente. Lo que más hacen
es trabajo aeróbico. Pero les recomiendo
que el trabajo debe ser más completo.
Debes trabajar la mayor cantidad posible
de grupos musculares. Es fundamental el
trabajo de pesas y finalizar con una buena
elongación, así no quedas desgastado para
el día siguiente. Hay que tomar mucha agua
y comer, por lo menos, cuatro veces al día.
Mientras menos comas, más lento se hace
tu metabolismo y menos podrás gastar.
Lo ideal es que esas cuatro comidas sean
compensadas. (Aquí ella cita aquel dicho:
“Desayuna como rey, almuerza como
príncipe y cena como mendigo”)
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16. SECCIÓN DEPORTES
SELECCIONE S
GABRIELE WAMMES
JORGE MANSILLA
Capitana Selección Básquetbol Damas
Capitán Selección de Basquetbol Hombres
Mi experiencia en el basquetbol empezó a los 11 años, en quinto
básico. Al entrar a la universidad, siempre pensé en seguir practicando
este deporte. No fue hasta mi segundo año de carrera que, debido
a unas Olimpiadas de Ingeniería Comercial (en las que no pude
participar porque ya no estudiaba esa carrera), se formó el equipo al
que luego fui invitada a participar. Después de eso, y gracias al apoyo
de nuestro entrenador de ese entonces y, por supuesto, nuestra
motivación por dejar bien parada nuestra selección “primeriza”, que
logramos conseguir el cuarto lugar en nuestro primer campeonato.
Con el paso del tiempo se fueron integrando y retirando jugadoras,
hasta el día de hoy que somos nueve, que disfrutamos de este lindo
deporte y de la amistad que hemos logrado forjar a través de los
entrenamientos y el trabajo en equipo, para poder mejorar día a día.
Hoy en día, soy la única jugadora que queda de las que partimos
en 2010, y puedo decir, que el poder ser parte de esta selección de
basquetbol, y más ahora como capitana, me ha hecho crecer como
persona, enfrentar nuevos desafíos, aprender a caerme y levantarme
cuando las cosas no van como quiero; pero lo más importante, es
que me ha hecho conocer a grandes e increíbles personas, amigas
que siempre van a estar cuando las necesite y en quienes puedo
confiar.
16
1968
Para mi lo más significativo de este deporte es que puedo
divertirme y compartir con mis amigos. Además es muy importante
en el lugar de donde vengo, Puerto Varas. Después de ser
seleccionado en la Universidad y comenzados los entrenamientos
me lleve varias desilusiones; primero tenía que ir a Valparaíso a la
Escuela Naval, donde tenía que ir una hora antes del entrenamiento
y estar dos horas para ganar una asistencia que hacían los demás
en una hora de gimnasio; no teniamos colaciones y teníamos que
transportar nuestros equipos, aquí me cuestioné cuál era realmente
el privilegio de un seleccionado universitario. No teníamos una polera
para cuando estabas en la banca o traslado para los partidos y,
sinceramente nadie sabía quien era seleccionado de la universidad,
era ser un alumno más. Actualmente soy el capitán del equipo, nos
cambiamos a entrenar a los Sagrados Corazones que nos queda
muy cerca de la universidad, tenemos colaciones y con respecto
a la asistencia el único privilegio es que hacemos algunas menos.
Aún muy pocas personas saben quienes son los seleccionados,
nos han llegado equipos nuevos y se ve que últimamente hay mas
preocupación por nosotros, y tenemos la confianza que las cosas
pueden seguir mejorando.

17. DEPORTES
BENITO SALINAS
KARINA BACIGALUPO
Capitán Selección de Fútbol Hombres
Capitana Selección Fútbol Femenino
En mi familia, mi padre y abuelo siempre han sido fanáticos del
fútbol, por lo que juego desde que tengo memoria. De chico me
llevaban a parques y plazas a jugar, después en escuelitas. Cuando
entre a la selección de la UAI, entré a un equipo consolidado, con
muchos compañeros de 4to año quienes eran los líderes y de los que
aprendí harto. Ese año salimos 3eros en el segundo campeonato,
el cual fue el mayor logro que hemos tenido desde que estoy en
la U. Después, muchos compañeros del equipo se fueron yendo
a Santiago y saliendo de la U, por lo que vivimos un proceso de
renovación, donde no tuvimos buen rendimiento, y los más jóvenes
tuvimos que transformarnos en los referentes del equipo poco a
poco. Hoy, después de 3 años en la selección, veo a un grupo sólido
y fuerte, con varios referentes importantes y muchos jugadores
nuevos que llegaron con todas las ganas y que seguramente van a
ayudar a lograr los buenos resultados que esperamos tener como
selección de la universidad este año. Con respecto a la importancia
de las selecciones deportivas en la universidad, agradezco a la FEUAI
que se ha movido bastante por mejorar las condiciones en general y
lo ha conseguido en parte, pero creo que las autoridades de la UAI
siguen estando al debe con sus seleccionados en temas como la
movilización a los partidos, la prioridad para tomar ramos para que
no tope con los entrenamientos, y en reconocer la importancia que
tiene representar a la UAI en nuestra región. Finalmente espero
que a todos los que les gusta este deporte, se motiven y vayan a
probarse a la selección a principio de cada semestre, ya que aparte
de ser un orgullo representar a la UAI, es una linda oportunidad
para jugar fútbol a un alto nivel dentro de Chile y conocer a gente
que comparte la misma pasión por este deporte. Quisiera también
agradecer al Profe Felipe y al Toñito, que nos motivan en todos los
partidos y entrenamientos con la mejor disposición y confianza.
Explicar lo que siento hacia la selección no es fácil, se viven muchas
experiencias, altos y bajos; que al ser en equipo, son completamente
distintos. Contaré una historia, para tratar de explicar un poco lo que
pienso.
El último partido que jugamos el semestre pasado, lo definimos a
penales. Para mí, fue uno de los momentos más significativos de lo
que es ser parte del equipo de fútbol. Estábamos todas nerviosas,
necesitábamos ganar y terminar de la mejor forma posible el
semestre, con la arquera expulsada, nos veíamos enfrentadas por
primera vez (por lo menos desde mi ingreso) a una definición a
penales. Tuvimos que decidir quién patearía y quién no, fue en ese
momento que me di cuenta que todas queríamos lo mejor para el
equipo. A toda jugadora de fútbol le gusta hacer goles, pero yo creo
que una buena jugadora, piensa primero en lo que es mejor para su
equipo y gracias a que todas pensamos en lo mejor para el nuestro,
fue que logramos ganar el partido. Ganamos y celebramos como si
hubiésemos ganado un mundial, pero más que por el hecho de haber
ganado el partido, yo creo que celebrábamos porque nos dimos
cuenta que aunque no seamos todas íntimas amigas, en el equipo
existe una relación distinta, que no se da en otros lugares. En fin, lo
más importante es el equipo y divertirnos, juntas.
Sin duda lo que más me gusta de la selección es eso, que vivimos
momentos inolvidables juntas, y que todas somos igualmente
necesarias, sin importar cuán buenas jugadoras seamos ni cuánto
tiempo llevemos en la selección, sino de las ganas que tenemos
de pasarlo bien y superarnos juntas, porque finalmente, el fútbol se
inventó para pasarlo bien.
Hito: Termina la alianza de la Escuela y la Uniiversidad Católica de Valparaíso 1969
17

18. DEPORTES
CRISTÓBAL LEÓN
PAULINA MEDINA
Seleccionado Natación UAI
Capitana Selección Voleibol Damas
Entré a la universidad el año 2009, procedente de la PUCV, y
Cada vez que me preguntan qué es lo que más me apasiona
desde un principio fui invitado a participar de la selección de natación en la vida, mi respuesta siempre ha sido la misma: jugar voleibol.
de la Universidad ya que toda mi vida he dedicado tiempo y esfuerzo Recuerdo mis inicios y me da mucha risa porque era muy mala.
a este deporte.
Gran parte de mi formación como persona ha sido gracias a
La verdad es que mis expectativas con respecto a la selección, y este deporte, me ha ayudado en momentos difíciles de mi vida y
con respecto a las otras de la universidad, siempre han sido bajas, me ha entregado valores que no encuentras levantando una piedra,
ya que tomaba como ejemplo las universidades tradicionales y sino que con perseverancia y entrenamiento. Te das cuenta de lo
pensaba: “si las Ues tradicionales no fomentan mucho los deportes, importante que es apoyar a los otros y de lo imprescindible que es
siendo que entra gente a estudiar mediante becas deportivas, las tener disciplina. Por otro lado el compromiso es la palabra clave en el
privadas menos lo harán”. Y ese año no me equivoqué; los horarios voleibol, ya que aunque los resultados varían, lo importante es estar
eran incómodos, eran pocos los inscritos en natación y por ende, ahí en las buenas y en las malas.
menos los que eran seleccionados. Cuando iba a la piscina, ubicada
Cuando ingresé a la universidad y fui al primer entrenamiento
en la Escuela Naval de Valparaíso, muchas veces vi con tristeza
vi a un equipo disperso, pero con mucho orgullo puedo decir que
como se desaprovechaban todas las pistas que nos entregaban.
de eso hoy no queda mucho. Actualmente tenemos jugadoras
Tuvimos momentos malos, pero también hubieron buenos, y hoy en
muy talentosas y comprometidas, las cuales hacemos un esfuerzo
día el panorama es totalmente distinto al de hace 5 años atrás. La
importante para dedicar tiempo al equipo y compatibilizar nuestros
universidad se la ha jugado por nosotros, y creo que esto ha pasado
estudios con los entrenamientos “sólo por el amor al arte”.
porque a pesar de ser pocos, siempre hemos conseguido excelentes
El año pasado obtuvimos el tercer lugar en el Naval y Odesup,
resultados. El equipo que tenemos ahora es muy bueno; entrenamos
duro, como cada selección lo debe hacer, pero siempre hay tiempo el semestre pasado no pudimos debutar de la misma forma en el
para las risas y la buena onda, creo que esto se da porque todos Naval, pero como somos obstinadas, aspiramos y confiamos en
estamos concentrados en el mismo objetivo, el cual es ganar los tener una buena participación este año en el Odesup y alzarnos
juegos ODESUP de natación y este año es el momento para la UAI con una medalla. Hemos observado cambios que agradecemos,
se destape como la mejor universidad de la quinta región, no sólo a como las colaciones en los partidos y la nueva ubicación de los
entrenamientos, la federación ha mostrado su interés en ayudar a
nivel académico, sino que además, a nivel deportivo.
las selecciones, pero creo que en materia de deporte, la universidad
puede hacer un mayor esfuerzo en incentivar los deportes colectivos,
ya que se puede sacar provecho para que tengamos a alumnos y
futuros profesionales más íntegros. A modo de agradecimiento,
decirle al profesor Jorge González muchas gracias por ser nuestro
espectador más constante y también a cada una de las que ha
pasado por el equipo.
18
1970

19. H
EL REGRESO
DE JONIC
ace 37 años atrás, se crearon las
primeras JONIC (Jornadas Nacionales
de Ingeniería Comercial) con la
intención de reunir a los mejores estudiantes
de ingeniería comercial para discutir sobre
las problemáticas contingentes del país. Con
el paso de los años el formato de las JONIC
han ido cambiando, pero las bases y esencia
sigue siendo la misma, reunir a los mejores
para crear un espacio de real diálogo.
Actualmente, JONIC convoca a los 200
mejores alumnos provenientes de las más
prestigiosas Escuelas de Negocios del país.
Este año, JONIC en su versión número
treinta, se realizó los días 27, 28 y 29 de
Septiembre en el Hotel Marbella Resort,
siendo la temática central: “Política,
Empresas y Desarrollo: construyendo
diálogos para el mañana”. Coincidiendo
a la vez con los 60 años de la Escuela de
Negocios, por ellos que la motivación de
poder sacar JONIC adelante era mucho
mayor.
Sin duda, este proyecto constó de mucho
esfuerzo, trabajo y dedicación por parte
del equipo organizador, Nicole Magnere,
Rafael Gallo, María Verónica Silva, Joaquín
García-Huidobro, Javier Chamorro, Laura
Larraín, Nicolás Bull, Benjamín Alvo, Matías
Labra y Catalina Bonilla, a quienes queremos
agradecer de todo corazón.
Y agradecemos también a todos los
participantes que confiaron en nuestro
trabajo y aceptaron tomar el desafío de ir
a JONIC, también decirles que nos llenó
de orgullo recibir todos los comentarios y
felicitaciones que nos hicieron llegar a través
de Facebook, Twiiter, Mails y durante el
mismo evento.
Nuestro mayor desafío fue lograr que
los participantes se interioricen de la
interdependencia que existe entre las
necesidades de nuestro entorno, la política
y los negocios. Para poder generar esto,
realizamos distintas actividades, tales como,
simulador de juego de negocios, desafíos
AGRADECIMIENTOS
tipo caso, charlas de empresarios influyentes
en el país, charlas de innovación y
emprendimiento social, un foro presidencial,
y uno sobre los fundamentos del capitalismo,
además, paralelamente se realizó una feria
laboral, en que los alumnos pudieron generar
redes de contacto.
JONIC realmente fue un éxito, al recordar
ese fin de semana, lo que primero se nos
viene a la cabeza son aquellas anécdotas
que lo hacen inolvidable y único, como, el
caótico y estresante juego de negocios, los
amores que se forjaron en la gala o el épico
after en la 323 (#yoestuveenla323).
Pero sin lugar a duda, no podemos dejar de
agradecer a nuestros increíbles expositores,
que cada uno nos dejo una enseñanza
distinta, muchos nos motivaron a emprender,
otros que tuvieron enfoque académico
enseñándonos distintas teorías e historia y
nuestro gran cierre de las jornadas sobre la
importancia de crear valor social al mundo.
A nuestro parecer, y como consejo, el
profesional íntegro no se forja solamente en
una sala de clases, sino que en el mundo
real, interactuando con distintas personas,
ya sean de la misma disciplina como de otras
totalmente distintas, y JONIC, justamente
busca que podamos relacionarnos con
nuestro futuros colegas, aprendamos
a conocernos y a desarrollarnos como
personas y profesionales.
Sin duda, JONIC hay que vivirlo, es una
experiencia que no puede faltar en tu paso
por la Universidad, en resumen, será un fin
de semana de esos que nunca olvidarás.
¡¡Gracias!!
Camilo Montenegro y Valentina Tumani,
Director y Coordinadora de JONIC 2013
Izq.: Mensajes de agradecimiento en Facebook | Der.: #YoEstuveEnLa323
1971
19

20. 2
1
3
4
6
5
7
8
9
10
12
13
11
Jonic 1: Rafael Gallo, Claudio Osorio, Camilo Montenegro y Javier Chamorro | Jonic 2: Camilo Montenegro | Jonic 3: Profesor Jorge González, asistente a las primeras Jornadas, abrió
Jonic con una introducción de la evolución del país económicamente estos últimos 60 años, a través de portadas de Diarios El Mercurio. | Jonic 4: Foto Oficial | Jonic 5: Antonio Bloise,
expositor | Jonic 6, 7 y 8: Simulación del Juego de Negocios | Jonic 9: Profesores de la Escuela de Negocios preparando comisiones del desafío Banco de Chile | Jonic 10 (juntar con
la anterior) | Jonic 11: ENV. presente en la Gala | Jonic 12: Alfredo Zolezzi fue el encargado de cerrar estas Jornadas | Jonic 13: Equipo Jonic: Laura Larraín, Valentina Tumani, Nicole
Magnere, María Veronica Silva, Catalina Bonilla, Joaquín Garcia-Huidobro, Javier Chamorro, Matias Labra, Camilo Montenegro, Rafael Gallo, Nicolas Bull, Benjamin Alvo.
20
1972 Hito: La dotación de estudiantes se eleva a 247

21. Varios son los que se han quedado en las aulas, no por
gusto a permanecer en pregrado, sino por una increíble
vocación para enseñar. Quizás alguno de nosotros
continúe los pasos de nuestros profesores, que con
esfuerzo dedican sus días a soportar a aquel que nunca
para preguntar lo mismo o ese que no entiende que el
reloj tiene una utilidad más allá de solo tenerlo puesto.
Estos son los catedráticos que, como tu, estudiaron
comercial en la Escuela de Negocios.
Ramo Favorito
Control de Gestión
Ramo que peor le fue
Calculo I
¿Qué tipo de alumno era?
Bien dedicado a los estudios, en el borde de lo “fome”
Su mejor recuerdo en la ENV
La toma de la Escuela en 5° año, se pasaba la noche en la Escuela y al otro día nadie
podía ingresar, asado y fiesta en la noche.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Pedagogía en Matemáticas
Consejo a los alumnos
Disfrutar de todo lo que la Escuela ofrece como espacios de convivencia, el equilibrio
entre todos los aspectos de la vida universitaria.
Un grupo que tomo una pauta de una tarea que quedo en web curso de un semestre
La copia más descarada que anterior y al repetir la tarea un par de semestres después la entregaron como trabajo,
el único problema, la pauta de web curso tenía un error tremendamente particular por
ha visto
lo que la copia era evidente.
Andrés Cabrera
Ramo: Contabilidad,
Costos, Contabilidad
Gerencial // Egreso:
1996 // Odio el Ramo
de: Ética
Tengo los mejores recuerdos de mi paso por la ENV, sí bien era bastante el tema de estudios y los tiempos que
había que dedicar siempre tuve una muy buena relación con los profesores y mis compañeros. Había, como en
todo curso, grupos más pequeños, pero en general la relación entre todos era bastante buena. Recuerdo que
siempre estuve vinculado a temas académicos en mi actual área de trabajo, fui ayudante desde 2° a 5° año de la
facultad, hacia clases particulares en post grado e incluso hacia trabajos para estudios que llevaba a cabo la ENV
(Estudio de competitividad país). Tengo también muy bonitos recuerdos con todo el personal administrativo, la
Elbita, Jacqueline, Amanda, Octavio, y un sinfín de personas que me ayudaron mucho en mi permanencia en la ENV.
1973
21

22. Ramo Favorito
Microeconomía I con el gran Marcos Gómez
Ramo que peor le fue
Estadística I, me lo eché: me saqué un 1 en la primera prueba porque me fui al
Estadio a ver a Chile contra Perú… Mi profesor era Peruano, no lo podía creer.
¿Qué tipo de alumno era?
Activista Irreverente Mateo (existe esa combinación? Jajajajaja)
La choripanada que nos mandamos en primer año con Julio, Natan y Juan Pablo
Su mejor recuerdo en la ENV donde juntamos 800 lucas para la Caro, una funcionaria del Casino de la U que
estaba en tratamiento del Cáncer.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Consejo a los alumnos
Ecoturismo (?)
Uno solo: Las cosas importantes en la Universidad pasan en los pasillos, en el patio
y muy pocas veces en la sala de clases. Aprendan de los profesores que tienen,
moléstenlos y exíjanles mucho más.
La copia más descarada que
Nunca copiamos, todo era trabajo en equipo.
ha visto
Javier Carriel Peña
Ramo: Liderazgo I y II //
Egreso: 2010 // Odio
el Ramo de: Teoría de
Juegos… “qué ramo terrible
y fome”
Mi entrada fue extraña, no di la PSU, me entrevistó un gran maestro: Agustín Antola, hablamos de política y
música, después vinieron los mejores recuerdos en clases y fuera de ella. Sebastián Errázuriz nos marcó a una
generación entera para que lucháramos por nuestros ideales mientras prendíamos la chimenea en la antigua casa
de los Ibáñez… Vinieron las ayudantías con Don Jaime Iturriaga, la Pastoral y el Centro de Alumnos. Terminé mi
último semestre en México gracias a Don Víctor Küllmer y entré al MDP por una convicción profunda que son las
personas las que generan valor a las organizaciones. Volví a la ENV en Mayo del 2011 para seguir como profesor
en un nuevo y renovado campus.
Ramo Favorito
Me gustaron mucho los ramos de management “puro”. Principalmente
Comportamiento Organizacional (ahora “Personas y Organizaciones”) y Estrategia.
Por lo mismo hice el magíster que tenía esa orientación.
Ramo que peor le fue
¿Qué tipo de alumno era?
22
Cuando ganamos el CAA del 2011, fue un orgullo. El viaje del ombligo también estuvo
genial, la pasé increíble.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Ramo: Introducción a la
Contabilidad // Egreso:
2012 // Odio el Ramo
de: Liderazgo
Siempre he sido medio “ñoño”. Me gustaba leer y estudiar en general. Pero era
sagrado para mí carretear los viernes y sábados. Ya en cuarto y quinto me puse más
viejo y salía menos. Pero intentaba ser un alumno bien “equilibrado”.
Su mejor recuerdo en la ENV
Ignacio Durán
Pinochet
“Fundamentos de Gestión de Operaciones” y “Poder y Gobernabilidad” (ahora
“Política: Instituciones”).
Algo como biología o agronomía para dedicarme a investigar temas de botánica,
ecología, medioambiente, algo así.
Consejo a los alumnos
Que no asuman que Ingeniería Comercial o la administración es “sentido común” u
“olfato” como algunos dicen por ahí. Si no ya todos seríamos empresarios, gerentes
o millonarios. Que por eso deben estudiar harto y no ser soberbios con lo que creen
que saben.
He tenido algo de suerte porque siendo ayudante o profesor, nunca he pillado copias.
La copia más descarada que
Salvo una vez que quité un control de lectura en “Introducción a la Contabilidad”
ha visto
porque uno de ellos estaba “mirando para el lado” y el otro se dejaba.
Bueno, me quedó el orgullo de pertenecer a una casa de estudios de excelencia, que busca llegar a ser la mejor
Escuela de Negocios posible a través del rigor académico. Ese sentido de identidad y pertenencia es clave, y es una
de las cosas que nos diferencia del resto. De hecho una de las cosas que me gusta de ser profesor es transmitir
esa tradición a las nuevas generaciones. Cosas como nuestro grito, historia, mitos, leyendas de la escuela, etc.
Nadie nos pude quitar eso.
También están los amigos que uno hace acá y las experiencias que uno tiene. Esas también quedan.
1974 Hito: La Escuela firma un convenio con la Universidad Federico Santa María

23. Ramo Favorito
Liderazgo y Finanzas
Ramo que peor le fue
Cálculo III
¿Qué tipo de alumno era?
Inquieto, motivado y comprometido
Las semanas mechonas, las “convivencias” en la sede Recreo, los paseos y
Su mejor recuerdo en la ENV proyectos que haciamos los mismos alumnos, tales como el Oso en Acción, Jonic
y las Galas.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Uf, nunca tuve otra opción!
Consejo a los alumnos
Disfrutar cada día, preguntar harto, hacer proyectos, asumir la responsabilidad de
estar en la mejor escuela de negocios de latinoamérica.
La copia más descarada que
Intercambio de pruebas
ha visto
Eitan Fried
Ramo: Taller de
Emprendimiento //
Egreso: 2012 // Odio
los ramos de: Expresión y
Álgebra Superior
Fui alumno de promedio 5,0. Hice ayudantías desde 2do año en Liderazgo. Soy miembro de Visionarios egresado
con distinción. Estuve siempre en el CAA hasta ser presidente, creador de distintos proyectos, entre ellos Oso en
Acción y Programa Agentes de Cambio.
Partidos por la selección de Rugby contra otras universidades. Intercambio en España en 4to año durante un
semestre.Intercambio a Sede UAI Santiago en 3er año durante un semestre.
Minor en publicidad y Master en innovación y emprendimiento. Despues del terremoto 27-F lideré junto a otros
presidentes de los centros de alumnos de las otras carreras y acción social, las instancias de auxilio y reconstrucción
de nuestro país.
Ramo Favorito
Teoría del comportamiento humano
Ramo que peor le fue
Marketing
¿Qué tipo de alumno era?
Teachers` pet
Su mejor recuerdo en la ENV La primera JONIC, en 1976
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Teatro
Consejo a los alumnos
Estudien mucho o serán gacelas de Thomson
La copia más descarada que
Intercambio de pruebas
ha visto
Jorge González
Ingresé en 1973, el año más especial de la historia de la ENV. Obtuve beca completa (primer puntaje de entrada),
hice la carrera en 4 años (me recibí a los 21 años), realicé 16 ayudantías y obtuve el premio al mejor egresado de la
promoción 1977. Además fui uno de los fundadores el 74 (y capitán el 75) del equipo de rugby de la ENV.
Ramo: Política: Instituciones,
Lectura Crítica // Egreso:
1977 // Odio el Ramo
de: Contabilidad Gerencial
Hito: Visita de Milton Friedman, Premio Nobel de Economía 1975
23

24. Ramo Favorito
Ramo que peor le fue
Análisis Político (minor)
Economía Política (MEPP)
¿Qué tipo de alumno era?
No muy ordenado, sin cuaderno pero con buena memoria, me gustaba aprender
cosas nuevas y desafiantes, vivir distintas experiencias cada vez que podía. También
era bueno explicando cosas a mis compañeros.
Las clases de primer año en el campus de Valparaíso. Por la distancia llegábamos
tarde a menudo (los profesores también), teníamos todo el campus para dos cursos
Su mejor recuerdo en la ENV de comercial, jugábamos a la pelota en cada recreo y nos arrancábamos de clase a
ver tele en una pieza cerca de los computadores, salvo en Intro a la Conta con Jaime
Iturriaga, nadie podía faltar a su ramo porque te reprobaba por asistencia.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Consejo a los alumnos
Diego Letelier
Ramo: Microeconomía //
Egreso: 2012 // Odió:
Ciencias I y II “hablábamos
y veíamos videos de las
estrellas??”
Música (me encanta tocar guitarra) o historia
Que tomen sus decisiones pensando en lo que más les gusta hacer.
La copia más descarada que Creo que fue en un ramo de organización industrial. La profesora no fue a tomar la
prueba porque estaba embarazada y alguna complicación tuvo. Resultado? Alumnos
ha visto
con el iPhone descaradamente copiando sin que la ayudante los viera.
Ingresé el 2008 y mis primeras clases fueron en el campus deportivo de Valparaíso. En 2011 nos fuimos al campus
actual en Sporting. Realicé ayudantías de distintos ramos de economía y política, Contabilidad Gerencial y de un
ramo en el MEPP. Participé en los mechoneos sociales y Oso en Acción y ya en tercer año comencé a interesarme
por enseñar e investigar temas académicos. El 2012 cursé el Magister en Economía y Políticas Públicas en Santiago,
una de más mejores elecciones de mi vida, donde opté por hacer tesis en vez de examen de grado, principalmente
porque en el futuro quisiera seguir estudiando un Phd.
Ramo Favorito
De la Administración. Ser mechón y tener una clase con Don Víctor es notable.
Ramo que peor le fue
Algebra Lineal… rasguñando, sufrí con vectores, ecuación de la recta… uf!
¿Qué tipo de alumno era?
Me gustaba estar metido en muchas cosas en la Universidad, iba a clases y
conversaba con los profesores.
Cuando la semana mechona duraba 3 días y terminaban con actividades en la misma
Su mejor recuerdo en la ENV Universidad… ¡Los videos de las alianzas en el auditorio eran lo mejor! Obviamente
siempre le ganábamos a los de Industrial.
¿Qué otra cosa habría
estudiado?
Estudié 3 años Derecho antes… Comercial es lo mío.
Consejo a los alumnos
¡Sáquenle el jugo a la U! Métanse en los CAA, en la Federación, creen instancias de
participación, desarrolles sus propios proyectos. Los mayores aprendizajes están en
la experiencia que puedan tener en la propia Universidad.
La copia más descarada que Creo que lo único que vi fue mucho compañerismo y trabajo en equipo en su máxima
expresión.
ha visto
Claudio Salas
Ramo: Liderazgo I //
Egreso: 2011 // No odió
ningún ramo, pero sufrió
con Álgebra Lineal
24
El haber estudiado en la mejor Escuela de Negocios del país marca y hoy se nota. La ENV es mucho más de lo
que pasa dentro de la sala de clases, la formación de personas va en torno a cómo hacemos las cosas y en cómo
queremos mejorar día a día nuestro entorno. Mi paso por la Universidad estuvo marcado por eso, y hoy día es lo que
más agradezco. Tengo el mejor recuerdo de profesores y funcionarios, siempre dispuestos a apoyarnos en todo lo
que hacíamos durante los años que estuvimos en la Universidad.
1976 Hito: Se realizan las primeras Jornadas Nacionales de Ingeniería Comercial (JONIC), con el nombre de Jornadas Universitarias

25. ORGANIZACIONES
TRABAJOS DE INVIERNO, DIECISIETE AÑOS DE ACCIÓN SOCIAL
PASARLO BIEN, HACIENDO EL BIEN
Es impresionante que luego de 17 años Trabajos de Invierno (TTi)
siga siendo lo mismo que cuando comenzó. Un grupo de jóvenes
motivados con una conciencia social dispuestos a comprometerse a
ayudar, siendo fieles al lema de TTi: “Pasarlo bien, haciendo el bien”,
el cual sintetiza muy bien el fin de estos trabajos. Ir a una localidad,
compartir realidades y conocer personas completamente distintas
a las que estamos a acostumbrados y poder ayudarlos, ya sea
escuchando sus problemas o simplemente forrando su pieza para
disminuir un poco el frío. “La misión de esta actividad es acercar
a los alumnos UAI a la realidad que cada invierno viven familias
chilenas y contribuir con ellas desde la acción social”, destaca Danilo
Jara, jefe de Trabajos de Invierno 2013.
ayudan, compartiendo sus historias de vida, problemas y viviendo
experiencias inolvidables que marcan la estadía.
Este año se contó con más de 100 voluntarios, los cuales
destinaron una semana entera de sus vacaciones para viajar a
la comuna de Pichidegua, perteneciente a la VI Región. A pesar
del frío y el cansancio que se hacía presente, la participación del
voluntariado iba más de allá del trabajo físico. Cada noche se
realizaban dinámicas con el objetivo de distraerse después de un día
agotador y actividades que fortalecieran lazos entre los integrantes,
formando nuevos amigos y viviendo momentos que jamás olvidarán.
Fue así que el jefe de trabajos pudo afirmar que se cumplió el lema
“Pasarlo bien, haciendo el bien.”
Es increíble pensar que cuando esta organización recién comenzó
este largo camino eran solo un grupo pequeño de alumnos de
Derecho con unas pocas palas, pero con una inmensa motivación
y ganas de ayudar, y hoy en día es capaz de movilizar a más de 100
personas. Se inició con las ganas de aportar a este mundo aunque
fuese solo con un granito de arena, pero el resultado de esto ha sido
el espíritu que comparten actualmente tantos individuos que juntos
logran grandes cambios.
“Sinceramente creo que este año TTi fue increíble, tuvimos
la oportunidad de trabajar en conjunto con 43 familias, las cuales
hoy en día pueden pasar un invierno menos frio, esto gracias a
la motivación de los voluntarios de la Universidad que estuvieron
dispuestos a pasar una semana de sus vacaciones en Pichidegua
ayudando a quienes lo necesitaban y, claro , gracias al inmenso
aporte de la Municipalidad de esta localidad, quienes nos ayudaron
desde un comienzo. Lamentablemente este TTi ya terminó y no nos
En estos trabajos los objetivos a cumplir son el forraje y queda más que regresar a nuestras realidades y esperar que TTi
mejoramiento de mediaguas. También es una instancia que 2014 nos sorprenda.” Señaló Jara.
tienen los voluntarios para comunicarse con las familias a las que
Hito: Visita el Premio Nobel de Economía, Friederich Von Hayek 1977
25

26. ORGANIZACIONES
TRABAJOS DE INVIERNO
26
1978

27. ORGANIZACIONES
TRABAJO PAÍS
VISIONARIOS
CARLOS SOTO V.
CAMILA SÁNCHEZ CONTRERAS
Jefe de Zona
Alumna Cuarto Año
Trabajo País es una organización interuniversitaria de principios
católicos, que permite a estudiantes participar de la construcción de
un Chile más justo, a través de talleres y construcción de espacios
públicos. Nuestra universidad acogió durante los últimos 3 años a la
población Santa Bárbara en Casablanca, donde pudimos participar
con las personas en experiencias únicas e irrepetibles, compartir
su cariño y recibir su agradecimiento. Todos los días trabajamos
en la mañana, arreglando una sede vecina, construyendo un
techo, arreglando los jardines y pintando, mientras que en la tarde
realizamos actividades y juegos para niños, y talleres de capacitación
para adultos. A pesar del cariño, este fue nuestro último año en la
zona, porque también debemos aprender a dejar crecer la semillita
que plantamos, y ahora junto a la pastoral de la universidad, nos
encontramos evaluando las nuevas zonas para misión este verano
(un proyecto homólogo). Este invierno contamos con 20 voluntarios,
un grupo pequeño pero tremendamente unido, donde durante 7 días
compartimos el cariño de ayudar a otros, con esfuerzo y cansancio,
pero que sin duda valieron la pena.
Visionarios es la única organización Viña – Santiago funcionando
actualmente en la UAI, en la cual encontrarás personas con la cual
compartes una visión compartida del mundo, una visión distinta que
nos hacen ser personas que quieren formar parte y potenciar el
cambio en nuestro entorno siempre apuntando hacia el progreso. Es
un curso de liderazgo estratégico impartido por nuestra universidad,
cuyo programa académico tiene una duración de cuatro años.
Durante estos años se profundiza el modelo aprendido en los cursos
de Liderazgo I y Liderazgo II mediante simulaciones de casos reales,
autoconocimiento para el ejercicio del liderazgo, trabajo en ONG’s,
cursos a nivel ejecutivo impartido por nuestra universidad, entre
otros.
Actualmente estoy en mi último año de Visionarios, con los que
junto a la Gabriela y Joaquín asumimos el desafío de formar la
directiva de Visionarios en Viña del Mar, ha sido esto, un desafío
para hacer y aprender, motivar y movilizar, darnos cuenta que la
universidad es el espacio para empezar a generar los cambios que
realmente queremos y que el aprendizaje real se da en el hacer y en
el actuar, no en el hablar.
Mi experiencia en Visionarios ha sido sin duda una de las mejores
que he tenido en la universidad, he aprendido no sólo un modelo de
liderazgo que realmente se puede aplicar en el día a día, sino que
he podido conocer y aprender de gente de otras carreras, edades e
intereses distintos a los míos que quizás en otras instancias dentro
de la Universidad no hubiese sido posible. Durante este año hemos
trabajado para realizar Origen y “Camino a la Moneda”, que son
algunas de las actividades que hemos realizado y que creemos que
pueden aportar a nuestra comunidad universitaria.
1979
27

28. DEDICADOS A LA
UNIVERSIDAD
Un acercamiento más a fondo con los Funcionarios de la Escuela
Cuando nuestra Escuela cumple 60 años no podemos olvidarnos de quienes
hacen que día a día nuestra universidad funcione, que colaboran a hacer
mucho más grata nuestra estancia en la universidad entregado lo mejor
de ellos mismos para que esta sea la más antigua Escuela de Negocios de
Latinoamérica. En estas líneas intentamos conocerlos más, saber sobre ellos
y qué significa trabajar en la universidad, en algunos casos, toda una vida.
Jacqueline Chanceaulme,
Toda una vida trabajando en la Escuela De Negocios.
DENTRO DE TODO EL TIEMPO QUE HA
TRABAJADO ¿HAY ANÉCDOTAS QUE
RECUERDE?
Son muchas, pero dentro de las más recordadas están:
“Llevo toda una vida trabajando en la universidad, fue mi primer
Don Jaime Iturriaga estaba haciendo clases en la semana de la
trabajo y va a ser el último. Comencé antes de que fuera universidad,
escuela cuando de repente golpean la puerta de la sala de clases.
cuando era solamente Escuela de Negocios; en ese entonces no
eran más de 350 alumnos, eran solamente 5 salas, una por curso”. Era un carabinero y pregunta -¿Don Jaime Iturriaga Hubner? – Sí, con
él – Queda detenido- Responde el carabinero. Era todo parte de una
broma de los estudiantes.
Don Víctor en esa época se paseaba por la calle Valparaíso en
las semanas de las pruebas mirando a los estudiantes que estaban
en el Samoiedo. Entonces si los estudiantes después tenían algún
problema o les iba mal les decía ¿ve lo que pasa por ir al Samoiedo
y no estudiar?
Carlos Cáceres era la cabeza de la escuela y en ese tiempo
participaba en el Consejo de Estado y tenía que ir todos los martes
a Santiago. En la semana de la escuela, una de las bromas fue tomar
a don Carlos, llevarlo a Valparaíso subirlo a un bote y encargarle al
botero que se fuera mar adentro y no lo trajera hasta tarde de vuelta.
Como tenía la reunión del Consejo de Estado gritaba como loco.
¿CÓMO HA SIDO LA RELACIÓN CON LOS
ESTUDIANTES?
En ese entonces en la semana mechona participaban todos, no
solamente los alumnos además se unían con los estudiantes de la
La relación con los estudiantes era como de una familia, cuando el Santa María donde habían competencias y campeonatos de fútbol
alumno muy silencioso no te sabias el nombre. Imagínate que tengo en los que terminaban todos quebrados. También existía la “toma
casos en que conocí al padre cuando estudiaba acá y después al de la escuela” era una tradición en donde los alumnos de primer año,
luego de haber sido mojados y recibidos con huevos, les quitaban
hijo. ¡Es mucho el tiempo!
las zapatillas, se tomaban la escuela en respuesta. Al día siguiente
cuando entregaban la escuela, don Victor Küllmer llevaba a todos
los alumnos al Samoiedo a tomar desayuno. Eso era tradición todos
los años.
28
1980

29. Iván Arancibia,
¿ALGUNA ANÉCDOTA QUE RECUERDE?
Antes eran muy famosos los campeonatos de Baby fútbol en
los que jugaban profesores, alumnos y personal administrativo.
“Cumplí 20 años en la universidad este año. La relación con los Nosotros teníamos un equipo de auxiliares en el que yo era siempre
chiquillos siempre ha sido buena, porque siempre he estado en el defensa y a mi curiosamente me tocaba jugar contra el que ahora
contacto debido a que siempre ando en las salas de clases o en las es el Presidente de Santiago Wanderers, Jorge Lafrentz, él mide
ceremonias”.
dos metros de alto y yo apenas un metro sesenta y algo, entonces
siempre andaba “en las patas de Lafrentz”.
Haciendo que la universidad funcione.
Otra vez en la toma de los quintos años yo participaba en las
guerrillas y en una ocasión lancé un huevo que le llegó a Don Victor
Küllmer en plena cara.
Jorge Vera,
El aviador que nos recibe todos los días.
“Trabajo desde que se inauguró el campus nuevo, llegué acá
cuando aún era tierra, vi cómo se fue transformando todo hasta lo
que es hoy día. Trabajar acá para mí es un agrado, este será mi último
trabajo.”
¿CÓMO FUE PARA TI EL CAMBIO DE SEDE?
Fueron muchos años trabajando en recreo, entonces le teníamos
un cariño al espacio, a todo el mundo le cuesta acostumbrarse a los
cambios pero ya me acostumbré. Ahora me queda más cerca de mi
casa.
¿ALGUNA ANÉCDOTA QUE RECUERDE?
Años atrás cuando eran las actividades de la semana mechona
había que realizar un hecho insólito, en la cual íbamos a pelear con
el que ahora es el profesor Pablo Rodrigo (en ese tiempo eran más
marcadas las diferencias entre industrial y comercial). Al ver la
supuesta pelea, los industriales pensaron que era de verdad entonces
¿QUÉ HACÍA ANTES DE TRABAJAR ACÁ EN
se metieron a defenderme y comenzaron a pelear de verdad con
LA UNIVERSIDAD?
los de comercial, tuvimos que parar la actividad y aclarar que era el
Pertenecía a la aviación naval, soy suboficial en retiro. Comencé
hecho insólito. El resultado fue el reloj de un compañero destrozado
en el belloto y terminé mi carrera en Torquemada en el aeropuerto
y Pablo y yo con los codos pelados por la supuesta pelea.
de viña del mar.
Alejandro Herrera,
Las fotocopias Wanderitas.
“Ingresé a trabajar a la Escuela de Negocios en el año 1972, es
decir 41 años. Desde un principio la escuela de negocios era una
familia, uno conocía a todos los alumnos. Nos invitaban a fiestas,
paseos y graduaciones, desde el rector hasta el jardinero. Ahora
conocemos a muy pocos.”
¿CÓMO HA SIDO SU RELACIÓN CON LOS
ESTUDIANTES?
Muy buena porque tengo una hija que estudió en otra universidad,
entonces ahora estoy viviendo lo que mi hija vivió cuando estaba
estudiando, el “me eché un ramo”, el examen de grado y otras
cosas que uno de afuera no tiene idea pero ahora lo estoy viviendo.
Siempre con los alumnos que converso estoy preocupado de cómo
les fue. Además el estar con jóvenes siempre, como que a uno lo
rejuvenece.
¿ALGUNA ANÉCDOTA QUE HAYA VIVIDO
ACÁ?
Los estudiantes como jóvenes nunca dejan de sorprenderme con
sus reacciones, con los saludos y cosas que uno se tiene que ir
acostumbrando como un idioma nuevo, comparando mi edad con la
juventud. Por ejemplo uno dice Buenos días y te contestan “Holi”
y uno al no estar acostumbrado queda pillo, pero con el tiempo
se va acostumbrando y se va haciendo incluso hasta amigo de los
estudiantes.
1981
29

30. SESENTA AÑOS
DE HISTORIA
Una reseña de esa historia que no
debemos nunca olvidar
¿Cuántos no han pasado por nuestras
mismas aulas en estos sesenta años? Son
muchos los que, al igual que nosotros, han
vivido la experiencia de estar en la Escuela
de Negocios. Una escuela que ha quedado
en la memoria de quienes han pasado por
ella y, por tanto, es parte de su historia. Más
la pregunta verdaderamente es ¿Cuánto
sabemos de nuestra propia historia entonces?
¿Cuánto sabemos de la historia de la Escuela
de Negocios? Es una interrogante más
profunda de lo que puede parecer a simple
vista, pues ésta historia esta profundamente
arraigada con lo que son sus egresados y lo
que seremos nosotros, sus actuales alumnos.
30
1982

31. ADOLFO IBÁÑEZ
BOGGIANO
Somos la materialización del sueño
de Adolfo Ibáñez, quien fue comerciante
y Ministro de Estado. Contrario a la
percepción que se tenia de los hombres
de negocios en la época, era un visionario
que advirtió la importancia de los negocios
para el desarrollo del país en una época
en la cual aquello era impensado; e incluso
era consciente de la gran importancia que
constituía el acontecer mundial en el país y en
los negocios. Decía que Chile era un país de
siúticos, donde todos querían ser abogados
o agricultores, ante una despreciada labor
de los comerciantes.
La concepción de una escuela para
altos dirigentes de empresas le vendría
mientras era Presidente de la Cámara de
Comercio, durante el gobierno del Frente
Popular. Esto a raíz de las enormes nuevas
responsabilidades que, a su parecer, venían
encima de los hombres de negocios, quienes
deberían estar preparados para un mundo
cambiante. Para ello era necesario darles
conocimientos, ideas y experiencias que
les permitieran posicionarse eficazmente y
contribuir a la prosperidad nacional. Todas
estas ideas serian manifestadas en un
prospecto que escribiría en septiembre de
1942.
La anhelada creación de esta noble idea
vendría, lamentablemente, después de sus
días. Adolfo Ibáñez murió repentinamente
en 1949, de un ataque al corazón. Tras esto,
sus hijos acordaron honrar la memoria de su
padre y destinaron parte de sus bienes a la
fundación que llevaría su nombre, creada en
1951.
EL AMANECER
Mientras la Fundación daba sus primeros
pasos, don Pedro Ibáñez Ojeda sería
nombrado Decano de la Facultad de
Comercio y Ciencias Económicas de la
Universidad Católica de Valparaíso. Cabe
destacar que éste último, al igual que su
padre, no había ido a la Universidad, lo
que no fue excusa para el Rector RP Jorge
González Föster. El nombramiento de Pedro
Ibáñez era la oportunidad para realizar la
dificultosa tarea de crear una escuela para
altos dirigentes de empresa. No fue hasta
febrero de 1953, tras múltiples contactos
con Universidades extranjeras, que se hablo
de la posibilidad de cooperar en proyectos
estudiados por la Universidad Católica
de Valparaíso, lo que finalmente se hace
realidad. Es así que en marzo de 1954 la
Escuela de Negocios comienza sus clases
en las dependencias de la Universidad.
Es indudable el profundo sentimiento de
incertidumbre, al formar alumnos en una
disciplina nueva en el mundo y desconocida
en Chile.
PRIMEROS AÑOS
Las
primeras
mallas
curriculares
constaban de cuatro años; incluía ramos
de economía, administración, matemáticas,
contabilidad, ingles, historia, filosofía y
cultura religiosa. En 1955 la matrícula
alcanzaba los 45 alumnos repartidos en
tres años. A finales de ese año, el Decano
llamo a los alumnos promovidos a cuarto
año, pidiéndoles repetir tercero tanto por
carencia de profesores como porque los
estudios cursados distaban de ser los
óptimos. Los alumnos aceptaron bajo el
compromiso de la Escuela de fijarse más
en ese sentido. El desafío era grande,
“Esa escuela debe formar
conciencias limpias y rectas, creando
el prestigio de que haber aprendido
de ella, sea como un indiscutible
título de moderna nobleza. Debe
ser organizada , además, con
tino superior, para que, al formar
hombres cultos, estudiosos, con
capacidad de investigación, se
conserve vivo en sus espíritus el afán
de crear, organizar, edificar; que los
estudios no marchiten soplo juvenil
que empuja a la aventura…”
pero pronto comenzó a rendir frutos.
Empresarios venezolanos y peruanos se
interesaron en la labor de la fundación; así
también se recibían destacados expositores
internacionales y se empezaron a establecer
vínculos con universidades estadounidenses
como Harvard, que hicieron posible la
especialización de profesores en las más
prestigiosas casas de estudio.
UNA NUEVA CASA
Contrario a la creencia general, la Escuela
no partió sus días funcionando en la mítica
casa de Recreo. Sino que comenzó en el
edificio de la Casa Central de la Universidad
Católica de Valparaíso.
No fue hasta
cerca de 1960, que el rápido crecimiento
de la escuela obligó a las autoridades a
proyectarse. La Escuela no contaba con
el espacio suficiente para la dotación de
alumnos esperada para los próximos años.
Se pensó instalar las nuevas dependencias
en el Cerro Castillo, en un terreno donado
por la Municipalidad.
Fue el Rector González quien dió la idea
de trasladar las dependencias a la que
alguna vez fue la casa de Don Adolfo, la cual
estaba deshabitada desde el fallecimiento
de Graciela Ojeda. Además, la familia Ibáñez
no quería vender la propiedad por el miedo
a que ésta fuera demolida. El desenlace
de esta parte es conocido, pero no así
las inmensas dificultades financieras que
conllevo el cambio de local. El presupuesto
iba aumentando a medida que la construcción
avanzaba, debido a una serie de inversiones
no consultadas. El problema financiero sería
arreglado, en parte, gracias a aportes de
distintas empresas. Recién en 1965 la sede
estaría operativa.
INDEPENDENCIA
Mientras se seguía habilitando la sede en
Recreo, surgieron nuevas complicaciones,
esta vez desligadas de la construcción.
La nueva rectoría estaba empezando a
ejercer una presión creciente en contra
de la autonomía de la Fundación. Además,
a finales de los sesenta, las autoridades
de la Universidad eran percibidas como
dependientes de centros de poder políticopartidista.
En 1967, a raíz de la modificación del
Reglamento de la Escuela sin conocimiento
del Consejo Asesor del Convenio, falta de
interés económico de la universidad a la
escuela y otras agravantes, la Fundación
decide desahuciar el convenio con la
Universidad Católica de Valparaíso. Las
consecuencias fueron el caos dentro de
1983
31

32. ¿Sabías Qué?
la Universidad, manifestado en una larga
huelga; y, para la Escuela, el término de la
validez de los títulos que emitía.
A pesar de lo anterior, la Escuela de
Negocios siguió creciendo y, durante
los años posteriores recibió importantes
figuras académicas como Milton Friedman
y Friederich Von Hayek. Así también, se
empezó a proyectar al futuro, estudiando
la posibilidad de realizar un postgrado de
administración de empresas.
CONVENIO UNIVERSIDAD
SANTA MARÍA
Ya en 1974, diversas universidades
contactaron a la Escuela con el objeto de
convenir un trato. Ese mismo año se firmaría
un contrato con la Universidad Santa María,
el cual estipulaba el respaldo de la misma a
las enseñanzas de la Escuela, como también
su independencia financiera (para no repetir
las experiencias dolorosas del pasado.
En concordancia con su espíritu innovador,
la Escuela imparte el primer postgrado
en administración de empresas del país,
el conocido Diploma de Postgrado en
Administración o DPA, equivalente al actual
MBA. El postgrado se realizaría en Santiago.
UNIVERSIDAD E INGENIERÍA
COMERCIAL EN SANTIAGO
Más tarde, la tradición y crecimiento de la
obra de Pedro Ibáñez, hace surgir la idea de
llevar la labor docente más allá del mundo
de la empresa. Con esto se hace cada vez
más fuerte la idea de crear una Universidad.
Sería la reforma universitaria de finales
de los ochenta la que daría el paso a la
creación de la Universidad Adolfo Ibáñez.
Las primeras carreras que se abrirían serían
Derecho e Ingeniería Civil, para más tarde
incorporar Humanidades.
Si bien estas carreras eran impartidas
en Santiago, al igual que los postgrados,
no es hasta 1997 que se imparte Ingeniería
Comercial en Santiago.
CONSOLIDACIÓN
Ya con una independencia real, gracias
a la creación de la Universidad, la Escuela
de Negocios cimenta su consolidación a
nivel internacional. Tras el crecimiento de la
institución en la década de los noventa, se
edifica en 2002 una sede en Peñálolen. En
Adolfo Ibáñez escribía
comúnmente en El Mercurio
con el seudónimo de Galvarino
Guzmán. Le gustaban los
nombres como Lautaro, Tucapel
y Lincoyán. Además, escribió
un libro llamado “Mañas
Criollas”.
Viña, la Universidad seguiría funcionando
en Recreo hasta el año 2011, cuando se
traslada la sede a las alturas del Sporting
Club.
Es la última década la que atestigua
las consecuencias de una larga tradición
de innovación, excelencia académica y
esfuerzo. La internacionalización de la
Escuela, representada en el convenio con
prestigiosas Universidades, la apertura de
postgrados en Miami (siendo el primero
Latinoamericano acreditado en ello por el
gobierno estadounidense); sus destacados
egresados y la ya nombrada tradición son
las razones que consolidan a la Escuela de
Negocios como la Mejor de Latinoamérica
por dos años consecutivos (2012-2013).
AL FUTURO CON VALOR
Si bien el mérito de la Escuela es enorme en
la consecución de su título latinoamericano,
los desafíos no se han acabado. El futuro es
oportunidad y desafío para que las nuevas
generaciones mantengan y eleven aun
más el título de la Escuela de Negocios.
Los próximos años serán construidos por
las nuevas generaciones y, sin duda, la
Escuela seguirá brillando por mucho tiempo,
inmortalizando las ideas de un hombre que,
desde lo alto, debe estar orgulloso.
TRIVIA
EL BUSTO?
El misterio de lo que pasó con
el busto de Don Adolfo
32
1984
a)
b)
c)
d)
En una cápsula en el espacio
En la casa de Küllmer
En la oficina de Benítez
Debajo de lo que queda de Recreo
RESPUESTA: EN REALIDAD NADIE SABE
¿Y DÓNDE ESTÁ

33. Un recorrido histórico en los espacios emblemáticos
EL AYER Y HOY
A TRAVÉS DE
FOTOGRAFÍAS
Gracias al aporte del Archivo Histórico Fotográfico de la Biblioteca de
Viña del Mar, pudimos encontrar siete diferencias del ayer y hoy. Las
fotos hablan por sí mismas.
BIBLIOTECA
Una diferencia
que impresiona.
CASINO
El casino actual
ya no tiene los
característicos
cuadros de
antiguos paisajes
de Viña que tuvo
el casino de
Recreo.
COMPUTADORES
Los cambios
tecnológicos
son notorios.
En las fotos el
contraste entre los
computadores de
1980 y 2013.
ENTRADA
El lugar que
nos recibe es
bastante distinto
al que recibió a
otros tantos antes.
PATIO
Si bien hoy la
Universidad tiene
grandes jardines,
hay una diferencia.
El característico
patio de la Palmera
de Recreo versus el
Patio Central de la
sede Sporting.
SEMANA MECHONA
Tal vez lo más
diferente. En la foto
antigua, actividades
en el campus de la
Universidad Técnica
Santa María. En la
nueva, las hazañas
en el Paseo de
Campo Verde.
1985
33

34. VÍCTOR
KÜLLMER
Recuerdos, anécdotas y fotografías del único, grande y nuestro.
Ya no viene todos los días a la Universidad, pero sigue siendo
una figura mítica. Víctor Küllmer, profesor emérito y egresado de
la Escuela de Negocios merecía un artículo en homenaje. Fotos,
consejos y datos son los ingredientes para el artículo dedicado al
“Loco Küllmer”.
EL FALLIDO DR. KÜLLMER
Antes de estudiar en la Escuela que ha sido parte de más
de cincuenta años de su vida, Víctor Küllmer intento estudiar
Medicina.
SE DA CUENTA QUE NO LE GUSTABA
MEDICINA ¿POR QUÉ UNA ESCUELA
DE NEGOCIOS DESPUÉS?
En primer lugar, para compensar a mis padres tras
salir de medicina, me puse a trabajar en la ferretería en
USTED ESTUDIÓ MEDICINA ANTES
que mi padre era socio y resulta que me tocó vender en
DE LA LLEGAR ESCUELA DE
el mostrador de la ferretería, y me pareció sumamente
NEGOCIOS ¿POR QUÉ EMIGRÓ?
interesante, muy especialmente la parte negocios. En
Debo decir cuando yo estudie medicina miraba a segundo lugar, mi padre quería que estudiara negocios y
huevo los negocios. Estudié por un año en la Universidad en la Escuela de Negocios.
de Concepción. Pero no soporto los hospitales ni las
¿HABÍA ALGO MÁS QUE LO HICIERA
enfermedades (ríe). Me sirvió para ver lo que es capaz de
DECIDIRSE?
hacer el ser humano.
Mi padre siempre ponía la radio en el almuerzo todos
¿CÓMO FUE ESA EXPERIENCIA?
los días, para escuchar que pasaba con las acciones que
Allí, tuve conocimiento de la gente que fundo el tenía en la bolsa. Y de hecho, cuando era muy pequeño
Mir, que eran hijos de destacados profesores de la colocó a nombre de todos los hermanos algunas acciones
Universidad y acogían a los que venían de provincia. Yo en el Banco Osorno y La Unión. De chico me preocupaba
era absolutamente ignorante de la parte política y caí en que pasaba con las acciones, porque subían y bajaban.
uno de esos grupos de izquierda, imaginate.
Además cuando chico, viajaba al fundo de mi abuelo,
34
1986

35. cerca de la zona de Temuco, Puerto Saavedra y todas
esas zonas donde en que había mucha pobreza. Ese tema
y el desarrollo económico es algo que me interesa, no por
la economía solamente como ciencia, sino como ciencia
social.
VIDA DE ESCUELA
Más de cincuenta años como profesor lo hacen merecedor
del titulo emérito. Pero alguna vez fue alumno, como
nosotros.
¿CÓMO FUE ESO DE LA HUELGA?
Fue como un paro, no asistieron a clases. Hubo una
votación y por muy poco se aprobó el paro. Y hubo paro,
lo que nunca se dice.
¿QUÉ TIPO DE ALUMNO FUE?
Uno demasiado dedicado quizás, demasiado digo
ahora. Anotaba en una libreta lo que tenía que hacer
todos los días, lo que ahora no sería capaz de hacer. Era
un alumno que siempre estudiaba antes, todos los días
de la semana, varias horas. Ese tipo de alumno era, fome.
¿CUÁNDO EGRESO?
Egresé en 1959
¿CUÁL ERA SU RAMO FAVORITO?
(FOTO PORTADA)
DICTANDO UNA
DE SUS CLASES EN
1998
(FOTO IZQUIERDA)
COMO ALUMNOS,
PARTICIPANDO
DEL JUEGO DE
NEGOCIOS DE
SHELL
(FOTO INFERIOR)
MÍTICO KÜLLMER.
Debe haber sido en su época Economía, el área
en la que comencé ser ayudante. Se debió a un
profesor extraordinario que nosotros tuvimos, que
lamentablemente falleció hace tres años, pues le
habríamos hecho un homenaje, ya que fue mano derecha
de Don Pedro implementando mucho de lo que pensó.
Estoy hablando de Don Sergio Jara, él fue profesor de
economía durante muchos años hasta que se fue al
Banco Interamericano de Desarrollo en Washington.
Él mismo reconoció cuando volvió que esa fue una de
sus peores decisiones. Él era sumamente motivador,
excelente comunicador y tenia gran capacidad para
explicar los fenómenos económicos. Fue así que ese fue
uno de los ramos que mas me entusiasmo, tal es así que
durante mi paso por la Escuela fue como Ayudante en el
Instituto de Investigaciones Económicas.
¿QUÉ HACÍAN AHÍ?
Trabajábamos en una investigación sectorial, que
era modesta en la época. Veíamos distintas industrias
como agricultura, pesca o transporte en la región. Este
instituto se formo pocos años después de la creación de
la Escuela y era conformado por alumnos y profesores
jóvenes. Eran personas con una gran dedicación. Ahora
que recuerdo, otro ramo que me llamo profundamente la
atención fue Contabilidad. Cuando estaba en el IIE, me
toco hacer el inventario de toda la Universidad Católica
de Valparaíso, que no existía. Y, además, mientras era
alumno llevaba la contabilidad de la Fundación Adolfo
Ibáñez.
¿Y ALGÚN RAMO EN EL QUE LE
HAYA IDO MAL?
Cálculo. Por eso le digo a los alumnos que tienen
que estudiar a diario. La profesora que tuvimos:
Adriana Hermosilla, que aun vive, era una profesora
sumamente exigente. Yo creo que mucha gente no
egresó de la Escuela por ella. En mi curso, que éramos
unos cuarenta y tantos, terminamos solo ocho. La
exigencia de la Adriana incluso hizo que el Centro de
Alumnos le declarara una huelga, la única que hubo
mientras yo estuve en la Escuela.
¿CUÁL CREE QUE ES SU MEJOR
RECUERDO DE LA ESCUELA?
Yo creo que los mejores recuerdos los tengo de
las actividades estudiantiles. En la parte académica,
las clases extraordinarias de Pedro Ibáñez; para mi
sus discursos me llegaban muy personalmente y sus
clases me sonaban como una sinfonía. Por otra parte,
el extraordinario ambiente de la Escuela de Negocios,
porque la gente era entretenida, interesante y culta. Un
gran aporte que recibimos fue de la gente que fracasaba
en Arquitectura, que estaban todos locos. En las fiestas de
la “primavera”, los actos y otras actividades competitivas
siempre ganaba la Escuela de Negocios, por el aporte en
diseño y estructuras de los que venían de Arquitectura.
La vida universitaria era muy entretenida. Además, las
fiestas de la Escuela eran una cosa extraordinaria, eran
memorables, elegantes, finas y entretenidas.
POR ÚLTIMO, UN CONSEJO A LOS
ALUMNOS
Que tengan una estrategia en el largo plazo, que les
dará fortaleza para enfrentar todas las dificultades que
tiene la juventud y el medio. Eso les va a permitir alcanzar
la excelencia y alcanzar sus metas. En el futuro mirarán
atrás y se darán cuenta que cumplieron sus objetivos; si
no es asi, es porque no se esforzaron lo suficiente. Otro
consejo, que me decía un profesor de Harvard, era que
nos decía: “Mi éxito se debe a que estudio una hora al
día cosas que no son de mi profesión”. Pero no basta con
estudiar, deben reflexionar, pensar. Hoy las decisiones se
toman con distintas perspectivas y hay que informarse
de todo.
1987
35

36. MANOLA SÁNCHEZ
Decana
Su Visión de la Escuela y cómo maneja los tiempos con su Familia
36
1988 Hito: Se funda la UAI sobre la base de la Escuela de Negocios

37. Entrevistamos a la primera mujer en encabezar la Escuela de Negocios.
La Ingeniero Comercial de la UAI y MBA en Harvard, Manola Sánchez,
nos cuenta con su calidez sobre su vida y la Escuela que dirige.
¿POR QUÉ DEDICARLE TU
TIEMPO A LA ESCUELA?
¿CUÁL HA SIDO EL DESAFÍO
DETRÁS DE ESO?
Siempre me he desafiado con lo que
hago, y he hecho cosas en las que pienso
que puedo aportar, pero a la vez aprender
muchísimo. Cuando llegué a Chile pensaba
trabajar de medio tiempo, nunca se me
pasó por la mente que iba a ser Decana,
porque esta generalmente ligado al
mundo académico, gente con otro tipo de
experiencia. Cuando me lo ofrecieron, lo
primero que dije fue ¿Están seguros? Yo
nunca he hecho esto. Luego reflexioné;
la universidad, la academia, es un lugar
precioso para trabajar, mis padres son
profesores universitarios, y lo tomé como
una súper oportunidad. Yo soy lo que soy por
donde estudié, no hubiera llegado a ninguna
parte si no hubiera salido bien preparada de
la Universidad, no me hubiera contratado
McKinsey o ido a la Harvard Business
School, nada de lo que hasta ahora han
sido mis logros más grandes. El hecho de
poder aportar, influir y seguir desarrollando
esto, el talento chileno, es una oportunidad
que no se da todos los días. Cuando llego
esa oportunidad, le pregunte solo a mi
marido, pues esto iba a ser muchísimo mas
que medio tiempo. Conociéndome, sabia
que esto iba a tomar gran parte de mi vida
y tenemos tres niños pequeños. Con su
apoyo dije que sí de inmediato.
TIENES TRES HIJOS, ¿CÓMO
LO HACES CON TU FAMILIA?
ESTE ES UN TRABAJO QUE
TE DEMANDA MUCHO
TIEMPO.
Antes tenía un trabajo muy demandante,
y me tomé tres años para estar con los
pequeños porque no me daba el tiempo
para hacer todo. El menor de ellos cumple
seis luego, el del medio tiene siete y el
mayor nueve. Yo soy bien estricta con mis
horarios; cuando estoy en la Universidad
trabajo y soy muy eficiente, cuando llego a
la casa dedico el tiempo a ellos, si tengo que
seguir trabajando después que se duerman
lo hago. Cuando tengo algún evento intento
que mi marido llegue más temprano,
otras veces le pido a mi madre si puede
ayudarnos. Además, como la Universidad
se va internacionalizando tengo que viajar
mucho. Con mi marido tratamos de combinar
los tiempos y así poder ver todo eso bien.
¿PLANEAS SEGUIR ESTE
CAMINO?
No sé. La vida te va dando las
oportunidades y pienso estar acá hasta que
vea que no puedo aportar más. Uno requiere
cambios para seguir mejorando. Uno no se
puede quedar eternamente en un lugar ¿Qué
es lo próximo? No lo sé, nunca se sabe.
¿CUÁL ES EL SELLO QUE
INTENTA PLASMAR LA
ESCUELA? ¿HA CAMBIADO
EN ESTOS SESENTA AÑOS?
No creo que el sello haya cambiado,
los que cambiamos somos nosotros. Nos
distinguimos de las otras universidades
porque somos capaces de mezclar la teoría
con la práctica. Eso último se da en los
talleres, donde pueden reflejar como será su
vida laboral. Y si esa es la idea, ojalá también
hagan actividades fuera de clases, eso los
ayuda a crecer mucho y pueden aprender
otras habilidades que no tendrán en la sala.
¿Y EL POSICIONAMIENTO?
En cuanto a ello es simple, nosotros
queremos ser la mejor Escuela de Negocios
de Latinoamérica y ser reconocidos a nivel
mundial. Cuando una universidad extranjera
viene a Chile y al primero que contacta
somos nosotros, te dice algo. Nosotros
queremos mantenernos en ese estándar.
¿HA AYUDADO EN ESO LA
SEDE EN MIAMI?
La sede de Miami se mantiene por si
misma, tenemos programas allá. Y si, ayuda.
Si tú quieres internacionalizarte no puedes
sólo parecerlo, tienes que serlo. Creo
que también se le puede dar mucho más
partido, en el futuro tiene que ser un punto
de acogida para los egresados chilenos, ser
un punto de reunión, como acá lo es el tener
la Escuela de Negocios en Viña y Santiago.
¿CUÁL ES LA IDENTIDAD DE
LA ESCUELA?
Yo creo que la identidad se la damos
tanto los alumnos como los egresados.
No creo que haya una definición, se puede
definir de muchas formas. Pero, aún así,
creo que somos personas muy completas,
dada nuestra malla. No sólo aprendemos de
negocios, sino que aprendemos a pensar y
articular las ideas. Eso es algo que valoras
después. El hecho de que les refuercen el
como expresarse o incluso les enseñen
historia de Chile es tan importante como ser
bueno en Finanzas.
DE LOS CINCO AÑOS QUE
ESTUDIASTE ACÁ ¿CUÁL ES
EL RECUERDO QUE MAS
RESALTA?
Yo tengo los mejores recuerdos de mis
cinco años en la Universidad. Hice de todo,
estaba en todos los equipos deportivos, en
el centro de alumnos, en JONIC; en fin, en
lo que me preguntes participé. Pero lo que
más resalta es uno de cuando estaba en el
Centro de Alumnos. Estaba en tercero, y
organizábamos las Olimpiadas de Ingeniería
Comercial en la sede Viña. Vinieron todas las
universidades con sus equipos y nosotros
como anfitriones ganamos casi en todo. Era
ganarle a la Católica y la Chile, cuando en
ese momento éramos súper chiquititos. El
levantar las copas, la unidad y la celebración
después fue una alegría enorme, algo muy
bonito.
¿QUÉ CONSEJO LE DARÍAS
A LOS ALUMNOS?
Que aprovechen este período al máximo,
tienen el tiempo y la energía. Pueden
estudiar, pasarlo bien, hacer miles de
cosas y les alcanza el tiempo. Después uno
tiene las ganas pero no el tiempo. Tomé
las oportunidades que se me pusieron por
delante como un desafío. Tal vez no todo
lo fácil será el mejor camino, si tomas la
vía difícil desde un principio después se te
aliviana mucho más la carga. Disfruten.
ESO SERÍA TODO,
MUCHAS GRACIAS POR
CONCEDERNOS ESTA
ENTREVISTA. FUE UN
GUSTO.
Gracias a ustedes. Buen viaje y buena
suerte.
1989
37

38. FELIPE OELCKERS
Su historia personal y su visión de la Escuela
38
1990

39. Entrevistamos al Felipe Oelckers, Ingeniero Comercial UAI, que hoy es Director de
la Carrera. Viñamarino de toda la vida, bueno para hacerse notar y proveniente
de una familia de abogados, nos cuenta cómo fue su camino al encuentro de su
vocación y cuál es su visión de la Escuela.
SU VIDA UNIVERSITARIA
Nos confesó que la etapa escolar lo
marcó y preparó, de sobremanera, para
su ingreso a la universidad. La familia de
su gran amigo y actual socio de negocios,
Juan Carlos Reitz, fue fundamental en su
decisión acerca del rumbo que tomaría
respecto a su futuro profesional. Reitz padre
era empresario y junto con Don Víctor y
Claudio Bofill se convirtieron en sus grandes
consejeros, al orientarlo en cuanto a si debía
estudiar Ingeniería Comercial o Derecho.
Así logró confirmar su camino, sabía que
si era comercial tenía que ser de la UAI, no
existía otra opción.
¿POR QUÉ DEDICARLE TU
TIEMPO A LA ESCUELA?
Es a través de mi dedicación a la Escuela
que puedo ayudar, orientar y sacar lo mejor
de las personas para que encuentren su
camino. Una parte importante de mi agenda
la dedico a recibir gente, apoderados y
alumnos. Muchas veces están muy perdidos,
a pesar de la cantidad de oportunidades que
hoy en día existen, ya que no saben lo que
quieren, lo que les gusta, lo que les motiva,
no saben dónde enfocar sus esfuerzos.
¿CUÁL HA SIDO TU MAYOR
DESAFÍO?
Creo que el desafío más importante fue
el fallecimiento de mi padre cuando estaba
en cuarto medio. Fue allí donde me tuve
que encargar de ciertas cosas relacionadas
con los negocios. Y si miramos al futuro,
mis desafíos son en el ámbito empresarial
y en el mundo de los negocios, siempre
compatibilizando esto con mi labor aquí en
la universidad.
SELLO DE LA UAI
Lo que antes era bueno ya no lo es. La
universidad partió en un pequeño lugar
donde todos se conocían. En cambio, hoy es
una casa de estudios con dos sedes donde
abundan las oportunidades y los volúmenes
y magnitudes se han transformado. Siento
que el espíritu ha cambiado, algunas cosas se
han visto menguadas y otras han avanzado
mucho más ya que la Escuela debe mirar
hacia el futuro. Sin llegar más allá, es una de
las Escuelas de Negocios más importantes
de Chile, rankeada dentro de las mejores
de Latinoamérica. Es por esto, que hay que
determinar cómo queremos que esta sea,
sus alumnos y sus profesores.
El sentido de comunidad ha evolucionado
a algo más robusto. Ya no hablamos de una
escuela tan simple. El sello hoy en día es el
de una universidad más diversa aunque si
hemos formado empresarios, lo seguiremos
haciendo. Por ejemplo, si hablamos de los
magíster y del portafolio de oportunidades
que se disponen al permitir, lo que a mi juicio
es lo mejor que le puede pasar al alumnado,
es decir, la migración anticipada a Santiago,
no cabe duda que el abanico donde elegir se
amplía de sobremanera. Esta modalidad les
permite ver si les gusta o no la dinámica de
Santiago o considerar el intercambio como
una opción. Es fundamental que puedan
identificar cuál es el camino y que puedan
vivir y trabajar fuera de Viña del Mar, ya
que esto les abre la oportunidad de poder
madurar antes.
En definitiva, creo que hay un cambio
sustantivo que forma parte del sello y el
mercado laboral lo valora, se nota en el
momento de las entrevistas laborales.
¿CUÁLES SON LAS
DIFERENCIAS ENTRE LA
ESCUELA DE HOY Y CON
LA CUAL TÚ ESTUDIASTE?
En la universidad que yo estudié los
alumnos de primer año se conocían con
los de quinto. Incluso carreteábamos
todos juntos. Por ejemplo, así lo hacíamos
con Pablo Rodrigo y, hoy en día, nos
encontramos en los pasillos como
profesores y recordamos aquellos tiempos.
En cambio, en la universidad de hoy, eso
es más difícil. Era otra realidad la de antes.
No sé si buena o mala pero es distinta.
Hoy podemos aprender otras cosas. Sin
embargo, uno de los sellos sigue siendo que
cuando estudiamos, estudiamos y cuando
tomamos, tomamos. Todavía las fiestas de
la UAI son las más entretenidas. Eso si hay
que saber equilibrar las dos cosas.
Encuentro que la esencia de la Escuela
sigue siendo la misma, considerando
que son dos sedes. Es como una misma
escuela en dos ciudades, con dos contextos
distintos. En la actualidad, todas las
universidades están queriendo tener más y
mejores alumnos y profesores. Sin duda que
la demanda ha aumentado. Hoy el sesenta
por ciento de los alumnos que estudian
representa la primera generación de sus
familias que pueden acceder a la educación
superior.
¿CÓMO MANTENER EL
MISMO SELLO ENTRE VIÑA
DEL MAR Y SANTIAGO?
Al igual que las empresas que tienen
sucursales en distintos países pero que
tienen la misma esencia.
¿CREES QUE LE FALTA ALGO
A LA UNIVERSIDAD?
Antes era muy difícil entrar a la
universidad. En la actualidad podemos ver
cómo los alumnos y la malla curricular han
cambiado porque el mercado ha cambiado.
Hoy, el aprendizaje, es mucho más práctico.
Nuestros estudiantes no quieren aburrirse,
quieren que todo sea más rápido y que
los profesores sean más cercanos y más
jóvenes porque así sienten que se pueden
comenzar a proyectar a través de ellos.
¿CUÁLES SON TUS
EXPECTATIVAS EN CUANTO
AL FUTURO?
Nadie sabe el futuro, pero lo que sé, es
que este, se viene más duro. Mientras más
turbulento el futuro, mejores profesionales
se necesitan. Hay que estar más atento.
Las instituciones tienen que ir adaptándose
a los cambios, más allá de nuestra propia
Escuela.
A nivel de pregrado y postgrado ya hay
una proyección. El emprendimiento se está
acabando, es por ello que hay que definir
cómo adelantarse y, al parecer, lo que
predominará será un manejo más humano
del personal. Será tener la capacidad de
lograr llegar a un consenso, de ejercer
liderazgo, de crear redes de confianza. Pero
puedo equivocarme y por eso los invito a
ustedes a preguntarse sobre que pasara en
el futuro.
1991
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40. 40

41. EL LEGADO
IBÁÑEZ
La UAI trasciende como el legado familiar
de los Ibáñez. Entrevistamos al exrector,
exdiputado e hijo de Pedro Ibáñez Ojeda,
Gonzalo Ibáñez Santa María. Un hombre
culto, preocupado por Valparaíso y que
impulsó las humanidades como tema
fundamental en la Universidad; en un café
de calle Valparaíso nos comenta sobre la
creación de la Escuela, el sello familiar y
el futuro.
¿CÓMO NACE LA ESCUELA?
Cuando en 1953 nace la Escuela de Negocios de Valparaíso
lo hace para proveer un bagaje cultural conceptual destinado a la
eficiente administración de negocios de las nuevas generaciones.
Pero principalmente con la creación de esta escuela se clavó una pica
en Flandes , pues se mostró que había gente que no se avergonzaba
de ser un hombre de negocios. Recordemos que en esa época,
marcada por el estatismo, en este país la profesión de negocios era
muy mal mirada, prácticamente asociada a la delincuencia, como una
explotación de unas personas a otras.
Entonces mi padre (Pedro Ibáñez Ojeda) siguiendo en eso las
huellas de mi abuelo (Adolfo Ibáñez Boggiano) decidió junto a sus
hermanos emprender esta fundación, para justamente rescatar la
nobleza de los hombres de negocios. En eso la Escuela de Negocios
es absolutamente pionera, fue la que se atrevió a decir que hacer
negocios no era malo, sino que además de bueno era sumamente
necesario y de cuyo éxito van a depender no solo sus dueños sino
también quienes trabajan en las empresas, y sus familias. Por eso la
Escuela transcurrió su vida casi en solitario durante mucho tiempo
hasta que sus ideas se impusieron.
Hoy día, su éxito tras sesenta años está dado por mantener
una alta calidad en los estudios, por ejemplo en tener uno de los
mejores MBA de Latinoamérica. La juventud ahora sabe que tiene
que dotarse de conocimiento para tener éxito y salir adelante en su
misión en la vida. Ese es el gran éxito de la Escuela de Negocios,
ver que por todas partes su ejemplo se ha repetido y es replicado
incesantemente.
¿POR QUÉ VALPARAÍSO PARA ESTA OBRA?
Es muy difícil que esto hubiera tenido éxito en Santiago. En
ese momento la capital era el centro de la crítica al mundo de
los negocios, y el centro de toda esta propaganda anti empresa
provenía de los medios marxistas. Santiago es una capital
extraordinariamente burocrática y politizada, en el mal sentido de la
palabra, por eso fue muy importante que esta bandera se levantara
en el puerto de Valparaíso respondiendo a las viejas tradiciones
porteñas de innovación, creación e imaginación que hicieron grande
a la ciudad de Valparaíso y marcaron su contribución al desarrollo
del país. La Escuela de Negocios se inscribe dentro de una de las
últimas iniciativas propiamente porteñas, ahora el hecho de que en
Valparaíso hayan cesado estas iniciativas no significa que hayan
migrado a otras partes, simplemente queda el tremendo vacío de
que no se hacen. A Chile le hace falta Valparaíso y la Escuela tiene
en ese sentido una gran responsabilidad y es lo que temo yo de una
santiaguinización muy excesiva. Santiago intoxica y no solo desde
el punto de vista físico sino que también desde el punto de vista
espiritual y mental. Valparaíso es una ciudad abierta al horizonte,
que es prácticamente infinito y eso marcó mucho el carácter porteño
durante 100 años y eso es algo que creo que hay que recuperar.
1993
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42. INCORPORACIÓN DE ESTUDIOS DE LAS
HUMANIDADES.
La formación integral de la persona supone una relación
de las actividades particulares con el orden político en el
cual uno está inmerso, uno no esta aislado del cuerpo social;
sino que es parte e interactúa con los demás por lo tanto
lo que uno haga o no puede ser beneficioso o dañino para
el resto. Existe una falta de responsabilidad respecto del
bien común que es muy grave no abordar el tema de la vida
humana en toda su complejidad y globalidad. No se puede
ser hombre de negocios en una especie de compartimiento
estanque y el resto de la vida llevar otra filosofía, eso tiene
que estar integrado. Esa fue la razón porque la Escuela de
Negocios se transformó en universidad para dar cabida a
este tipo de inquietudes y en ese sentido lamento que todo
el trabajo que se hizo en humanidades vaya desperfilándose
y reduciéndose a cursos de apoyo dentro de las carreras
profesionales, creo que hay que tener un Centro de Estudios
de humanidades autónomo, como lo eran las carreras de
filosofía, historia y literatura; porque, de lo contrario, uno se
queda sin fuentes de donde sacar conocimientos para las
carreras profesionales.
EL SELLO DE PEDRO IBÁÑEZ
Mi padre vivió toda esta secuencia, él era un hombre
de negocios exitoso acá en Valparaíso pero que vio en un
momento dado era su deber crear la Escuela de Negocios
y levantar la bandera de los negocios en este ambiente tan
hostil; pero no le basto con eso, sino que también decidió
intervenir en política, porque se dio cuenta que si al final la
batalla política se perdía, se perdían todas. Esa fue la razón
de su ingreso a la política, la formación del Partido Nacional porque de lo contrario se arriesga el éxito de la empresa
y de su actividad en ese sentido. También comprendió esta misma, pero esto debe darse en un marco sobre todo
importancia de la visión global de la persona humana y no ético en el sentido que la actividad de los negocios es una
solo reducida al instrumento económico, por eso fue el actividad importante para las personas, está al servicio de
creador de toda esta línea de humanidades y apoyó muy las personas. No hay pues contradicción entre la concepción
ética y la concepción profesional de
entusiastamente la creación de
la administración de empresas. La
las facultades en la universidad.
“Los negocios son importantísimos responsabilidad empresarial va en
Desgraciadamente, una vez creada
para la vida de una sociedad, la ese sentido, cuidar la empresa en
la Universidad, tuvo un gran
principal responsabilidad de una consonancia con el orden político en
problema de salud que lo sacó de
circulación y al final provocó su empresa es el de mantenerse viva, el cual están inmersa y eso teniendo
fallecimiento.
mantenerse pujante, tener éxito y una visión trascendente también
de la persona sin lo cual todo lo
de esa manera contribuir al bien
¿CÓMO LE GUSTARÍA LA
demás queda sin explicación, como
del país y sobre todo al bien de las decía un personaje de una novela
ESCUELA DE NEGOCIOS
personas que en ella trabajan...”
EN 60 AÑOS MÁS?
rusa muy famosa “Los Hermanos
Karamazov” de Dostoyevski Ivan
Los negocios son importantísimos
para la vida de una sociedad, la principal responsabilidad de Karamazov “Si Dios no existe todo está permitido” y en
una empresa es el de mantenerse viva, mantenerse pujante, la historia contemporánea hemos visto lo que significa esa
tener éxito y de esa manera contribuir al bien del país y sobre afirmación hecha aparentemente realidad, el nazismo se
todo al bien de las personas que en ella trabajan, por eso fundó sobre la teoría de que Dios había muerto y el marxismo
es muy importante estudiar la administración de empresas sobre la teoría de que la religión es el opio del pueblo y
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1994 Hito: Se lanza el primer Catalejo
GONZALO
IBÁÑEZ EN
EL PATIO DE
SU CASA EN
EL CERRO
CASTILLO