Periódico cronik teresiana 2014

1. Disfrutadenuestrassecciones:
En Eventos Pastorales…
¡Averigua qué sucedió en las
Convivencias y Retiros de los Grados
mayores en Secundaria.
En Eventos Institucionales…
Pásate por la reseña de lo sucedido el día
del Maestro Carmelo – Teresiano.
Deportes…
¿Qué planes tienen los equipos para este
año?
En Carter Tiene Talento…
¿Qué tanto sabes de las destrezas de tus
compañeras? ¡Entérate aquí!
Personajes Carter:
Pon a prueba tu curiosidad sobre
aquellas personas con las que convives
diariamente.
Conéctate:
¡Con los futuros eventos que se realizarán
en nuestra Institución!
Plan Lector:
¡Conoce los libros que más impacto han
causado en los distintos grados y anímate
a leerlos!
Pinceladas:
Deja volar tu imaginación con historias
de amor, desamor, fantasía, sociedad y
terror.
English Page:
Come and read about our loved
language!
Liderazgo:
¿Quiénes son los alcaldes y alcaldesas
del Colegio en el 2014? ¡Descúbrelo en
esta sección!
Preescolar y Primaria:
Conoce el talento de los más pequeñitos
de nuestra comunidad.
Visita la nueva sección…
Exprésate 
CronikTeresianaAñoXIII-No.32
Preescolar y Primaria:
Conoce el talento de los más pequeñitos
de nuestra comunidad.
Visita la nueva sección…
2014
Cra. 11 A No. 32 - 49 Sur
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2. DIRECCIÓN
Hna. María Purificación Pérez Jáñez
COORDINACIÓN
Angela Rojas - Claudia Ramos - -Luz Helena Reyes
Valentina Mesa 6A
Nicolle Núñez 6B
Rosario Castillo 6B
Mariana Ramírez 6C
Diana Alza 8A
Paula Chabur 8B
Laura Maldonado 8B
Viviana Alfonso 9A
Laura Casallas 9B
Natalia Ibáñez 9B
DIAGRAMACIÓN E IMPRESIÓN
Editorial FISE
2
Por: Hna. María Purificación Pérez Jáñez
Directora
Muy querida Comunidad Educativa
Carmelo-Teresiana:
El próximo año 2015 nuestro Colegio El Carmen Teresiano
celebrará sus 50 años de servicio educativo a la niñez y
juventud capitalina. En el tiempo trascurrido, podemos
afirmar que son muchísimas las personas que han pasado
por sus aulas. Precisamente, el próximo año, ascenderá a
4.500 el número de Egresadas. El Colegio se complace al
evidenciar su profesionalismo y calidad humana y, a su vez
éstas, se sienten orgullosas de su Colegio.
Para festejar este 50 Aniversario con la alegría y
ambiente familiar que nos caracteriza, invito a Egresadas,
Estudiantes, Docentes y Padres de Familia, a que reserven
el día 4 de Octubre para celebrar nuestro tradicional DÍA
DE LA FAMILIA CARMELO-TERESIANA y, para participar
en la actividad macro PRO-FONDOS 50 AÑOS. Ya están
llegando algunas ideas de los diferentes estamentos de
la Comunidad Educativa: Feria Empresarial, Bingo-Bazar,
Mini-teca y Viejo-teca, actos Culturales y Deportivos…
Próximos a la fecha en mención estaremos informando
con más detalle lo que corresponda para que este evento
sea un éxito en todos los sentidos.
Otro aspecto, que deseo darles a conocer, es el trabajo
que venimos realizando en pro de la Calidad en el
servicio educativo que ofrecemos. Actualmente, desde el
Modelo EFQM de Excelencia continuamos con el NIVEL
RECOGNISED FOR EXCELLENCE 4 STAR. Para lograr
esta meta, estamos elaborando un documento Gerencial
que dé cuenta de los logros realizados en el proceso de
Certificación y Mejora Continua. Siempre contando con la
participación responsable y el apoyo incondicional de la
Comunidad Educativa.
Asimismo, podríamos continuar detallando los muchos
logros de nuestros Estudiantes que los hace felices y llenan
de orgullo al Colegio. Han participado a nivel nacional
e internacional en eventos académicos, de formación
de líderes, deportivos y culturales, a nivel personal y
grupal. Donde se hace realidad la formación integral que
nos caracteriza y que lleva al cumplimiento de nuestro
Horizonte Institucional.
Algunas de esas buenas prácticas, en este primer semestre
son:
Capacitación al Equipo Líder de Calidad en Estrategias
Metodológicas para el NIVEL RECOGNISED FOR
EXCELLENCE 4 STAR. Al Personal, en la Metodología del
Plan de Mejora. A los Docentes y el Equipo de Apoyo en la
Metodología y Estructura de las nuevas Pruebas Saber 11.
La articulación de la Evangelización, el Sistema Institucional
de Evaluación “SIE” y el Plan Institucional de Lectura,
Escritura y Oralidad “PILEO” con el Plan de Estudios en
cada una de las áreas del conocimiento.
Capacitación en Liderazgo de la Personera y lasAlcaldesas
de Undécimo en el curso de entrenamiento para las
Naciones Unidas UR DIPLOMATS de la Universidad del
Rosario.
Meritoria participación de Estudiantes con cuatro Proyectos
de Investigación en el XIII Simposio de Investigación
Estudiantil, en el Gimnasio Campestre.
Nueva participación de Estudiantes en el Semillero de
Investigación de la Universidad Konrad Lorenz.
Participación de las Estudiantes en la Olimpiada de
Astronomía.
Subcampeonas y mayor puntaje, en el Campeonato de
Porrismo, en Orlando-Florida, grupo Preinfantil.
Campeonas, en el Colegio Abraham Lincoln de Porrismo,
grupo Juvenil.
Alianzas para fortalecer los Proyectos de Aula en Básica
Primaria. Club de Cobitto “Bomberitos”, Soy Líder Voluntario
“Civilitos” y Pequeños Policías en acción “Policía Infantil”.
Alianzas para fortalecer los Proyectos de Investigación de
Básica Secundaria y media, con la NASA y ACAC.
Y lo más importante es que en nuestro Colegio seguimos
con decisión viviendo los valores Carmelo-Teresianos con
os cuales marcamos la diferencia y que nos permiten ser
los niños, niñas, jóvenes, hombres y mujeres nuevos que
hacen surgir la sociedad nueva.
Que nuestra Madre y Reina del Carmelo nos siga
bendiciendo.
ESTUDIANTES
ILUSTRACIONES
FOTOGRAFÍA
Juliana Pérez 9B
Alejandra Cárdenas 9C
Francy Ramírez 9C
Kelly Méndez 11C
Valentina Cifuentes 9A
DISEÑO DE PORTADAS
Viviana Alfonso 9A
Laura Casallas 9B
Andrea García 8C Natalia Ortiz 11A

3. 3
CONVIVENCIAS GRADO NOVENO
Por: Viviana Alfonso 9A Natalia Ibáñez, Juliana Pérez, Laura Casallas 9B, Alejandra Cárdenas y Francy Ramírez 9C
La convivencia en El Carmen Teresiano es una actividad la cual se hace todos los años con el fin de dejar la rutina académica y centrarse en lo espiritual de las
RETIROS GRADO UNDÉCIMO
Por: Kelly Méndez 11C
Grado Once se encuentra realmente
agradecido con la Institución por la
oportunidad de vivenciar los Retiros este
2014. Fueron dos días que fortalecieron la
unión de los distintos cursos, destacando
nuestra capacidad para conocernos
introspectivamente y compartir momentos
de amistad y alegría. Entre reflexiones y
lágrimas, nos tomamos un tiempo de oración
CONVIVENCIAS GRADO OCTAVO
Por: Diana Alza 8A, Laura Maldonado y Paula Chabur 8B.
En los meses de Marzo y Abril el Grado Octavo realizó sus convivencias que con
mucho cariño la Hna. Clara Esperanza Vargas preparó.
¿Pero qué se hizo en las convivencias de grado octavo este año?
En este año 2014 los grados octavos tuvimos un día lleno de crecimiento y
aprendizaje, un día para escaparnos de la cotidianidad, encontrarnos a nosotras
mismas y compartir con nuestras amigas y compañeras.
Tuvimos como tema principal vivir en comunidad. Se hicieron actividades para
reforzar nuestra convivencia donde debíamos trabajar en equipo ayudando a
nuestras amigas y compartiendo con ellas. Fue un día muy entretenido y lleno de
actividades que se recordarán por el resto del año.
estudiantes, y este año no sería la excepción. Como es de tradición, en el colegio en el grado noveno se realiza la última convivencia,
pues a partír de grado 10 y 11 se realizan retiros.
Nuestra Convivencia, muy especial, porque tardamos semanas preparándola para disfrutar, reflexionar, compartir, reír, y muchísimo más.
Este año al llegar a la casa de las Hermanas sentimos correr por nuestro cuerpo la emoción y el excelente ambiente que se siente en
el kiosco, en las canchas, donde sufrimos caídas, raspones, pero que finalmente cada una de nosotras sentimos ese espíritu de jugar y
sobre todo de compartir, de estrechar nuestros lazos de amistad.
En este día Tuvimos varias actividades. Al comienzo reflexionamos sobre nosotras, resaltando nuestros valores y actitudes, ya que este
día es de total relajación y oración.
Es maravilloso ver a cada una de las estudiantes del grado integrarse creando un ambiente de felicidad, de reflexión y sentirnos como
una verdadera familia.
En las horas de la tarde la Hermana Carmen Cecilia nos dirigió la última actividad llamada “El Reinado”, que consistía en que cada uno
de los grupos de la convivencia diseñaba un vestido donde se reflejaban los valores de nosotras y definitivamente reflexionamos sobre
las actitudes que tenemos frente a la vida.
Agradecemos profundamente a la Hermana Carmen Cecilia y a los Docentes que nos han acompañado en esta hermosa travesía.
en el que predominó el agradecimiento a
Dios por nuestras familias y su espléndida
recepción en la tarde. También tuvimos la
oportunidad de visitar el hogar geriátrico
de las ‘Hermanitas de los Pobres’, donde
conversamos con los ancianos, aprendiendo
diversasleccionesdevida,ycolaboramoscon
algunas tareas domésticas. Estos espacios
son supremamente útiles ahora que estamos
cerca de finalizar nuestra etapa estudiantil,
así que los aprovechamos al máximo.
CUMPLEAÑOS DE LA CONGREGACIÓN DE
HERMANAS CARMELITAS TERESAS
DE SAN JOSÉ
Por: Kelly Méndez 11C
Basadas en la pedagogía del amor de las
fundadoras, Teresa Guasch y Teresa Toda, las
Hermanas Carmelitas han realizado una ardua
y compleja misión como educadoras. Desde
su fundación (Febrero 22 de 1878) al 2014 han
cambiado un sinfín de aspectos y no obstante, ellas
se han mantenido firmes en su propósito, siendo
ejemplos de sencillez, acogida y otros tantos valores
que se esfuerzan por inculcar en los estudiantes.
Aquí en la Institución, la celebración se realizó el 21
del mismo mes, con una Eucaristía presidida por el
capellán Eduar Bonilla, con la asistencia de todos
los estudiantes, Docentes y Hermanas.
Luego de la Eucaristía, Grado Once entregó unos
sencillos detalles a las Hermanas y se encargó del
acto cultural: “La tuna de la Universidad Nacional
DÍA DE SAN JOSÉ
Por: Kelly Méndez 11C
A través de una eucaristía conmemorativa, se celebró en la Institución el día de nuestro patrono San José. El modelo de paternidad,
amor, silencio, confianza y obediencia que inspira nuestras vidas, y al que oramos para que nos cuide como cuidó a Jesús.
La Eucaristía se ofició en el Centro Cultural y Deportivo, con la presencia de nuestro capellán, Eduar Bonilla, al que asistieron los
estudiantes de Preescolar, Primaria, Secundaria y Media, con sus respectivos Docentes.
Luego de la celebración religiosa, se dio paso a la puesta en escena del baile, preparado por el Grupo Base de Danzas. A la hora
del descanso, los maestros del Colegio disfrutaron de un delicioso desayuno en el Restaurante y recibieron el detalle de Grado Once
para la ocasión.
Los niños de Preescolar a Primaria, asistieron de particular, las alcaldesas de los grados Sexto a Undécimo, junto con la Personera le
entregaron un pequeño obsequio y un delicioso helado. En la hora de descanso se realizó un partido de Fútbol entre los estudiantes
de Primaria. Fue un día divertido y muy especial para nuestros compañeritos varones
A ustedes, hombres, les agradecemos por su continuo apoyo y compañía.
de Colombia”. Este
grupo de talentosos
jóvenes, amenizó la
jornada con música
tradicional, ingeniosas
frases y muestras
de entretenimiento
que divirtieron a los
asistentes.
PASCUA INFANTIL 2014
Por: Hna. Clara Vargas y Juliana Pérez 9B.
En semana Santa se reunieron algunos Estudiantes junto con dos Hermanas
a vivir con amor y mucha alegría la Pascua. Estos 3 días estuvieron llenos de
actividades y reflexiones muy significativas.
El día lunes se le enseñó a los niños sobre la importancia de la Eucaristía, la
Familia y el Amor. El día martes hubo una charla sobre la pasión de Cristo, y
descubrieron como Jesús moría en niños, jóvenes, familia y la sociedad.
Finalmente el día miércoles, celebraron y hablaron sobre la resurrección de
Jesús con todos los niños.
Todos los días las actividades estuvieron acompañadas de juegos didácticos.
Fue una Pascua bastante agradable y amena.
VIDA PASTORAL 2014
Por: Hna. Carmen Cecilia Ortiz. Comité de Pastoral. Ctsj ·
”Yo he venido para que todos tengan vida y la tengan en abundancia” Jn. 10, 10
Hablar de la actividad pastoral es hablar de vida en donación, buscando la
integridad y promoción de la persona en todo sentido, desplegando el sentido de
la creatividad, el celo amoroso y misericordioso por el bien de la persona, a partir
del arte de sacar la belleza que habita en el corazón de cada uno y cada una de
las personas a quienes se dirige la acción.
Las reflexiones diarias se proponen reforzar el sentido de los valores Carmelo
Teresianos, la identidad, el sentido de pertenencia y la bondad que se esconde
en el interior de sí mismo.
Las Eucaristías con sus características especiales que fortalece la espiritualidad
Carmelitana, desde las Fundadoras Teresa Toda y Teresa Guasch. Afianzando el
sentido de la Esperanza, la cercanía de Dios amor desde su Pedagogía, la forma
de leer a su Cristo en las personas y en la Palabra como Camino, Verdad y Vida.
Nuestro patrono San José, aprendiendo de Él, el don de Escuchar, poner por obra
la voluntad de Dios y su silencio, motivador y protector de los huérfanos: Con el
cuidado de su Hijo y en él a sus hijos los pequeños. Las acciones del proyecto de
Investigación Pastoral, la visitas a los ancianos, los retiros de grado 11 y 10º. Con
sus características especiales, la visita a
los niños de hogares Luz y vida que nos
ayudan a descubrir el sentido de la vida
en la solidaridad con las necesidades del
prójimo. Convivencias entre otras… En fin
no podría nombrar cada actividad, pues
sería una lista enorme, pero que se va
fortaleciendo el sentido de la vida Cristiana
y de fe para que cada uno se dignifique,
y sea constructor de Mujeres y Hombres
Nuevos para una Nueva Sociedad.

4. 4
Por: Natalia Ibáñez 9B
El colegio El Carmen Teresiano cumplió 49 años, en los que a lo largo del tiempo, ha acogido a numerosas
mujeres, permitiéndoles soñar, reír, jugar, disfrutar y aprender; convirtiéndose en un segundo hogar. En la
actualidad, nuestra Institución no es únicamente para niñas y jóvenes mujeres, lo es también para pequeños
hombrecitos, que al igual que éstas, son formados en valores para crear un mundo mejor y transformar el
mismo mediante sus sueños, metas y logros. Por ello el 7 de febrero se llevó a cabo la celebración de tantos
años de arduo trabajo y dedicación para construir esta hermosa comunidad de la que formamos parte. En
la conmemoración vimos la historia de nuestro Colegio, toda una línea del tiempo desde su creación hace 49
años hasta el día de hoy. Por otra parte, algunos estudiantes nos cautivaron con maravillosas declamaciones,
cantos y diversos talentos, demostrando su inmenso reconocimiento y amor por la Institución. Agradecemos
a la Hna. Directora, al grupo de Docentes y a todas las personas que contribuyen en nuestra Formación
Integral y para que nuestro día a día en la Institución sea único y extraordinario.
DÍA DEL PROFESOR
DÍA DE LA MUJER
DÍA DE LA LENGUA
Por: Alejandra Cárdenas 9C
El Día del Maestro es una festividad, una oportunidad para que todas y todos nosotros les demos las gracias a Dios
por darnos la oportunidad de conocer a unos seres humanos tan especiales como nuestros maestros. En este gran
día queremos darles las gracias por su gran labor, ya que sin ustedes no tendríamos un futuro, no tendríamos la
oportunidad de tener varios conocimientos, no sabríamos como vivir. Ustedes no sólo nos enseñan Matemáticas,
Sociales, Español, Artes, Educación Física, Biología, Química, entre otras, también nos enseñan lecciones de vida, nos
dan consejos, nos enseñan a amar a los demás y así mismas, a cuidar a nuestra
familia, la naturaleza, etc. Gran parte de nuestra vida la vivimos en el colegio,
por eso mismo, maestros y estudiantes formamos un gran lazo de amistad, de
cariño, de admiración, de conocimientos; más bien formamos una verdadera
familia. Si nos ponemos a pensar en quién es un verdadero maestro, podemos
recordar a aquellas personas que en el transcurso de la vida pueden transformar
la manera de ver nuestro mundo y nuestra realidad. ¡GRACIAS, MAESTROS!
Por: Laura Maldonado 8B, Francy Ramírez 9C y
Kelly Méndez 11C.
El pasado viernes, marzo 7 de 2014, se llevó a cabo
la celebración del Día de la mujer, que se conmemora
cada año en marzo 8.
Por antecedente histórico, se indica que el día
de la mujer, será celebrado cada 8 de marzo en
conmemoración que en esta misma fecha, en 1909,
un incendio originado en una fábrica de New York,
Estados Unidos, 129 mujeres perdieran la vida.
Dicha celebración, se debe a la propuesta de Clara
Zetkin, política comunista alemana muy influyente,
luchadora por los derechos de la mujer, proclamándose
el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer
Trabajadora.
La propuesta de Zetkin fue respaldada unánimemente
por la conferencia a la que asistían más de 100
mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres
primeras mujeres elegidas para el parlamento finés.
El objetivo era promover la igualdad de derechos,
incluyendo el sufragio para las mujeres.
Comprendiendo así, que el día de la mujer es más de carácter político y
social como reconocimiento de derechos y deberes de la mujer, en una
sola palabra, de su dignidad y no con fines comerciales.
Este año los caballeros de nuestra Institución, con una preciosa reflexión
reconocieron el propósito de la mujer a nivel trascendente y humano y nos
recordaron lo importantes que nos consideran en sus vidas y cómo reconocen,
asimismo, nuestra fortaleza a la hora de enfrentar retos y desafíos.
Maestros y Estudiantes para alegrarnos todavía más el día a las mujeres,
organizaron una entretenida jornada gracias a la interesante puesta
en escena de ‘El Circo de la granja‛, que a través de múltiples actos
divertidos, como conducir un monociclo, hacer piruetas y otras increíbles
muestras de talento, animaron a la comunidad por igual.
Agradecemos a nuestros profesores por tan bonita presentación, por
todo el tiempo y cariño que entregaron para su realización.
Por último, queremos compartir algunas ideas tomadas de la historia
universal, a manera de reflexión y exhortación para nosotras las mujeres:
Por: Alejandra Cárdenas 9C
Este año, como una nueva innovación en el colegio, se unió el
tradicional English Day y el Día del Idioma Español , pasando a ser
el día de la lengua, celebrando la muerte de los famosos escritores
William Shakespeare autor de la reconocida obra “Romeo y Julieta”,
representando a la lengua inglesa, y Miguel de Cervantes Saavedra
autor de Don Quijote de la Mancha, representando nuestra Idioma
Español.
En el teatro nos reunimos las Estudiantes de Bachillerato, donde
festejamos este gran día.
Uno de los momentos más esperados fue el Gran Homenaje a Nuestro
Nobel Colombiano, Gabriel García Márquez, quien murió el jueves 17
de abril del presente año.
Gabo, nos deleitó y enseñó a soñar mundos posibles con su inagotable
imaginación, humor, criticidad en innumerables historias con
matizados personajes que representan no sólo al hombre colombiano,
latinoamericano si no al hombre universal.
A esta celebración se unió también la participación del narrador
Oral, Harold Araque y luego en el patio de bachillerato el personal
del American English Away nos entretuvieron contando historias de
la vida real y realizando concursos de conocimiento.
También realizamos, en el patio de Secundaria, una actividad Lúdica
de “Origami”, aprendiendo a realizar
una caja, demostrando que no solo
mediante el uso del Idioma nos podemos
comunicar, sino que este tipo de actividad
también potencia nuestras habilidades
comunicativas, creativas y tiende a
fortalecer la convivencia. Por último, cada
grado representó sus distintas habilidades
en el inglés haciéndonos reír y recordando
nuestra infancia.
“Eres valentía
cada vez que asumes
nuevos retos”.
“Eres fortaleza
en los momentos
que se necesita
tu apoyo”.
“Mujer
despiertas
ternura y
sensibilidad
con tus cuidados.”
“Eres Maravillosa,
Única, Justa,
Ejemplar,
Respetuosa, en todo
el sentido de la
palabra MUJER”.
Cumpleaños del Colegio

5. 5
LIDERAZGO
Por: Kelly Méndez 11C
El Colegio El Carmen
Teresiano, en su continua
búsqueda de líderes, sigue
llevando a cabo las elecciones
de Alcaldes, Personera y
representante al Consejo
Directivo. Como de costumbre,
los alcaldes y alcaldesas son
elegidos por sus compañeros
de salón, y ellos, a su vez,
tienen la misión de votar por la
estudiante de undécimo para
el cargo de Representante
al Consejo Directivo. En este
2014, fue Mayra Sofía Muñoz
de 11A. Así mismo, todos
los estudiantes de Primero a
Undécimo participaron en la
Elección de la Personera. Las
cuatro candidatas: Lina García
(11A), Laura Martínez (11C),
Camila León(11C) y Jannina
Sánchez (11B) manejaron
excelentes campañas,
contando con el apoyo de
sus amigas y algunos artistas
invitados. Finalmente, Jannina
quedó designada para el
cargo, ganándose el cariño de
los pequeños y las mayores
por igual, con sus buenas
propuestas y la disposición
que muestra para hacerlas
realidad.
La Izada de Posesión
del gobierno escolar fue
organizada por el Comité de
Ética, Valores y Derechos
Humanos, donde se reflexionó
sobre la importancia de
asumir la responsabilidad que
conlleva poseer un talento tan
inusual como el liderazgo. A
cada líder le fue otorgado un
recordatorio para que nunca
olvide su misión y se proponga
ser día a día mejor en ella.
¡VIVA LA DEMOCRACIA!
Por: Mayra Muñoz 11A
Ecuanimidad, imparcialidad, tolerancia, capacidad de escucha y
visión amplia de la vida son las cualidades que deben tener los
miembros del Consejo Directivo.
En efecto, gracias al proceso democrático que se realizó en el
Colegio,tengolaoportunidadderepresentaralosestudiantesante
este órgano del Gobierno Escolar. Y sea ésta la oportunidad para
agradecer a todos su voto de confianza. Es mi firme compromiso
representarlos con altura y responsabilidad, desempeñando
a cabalidad la función de mediar entre los estamentos de la
Comunidad Educativa, de ser una generadora de progreso
social, ético y moral, mejorando así nuestra calidad de vida en el
entorno escolar, y proponíendo por hacer más cálidas nuestras
relaciones interpersonales. Adicionalmente, mi propósito es
colaborar en la construcción de una sana convivencia dentro de
la Comunidad Carmelo-Teresiana.
La labor no es fácil, y no debe tomarse a la ligera pues procuro
siempre intervenir proactivamente en representación de los
estudiantes.
Esta experiencia significa para mí vivenciar la democracia y
dejar en alto los principios y valores Carmelo Teresianos dentro
y fuera de la Institución;
desarrollar valores tales
como la tolerancia y la
capacidad de escucha
con el fin de lograr el
cumplimiento de objetivos
y funciones.
Invito a las próximas
promociones a
participar en el ejercicio
democrático. A
aprovechar este espacio
para vivenciar nuestros
valores y dejar un legado
a los que luego vendrán a
ocupar nuestro lugar con
la convicción de aportar,
sumar y construir.
UNA META ALCANZADA
Por: Jannina Sánchez 11B
Mi nombre es Jannina… Pero creo que eso ya lo saben. Ser
Personera era mi anhelo y mi propósito (eso también lo saben),
así que iniciaré de otra manera, respondiendo a algunas
preguntas.
¿Cómo o por qué elegí Hora de Aventura para mi campaña?
Bueno, aquí empieza la historia. Hago parte de las no conocidas
(pero si amadas) ‘Pepas’: mi gran grupo de amigas. Somos once
y teníamos claro que en la campaña la personera no era solo
yo; la personera era todo el grupo, y sí, fueron ellas las de la
idea de buscar un programa que nos identificara lo que nos llevó
a Hora de Aventura. No fue fácil ponerme al día en todos sus
Abajo hacia arriba: Primera fila: de izquierda a derecha: Luisa Neira 6A,
Ana Correa 6B, Mariana Ramírez 6C, Ángela Fuentes 7A, Ana Gómez 7B,
Sara Ramírez 7C -Segunda fila: de izquíerda a derecha: Daniela Bautista
8A, María Cardozo 8B, Alejandra Cortés 8C, Beatriz Bermúdez 9A, Daniela
Ortegón 9B, Juliana Bonilla 9C -Tercera fila: de izquierda a derecha: Sofía
León 10A, Laura Gutiérrez 10B, Jessica Acosta 10C, Maira Muñoz 11A,
Camila Cifuentes 11B,Andrea Villanueva 11C, Jannina Sánchez Personera
capítulos, pero lo hice y hoy
me declaro fans de estos,
en especial de Jake.
¿De dónde salió la
canción más sonada de
esas dos semanas?
Sucede más de improviso.
Era primer día de campaña
en Primaria por lo que
bajamos con un cartel en mano y mucho ruido. La demora fue
cruzar esas escaleras para que un perro llegara y nos quitara la
atención de toda primaria.
“Jannina, la personera, la preferida de los niños del colegio…”
cantó una amiga, y a los tres minutos ya teníamos la canción de
las siguientes dos semanas: la misma que cantaríamos el día
del triunfo.
Hoy más que nunca me siento emocionada y agradecida con
lo que tengo y con lo que he llegado a hacer, sobre todo con
las personas que tengo a mi
alrededor. Todas ellas saben
quiénes son.
Una vez más: ¡Gracias!, y no se
preocupen que aún no olvido lo
que he dicho, lo que he hecho y
lo que me falta.
LÍDERES

6. 6
DEPORTES
Las estudiantes de Grado Séptimo
tienen ciertas dificultades con
baloncesto, puesto que no a
todas las estudiantes les es fácil
practicarlo, por lo cual no suelen
esforzarse mucho en este deporte.
En Grado Noveno consideran que
es mejor elegir el deporte a trabajar
anualmente mediante una votación,
ya que no todas las estudiantes
logran tener un buen manejo del
balón.
¿SABÍAS QUÉ….?
Por: Paula Chabur 8B y Francy Ramírez 9C
En el 2014 hemos presenciado algunas novedades en cuanto al
surgimiento de la práctica de nuevos deportes en El Carmen Teresiano,
así que, para satisfacer tu curiosidad, aquí encontrarás un pequeño
sumario de ellos y su origen.
En este proyecto únicamente se recibieron niñas de grado sexto por
su carácter como semillero. Esperamos que las estudiantes que hacen
parte de este grupo sigan avanzando y mejorando sus habilidades para
que pronto puedan participar en un torneo y enorgullecer aún más a la
Institución.
AJEDREZ
El ajedrez en el Colegio nació el
año pasado, a cargo del Docente
Bernardo Katz.
Nos cuenta que es un juego
de ciencia y probabilidades,
importante en el aprendizaje ya
que lo considera un medio para
ejercitar el cerebro.
PING PONG
Este año se decidió tomar una
nueva electiva o taller: Él Ping
Pong o Tenis de Mesa. El líder
de este proyecto es el Docente
Arker Orozco cuya motivación fue
observar que las mesas de Ping
Pong no estaban siendo utilizadas
correctamente. Las Estudiantes
de Básica Secundaria (grados
Séptimo a Décimo) integran el equipo.
Para todo deporte hay que tener disciplina y el tutor de este proyecto
exige a las estudiantes puntualidad y buen uso del uniforme, con el fin
de que no se inhiba el movimiento o la visión.
Recordemos que el elemento principal para el trabajo en equipo es el
respeto: un aspecto fuertemente trabajado en este ámbito.
El nivel de las niñas poco a poco va aumentando y se pretende a mitad
de año vincularlas a la Liga Nacional de Tenis de Mesa en Bogotá y
participar en las invitaciones recibidas de otras Instituciones.
Las estudiantes que hacen parte de este grupo nos cuentan que están ahí
porque les llama la atención este deporte y quieren seguir aprendiendo.
Han desarrollado distintas habilidades como manejar la raqueta, ser
más ágiles en responder los movimientos y notar la seriedad que posee
el deporte en sí.
PLANES DE LOS EQUIPOS DEPORTIVOS 2014
Por: Rosario Castillo 6B y Juliana Pérez 9B.
Durante este primer semestre, conversamos con los Entrenadores
de los distintos equipos en la Institución. Llenos de expectativa y sed
de triunfo, nos contaron sus planes, resaltando el potencial de las
estudiantes y el aprovechamiento de sus capacidades.
¡Les deseamos un 2014 repleto de éxitos y victorias!
BALONCESTO
El Entrenador del Grupo de
Baloncesto, Rafael Burgos, nos ha
comentado sobre todo el esfuerzo
que cada uno pone durante los
entrenamientos. Además, todos las
integrantes del equipo están muy
preparadas para dar lo mejor en los
Intercolegiados.
CAMBIOS EN EL PLAN DE
ESTUDIOS
Por: Laura Maldonado 8B y Natalia
Ibáñez 9B.
Durante el presente año los Docentes
del área de Educación Física y
Deportes han modificado el Plan de
Estudios creando así un plan piloto,
en el cual la meta es que cada grado
tenga la posibilidad de ver distintos
deportes, es decir, uno por año. Los
deportes a trabajar serán:
Sexto: Balonmano.
Séptimo: Baloncesto.
Octavo: Atletismo.
Noveno: Voleibol.
Decimo: Softball.
Undécimo: Actividades deportivas.
Las estudiantes de los diferentes
grados nos han mostrado su
conformidad o desacuerdo con dicha
modificación al plan de estudios del
área de Educación Física.
La mayoría de estudiantes de
Grado Sexto piensan que es algo
nuevo y moderno para ver distintas
temáticas anualmente, sin
embargo, desearían poder elegir
el deporte, ya que de esta forma
mejorarían en los intercursos.
En Grado Octavo, el deporte elegido
conlleva mucho esfuerzo físico
y muchas estudiantes no logran
realizar las pruebas y evaluaciones
propuestas. Además de ello piensan
que se debería pensar en las
habilidades de cada grado.
Grado Décimo opina que era mucho
mejor que cada curso eligiera el
deporte a trabajar durante todo
el año escolar; ya que es menos
complicado trabajar el deporte que
le gusta a la mayoría del curso.
No obstante, saben lo difícil que
es hacer que un curso se ponga
de acuerdo. Adicionalmente, a
muchas estudiantes se les dificulta
el softball.
Y por último tenemos a las
estudiantes de Grado Undécimo;
ellas se encuentran de acuerdo
con esta modificación en el plan
de estudios, pues de esta manera
tienen la oportunidad de realizar
distintas actividades.
Cabe recordar que todos los
deportes conllevan una gran
responsabilidad y esfuerzo físico,
por lo tanto se necesita constancia
y mucha dedicación.
Durante el diálogo sostenido, Rafael muestra su preocupación por
la salud de sus estudiantes, afirmando que cualquier problema
(especialmente la migraña, el asma y las enfermedades respiratorias)
sería contraproducente al progreso del grupo.
“Todos debemos estar en buen estado para disfrutar”
De esta manera, el Docente quiere que sus estudiantes aprendan a
desenvolverse en una competencia sana y tengan la oportunidad de ganar.
FÚTBOL
El Profesor John Restrepo, Entrenador del grupo de fútbol, nos cuenta
que sus estudiantes practican constantemente aunque su miedo al
balón se mantiene en algunos casos.
Asimismo, plantea que deben mejorar en muchos aspectos, pero tiene
claro que es un grupo bueno y dedicado.
Aún no sabemos si habrá campeonato, aunque lo más seguro es que se
realice uno con el Colegio San José.
A pesar de todas las dificultades del
grupo, al Entrenador le gusta enseñarle
a sus Estudiantes y al mismo tiempo,
aprender de ellas. Aunque se preocupa
mucho por las dificultades de su equipo,
él mismo asegura que pronto serán
superadas.
VOLEIBOL
Dentro de todo el esfuerzo y duro entrenamiento
de nuestro equipo de voleibol, se preparan para
varios eventos y actividades deportivas en las que
demostrarán que son las mejores y dejarán el nombre
del colegio muy en alto.
Su primer proyecto es participar en el torneo
realizado por la Alcaldía Mayor de Bogotá: “Supérate
con el Deporte”. Posteriormente, vendrá el Torneo de
la Amistad y en el mes de octubre, actividades con
ESPN, junto con el apoyo de la capitana Valery Malaver grado Décimo
y el liderazgo del Entrenador Fernando Pérez.
7, 8… ¡VAMOS, BRAVES!
Este año, nuestros equipos de porras planean participar en varios
campeonatos y torneos.
Con la ayuda de las capitanas Camila Álvarez (juvenil) Ana Lucía
Maldonado (infantil), y el Entrenador Sergio Suarez, se tienen en cuenta
competencias como el Torneo Distrital de Porras y el Abraham Lincoln.
En este último, nuestro Colegio,
categoría juvenil, quedó campeón
el pasado 17 de Mayo.
Esperamosquesigandemostrando
su excelente nivel, dedicación
y buenas presentaciones como
siempre lo han hecho.

7. 7
Ambiente, ciencia y tecnología
VIVENCIAS CIENTÍFICAS
Por: Línea de Investigación Ciencia y Tecnología.
Desde el año pasado hemos llevado un arduo proceso el cual dio inicio
gracias al proyecto de Ciencia y Tecnología del Colegio El Carmen
Teresiano, este nos permitió participar en el Semillero de Talentos
Matemáticos, Científicos y Tecnológicos 2013 de la Universidad Konrad
Lorenz, en el cual durante la mayoría de sábados del año trabajamos con
un proyecto de la UNESCO titulado Matemáticas para el Planeta Tierra,
logrando presentar importantes resultados en expociencias. Este año a
inicios de Marzo presentamos nuevamente las correspondientes pruebas
de selección, obteniendo de forma consecutiva parte de los mejores
resultados; además, por medio de contactos logramos un enlace con la
universidad Antonio Nariño para asistir a la primera fase de entrenamiento
de las V Olimpiadas Colombianas de Astronomía, y durante todos los días
de las últimas tres semanas de Enero tuvimos la oportunidad de contar
con la tutoría de profesores de importantes universidades nacionales,
donde realizamos diversas sesiones y observaciones astronómicas. La
participación en estos proyectos ha sido de gran importancia para ambas
por lo que nos gustaría exponer nuestra experiencia personal:
María Paula Montes Bejarano 11B:
Para mí el año pasado el semillero de la Konrad Lorenz me ayudó para
abrir mis ojos a la ciencia y lo maravillosa que es, tanto así que ahora
me quiero dedicar a ella, allí hice parte de la línea de Cambio Climático y
presente un proyecto en Expociencias Corferias 2013 tituladoAnomalías
en el Campo Geomagnético, el cual fue de gran aceptación en la feria
y por parte de las directivas de la universidad. La experiencia en la V
OCA también me ha llenado de conocimientos y con mucho esfuerzo
logré pasar a la segunda fase de entrenamiento, a la que asisto todos
los miércoles y viernes hasta Junio, y espero con ansias llegar a finales
nacionales y ojalá a las olimpiadas internacionales.
Laura Alejandra Estupiñán Martínez 10B:
Para mí todo este proceso me ha permitido desarrollar un verdadero
sentido de pertenencia y pasión por la astronomía, desde mi ingreso
en la Konrad mi vida ha tomado un rumbo totalmente diferente hasta tal
punto de estar plenamente segura de dedicar mi vida a la ciencia. El año
pasado tuve la oportunidad de participar como ponente en expociencias
representando a nuestro colegio con el ya conocido proyecto de basuras
espaciales junto con otras compañeras, y a la vez pude exhibir desde
el stand de la Konrad Lorenz todos lo resultados teóricos obtenidos
desde la rama de mecánica celeste, la cual se centro en el estudio del
asteroide Apofis y paralelo a esto pude explicar el funcionamiento de
un robot sensorial fabricado por todos los integrantes del semillero. Mi
experiencia en la participación de las olimpiadas astronómicas ha sido
ardua por lo que ha tomado bastante esfuerzo y dedicación de mi parte,
ahora me encuentro próxima a presentar la segunda prueba nacional de
la cual tengo grandes expectativas.
CLUB DE ASTRONOMÍA PARA NIÑOS ÍO
El objetivo fundamental de este proyecto consistió
en la elaboración de un club astronómico para
niños, con el fin de brindar un espacio de
sensibilización y formación a las estudiantes
de grado sexto a noveno cuyos intereses estén
dirigidos hacia la astronomía.
En este primer período hemos desarrollado otros
objetivos específicos dentro de los cuales se
encuentra:
* Incentivar en las estudiantes el gusto hacia la lectura y
escritura de carácter científico.
* Hacer un acercamiento al mundo científico,
mediante el contacto con entidades y personas
externas que apoyen la formación de
jóvenes interesados en este campo.
* Brindar charlas de formación semanales enfocadas
al conocimiento de elementos básicos y esenciales
de la astronomía, centrados en las estrellas lo cual es el eje del
proyecto a desarrollar a lo largo del presente año.
¡EL COMIENZO DE UNA NUEVA AVENTURA AMBIENTAL!
Por: Geraldine Guevara y Stefanny Sutachán 9B
“Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún
plantaría un árbol”.
Martin Luther King,Jr.
Hace tres meses tuvimos la dicha de ingresar y hacer parte del Comité
Ambiental de nuestro Colegio (PRAE), donde hasta el día de hoy nos
hemos retroalimentado y aprendido elementos fundamentales para el
cuidado y vivencia de nuestro ambiente-territorio.
Principalmente, iniciamos esta gran aventura de reconocimiento en
una pequeña salida que realizamos al bosque San Carlos donde nos
recordaron que es un pequeño pulmón del sector; también, mediante un
recorrido por allí, explicaron la historia y el surgimiento del parque, que en
algunas partes de este pasaban un río, pero que debido a la contaminación
de todos nosotros, éste ya está seco. Algo muy curioso y que nos llamó la
atención fue que, según lo que nos contó el guía, muchos de los árboles
que allí habitúan fueron sembrados hace más de medio siglo y además,
todos ellos pertenecen a diferentes especies, ya sea por su color en el tallo,
su altura, su hojas, entre otras características que pudimos evidenciar.
Este año nuestro Colegio ha venido presentando apoyo de otras
entidades que contribuyen al cuidado de nuestro ambiente; una de ellas
fue la campaña “Papel Planeta” que realiza la marca “Familia”, donde
nos insiste nuevamente en darle vida al planeta mediante el reciclaje y el
buen uso del papel; en esta campaña participan más de 160 colegios de
Bogotá. También cuando esta entidad vino a ofrecernos y mostrarnos de
qué se trataba la campaña, nos obsequiaron una caja de cartón para el
reciclaje en cada curso. La actividad fue muy divertida ya que mediante
unas gafas 3D presenciamos un video sobre nuestro ambiente y el
proceso que se lleva a cabo en la campaña.
Ahora bien, aparte de seguir creciendo como personas que proyectamos
el reciclaje y el cuidado de nuestro ambiente, durante este año y como
parte de nuestra investigación hemos elegido como lema de nuestro
trabajo “De principio a Fin”, que quiere decir que llevaremos a cabo nuestro
tema desde sus inicios hasta la actualidad. Nosotras las estudiantes
del grado noveno trabajaremos el tema del agua donde abarcaremos
específicamente el argumento a fondo de los humedales, donde tenemos
la gran propuesta de ir a algunos de ellos, en especial el humedal del
Salitre, ya que se quiere investigar más a fondo sus orígenes u otras
características que nos ayuden a la culminación de nuestro trabajo.
Otra ayuda ecológica que se sigue implementando en nuestro colegio
son los rincones ecológicos de cada salón, pensamos que es necesario
que todas las estudiantes le demos buen uso a éste, porque en ocasiones
se convierte como en otra caneca para la basura. Cabe recordar que en
esta caja se colocarán todas las hojas que ya no utilizamos pero que
no estén con arrugas, para así, cada vez que vengan las personas de
la campaña de “papel planeta” poder tenerlo todo muy bien organizado,
poderlo pesar y así seguir subiendo nuestro récord en el colegio como
las estudiantes más recolectoras
de papel usado. También es
necesario incluir que en algunos
de los rincones ecológicos hay
un dispensario de tapas, es
indispensable colaborar con esta
campaña, ya que la recolección
de estas tapas plásticas es
para la fundación sanar, con su
especialidad en la ayuda de los
niños y niñas con cáncer; les recordamos que estas tapas se recogerán
en el laboratorio de biología para ser llevadas a la fundación.
Finalmente, queremos recordarles que en la entrada de nuestro Colegio
se encuentra un dispensario de pilas, el cual sirve para que depositen
allí las pilas que ya no les sirvan; ya que, por si no sabías, las pilas que
se utilizan en relojes, calculadoras, etc, a pesar de su reducido tamaño
son las más contaminantes para nuestro planeta. Muchos de ustedes se
preguntarán ¿para qué reciclar pilas?, la respuesta puede estar confusa,
pero es porque estas pilas serán almacenadas en una planta recicladora
donde se pondrán en marcha de forma inmediata en un sistema por el
cual serán trituradas mecánicamente, y se obtendrá un residuo duro y
consistente y otros no tanto como papel, plástico y polvo de pila.
Bueno,ahorasólonosquedaqueempecemostodosaponernosenmarcha,
a ayudar a nuestro planeta, nuestro hogar y el de futuras generaciones. La
cuestión es que Tú empieces a animarte así lograremos que más personas
se unan y conformar comunidades con mucho potencial por explotar.
A partir de los puntos ya mencionados hemos obtenido notorios avances
tales como la motivación de las estudiantes para realizar las diferentes
actividades propuestas teniendo en cuenta la
verdadera importancia de esta ciencia en sus
vidas.
Como último esperamos continuar impulsando
este proyecto para lograr el cumplimiento de
grandes metas, creando así una conciencia
general hacia todas las estudiantes del
Colegio El Carmen Teresiano.
“El medio ambiente es uno en todos sus aspectos: pertenecemos
interiormente al medio ambiente que creamos, es decir, a nuestro
cuerpo, su salud, su bienestar, su pena o su malestar, y también a
nuestros pensamientos...”
Yehudi Menuhin.

8. personajes carter
8
Andrea: Yo quería ser tantas cosas, quería ser
bombera…, o ser veterinaria (risas)
Laura: ¿Cuándo decidiste ser Docente?
Andrea: Cuando estaba en once, aquí en El Carmen
Teresiano, decidí ser Docente. Antes de regresar
acá como profesora, trabajé durante tres o cuatro
años en otras Instituciones.
amarré en mi bolso y el río se las llevó… (risas), tuve
que caminar descalza toda la salida.
Laura: ¿Qué estudiarías además de Biología?
Andrea: Me gustaría estudiar geología, porque me
encanta descubrir por mí misma la historia de la vida
o tal vez estudiaría química porque me atrae todo lo
que tenga que ver con las ciencias exactas. También
optaría por la gastronomía, porque me fascina la
comida, mi debilidad es comer (risas).
Laura: ¿Qué sientes cuando te digo que tú inspiras
a tus estudiantes cuando explicas un tema?
Andrea: Me siento feliz, y creo que cumplo con la
misión de formar a más personitas que se enfoquen
por la ciencia o la docencia. ¡Me da mucha felicidad!.
Ella es Andrea Toledo, quien sigue siendo tan
dedicada como cuando estaba en Undécimo en el
año 2003. Ella recibió en su época de Estudiante
la Mención de Honor como la Mejor Bachiller por la
vivencia de los valores Carmelo Teresianos y por su
Excelente Desempeño Académico de la Promoción
URANTIA.
Andrea, gracias por estos cuatro años de aprendizaje
y amistad, porque nos ha ayudado a ser mejores
personas y en generar en algunas de nosotras el
amor por las Ciencias Naturales
Laura: ¿Qué fue lo más raro o gracioso que te
pasó cuando estabas en la universidad?
Andrea: En la universidad teníamos una salida
de campo, debíamos ir a un río con botas, yo las
Por: Rosario Castillo. 6B
María Arairis Moreno Prieto:
Este personaje es muy importante, porque es una
de las señoras de Servicios Generales que nos ha
acompañado con su noble y grandiosa labor en la
Institución. Su trayectoria acá en el Colegio ha sido
muy larga y su historia es muy interesante. Vale la
pena que los estudiantes y todos nuestros lectores
conozcan un poco más de su vida personal.
Doña, Arairis, pasó su niñez y juventud en la finca
de sus abuelos, con sus padres. Aunque su padre
se vino a Bogotá, desde que era muy pequeña, ella
creció con su niñera. Durante ese tiempo (corrían
los años cincuenta), era una época de mucha
violencia en el Tolima. Aún recuerda ese tiempo,
cuando robaron la finca, mataron a su niñera y tuvo
que viajar a la capital. Cuando tenía ocho años, su
padre murió al ser llevado por la corriente de un rio,
encontraron su cuerpo después de un mes.
Para ella su niñez fue una experiencia muy fuerte y
violenta, aunque ya ha pasado mucho tiempo desde
que sucedió eso, aún se evidencia en su mirada la
tristeza de esos días.
Varios años después se casó muy joven y es algo de
lo que actualmente se arrepiente, pues afirma que
donde vi a una señora en una silla la cual no podía
mover su cuerpo, en su casa no tenía comida y vivía
en condiciones muy malas, pero lo que noté fue
que esta señora a pesar de sus condiciones tenía
una sonrisa, esto a mí me movió el piso e hizo que
me acercara más a Dios, este momento me llevó
a pensar que muchas personas tenemos todo y
somos infelices y no valoramos lo que tenemos.
¿Qué extrañarías hacer si no fueras religiosa?
HNA: Servir a los demás y ser Docente
¿Qué querías ser cuando pequeña?
HNA: Desde pequeña quería ser religiosa
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
HNA: Hacer cosas de la casa, arreglar maticas, darme
un paseíto, descansar en la sala de la comunidad;
de vez en cuando veo alguna película interesante de
Cantinflas.
¿Si no fueras religiosa, te hubiera gustado tener
hijos?
HNA: Seguramente sí, pero nunca me llamó la
atención tener hijos, vi que la mamás sufrían mucho
con los hijos y como que eso me detenía siempre.
Una anécdota que nos quieras contar
HNA: En Sonsón, hubo una persona que tenía
retraso mental y un día le pregunté que ella porque
me quería tanto, y me dijo: “es porque Jesús la
quiere mucho a usted y yo siempre rezo por usted,
aunque usted no se acuerde mucho de mí”. Eso me
quedó grabado para toda la vida
Por su vocación religiosa y de maestra; por su
bondad, alegría y amor, la Hermana Carmen
Cecilia, es... ¡Nuestro personaje CARTER!
Por: Kelly Méndez 11C
Cuando la idea de ‘Personajes CARTER’ salió a
la luz, pensé seriamente a quién podría elegir. No
es una decisión fácil porque muchas personas en
nuestra Institución se destacan por varios méritos;
pero me causó curiosidad el amable hombre que
está todos los días en la cafetería, siempre dispuesto
a atendernos educadamente e incluso a mantener
una conversación sobre algún tema con cualquiera
de nosotras. Le pedí a Cristhian la oportunidad de
entrevistarlo, y accedió de inmediato.
K: ¿Cuál es tu nombre completo?
C: Cristhian Asmeth Saavedra Lozano.
K: ¿Cuántos años tienes?
C: 33 años.
K: ¿Tienes esposa o hijos?
C: No.
K: ¿En qué colegio terminaste de estudiar?
C: Saint George de Inglaterra.
K: ¿Cuántos años llevas trabajando en El
Carmen Teresiano?
C: 5 años.
K: ¿Algún dato curioso?
C: Soy árabe. Mi familia materna es de Abudabi, y
antes de que ellos viajaran a Colombia, nosotros
fuimos. Nací y estuve allá como 15 días. Luego
regresé aquí. Si me gustaría volver, siento un
llamado fuerte a Oriente Medio.
K: ¿Qué haces en tus horas libres?
C: Me gusta ir a pescar. Cuando salgo del trabajo,
voy a mi casa a dormir.
K: ¿Practicas o practicabas algún deporte?
C: Practicaba mucho fútbol, pero tuve un problema
de ligamentos y lo que ahora hago es pescar..
K: ¿Qué opinas frente a la juventud actual?
C: Hace falta cuidado por parte de los adultos. Están
descuidados porque nos enfocamos en buscar
cómo conseguir dinero y darles cosas materiales,
suplantando el cariño.
K: ¿Qué es lo más alocado que has hecho en tu
vida?
C: *risas* Nada… O bueno, sí: me escape una
semana a Girardot cuando era pequeño.
K: En tu época adolescente, ¿qué técnica
empleabas para conquistar?
C: Eso para mí fue muy difícil. Pasé muchos años
solo, mientras que mis amigos si tenían novias y
eso. Yo diría que mi primera novia fue un golpe de
suerte.
K: ¿Libro favorito?
C: Drácula de Bram Stoker.
K: ¿Equipo de fútbol preferido?
C: Real Madrid.
tal vez pudo haber hecho algo diferente; aunque
le gusta su trabajo ahora piensa que le hubiera
gustado cualificarse más, pero no se arrepiente de
lo que ahora es.
Actualmente, María Arairis Moreno Prieto disfruta de
su vida con sus hijos y de su trabajo. Afirma que
la labor que más le gusta realizar en la Institución
es regar las plantas, porque siente un gran amor
y respeto por ellas. Cuenta que durante su tiempo
libre le gusta estar con sus compañeros de trabajo.
Por eso, en los 18 años que ha trabajado en la
Institución ha hecho grandes amistades y recuerda
con especial cariño a dos compañeros: Salomón (tan
querido y recordado por las generaciones pasadas)
y Doña Cecilia, quienes ya no están con nosotros
porque desde hace ocho años salieron pensionados
de la Institución.
Queremos a través de Doña María Ariaris
Moreno Prieto, hacer un RECONOCIMIENTO
DE CORAZÓN, a todo el Personal de Servicios
Generales, por su Extraordinaria labor aquí en la
Institución, porque Ustedes hacen que nuestro
ambiente Escolar sea agradable y bello. Gracias
infinitas y por eso ustedes son los personajes
CARTER 2014.
¿Cuándo tú le contaste a tus padres que querías
ser religiosa, ellos qué dijeron?
HNA: Se quedaron callados, no dijeron ni fu ni fa.
¿Alguna vez tuviste novio?
HNA: Claro, normal como todas las jóvenes del mundo.
Por: Laura Casallas 9B
Con motivo de darles un reconocimiento a algunas
de las personas que trabajan en la Institución, tuve
la oportunidad de entrevistar a la Hermana Carmen
Cecilia Ortiz sobre cosas muy interesantes de su
vida religiosa y personal. Por eso, continúa leyendo
y no te pierdas de todo lo que nos contó.
¿Cuántos años llevas en la Institución?
HNA: He estado en el colegio por un periodo de tres
años.
¿Por qué llegaste a la Institución?
HNA: Porque la Provinciana me mandó a ser
profesora aquí.
¿Por qué decidiste ser religiosa?
HNA: Porque sentí el llamado de Dios y pensé que
si me convertía en Hermana lograría ayudar a la
sociedad. Es mi vocación.
¿Hace cuánto eres religiosa?
HNA: Hace 29 años.
¿En dónde naciste?
HNA: En Cúcuta.
¿Cómo supiste que ser religiosa era lo tuyo?
HNA: Decidí seguir el camino de Dios ya que un día
una Hermana me llevó a un barrio muy pobre en
Por: Laura Maldonado. 8B
Andrea Toledo, dedicada a su trabajo como
Docente de Biología y Química en bachillerato
durante los últimos cuatro años. Titular del curso
8C, ha concedido una pequeña entrevista para
comentarnos sobre su trabajo y, también compartió
algunos aspectos de su vida.
Laura: ¿Cómo se siente pasar de ser la que
aprende a ser la que enseña?
Andrea: Es un cambio brusco y a la vez gratificante,
ya que es volver a compartir con los profesores que
anteriormente te daban clase y ahora son colegas
tuyos, es como volver al hogar, al segundo hogar,
entonces es devolver todo lo que uno recibió en sus
doce años de formación. Es comenzar a seguir otro
tipo de normas ya establecidas. Para mí es algo
gratificante, y no lo veo como un trabajo, es más
como una vocación. ¡Me encanta ser Docente!
Laura: ¿Cuál ha sido el mejor consejo que te han
dado?
Andrea: El mejor consejo que me han dado, fue el
año pasado en el Retiro de Profesores; no sé si es
un consejo, pero me explicaron que, cuando uno
pide a Dios, no es Dios el que te da lo que pides sino
te da oportunidades para encontrar eso que deseas.
Laura: ¿Qué querías estudiar cuando eras pequeña?

9. 9
El 4 de Octubre te invitamos a festejar
el DÍA DE LA FAMILIA CARMELO-
TERESIANA con la actividad Macro
PROFONDOS 50 AÑOS
¡Ven y disfruta de divertidas actividades:
Bingo-Bazar, Feria empresarial, Viojetecas,
Minitecas y muchas sorpresas más!
Acompáñanos el 1 y 2 de Agosto al VI Festival Cultural y Deportivo
Teresa Toda, donde se reconocen los talentos de las estudiantes en
danza, teatro, música y deportes. Habrá rifas y tendrás la oportunidad
de ganar fabulosos premios. Así apoyarás esta actividad de solidaridad
con los Hogares Teresa Toda. ¡Ven y diviértete!
El Colegio El Carmen
Teresiano, basado en la
Pedagogía del Amor de sus
Fundadoras, continúa con su
misión educadora en Bogotá
poniendo EN VENTA LOS
FORMULARIOS PARA
ADMISIÓN 2015 EL 25 DE
JULIO. A las 2:00 pm
XIV FERIA EXPOUNIVERSIDADES
CARTER. En esta oportunidad contamos
con más de 60 Universidades para las
estudiantes de Décimo y Undécimo para
su proyecto vocacional.
Te invitamos el 12 de Junio
al Día de la Ciencia (Sección
Preescolar y Básica
Primaria) para demostrar
tus conocimientos en las
áreas de Matemáticas,
Ciencia, Química,
Informática y Geometría.
¡No te lo
pierdas!
El próximo 16 de Julio
estaremos celebrando
una hermosa
Eucaristía en honor a
Nuestra Patrona: La
Virgen del Carmen.
El evento se llevará
a cabo en El Centro
Cultural y Deportivo,
así que los invitamos a
participar activamente
de ella y a no olvidar
las maravillas que la
Virgen realiza día a
día en nuestras vidas.
¿Quieres que tu Colegio gane en
cualquier deporte? ¿Anhelas la
pasión de la victoria y la alegría
de un triunfo?
Entonces, recuerda que el Torne de
la Amistad se realizará en Agosto y
que puedes animar a tus compañeras
durante los encuentros deportivos,
mientras pasas un buen rato. ¡Tú apoyo
es fundamental!
Asiste a la puesta en escena de la Obra
“Bodas de Sangre” de Federico García
Lorca, el 6 de Noviembre, a cargo del
Grupo Base de Teatro y su Directora
Shirley Zamora.
¡Nuestros mejores
deseos para cada
una de ustedes!
Invitamos a las
estudiantes de Once
a dar lo mejor en las
Pruebas Saber 2014
que se realizarán el
día 3 de Agosto. Les
recordamos que las
pruebas han cambiado
y ahora requieren más
preparación. No olviden
estudiar muchísimo y
controlar los nervios.

10. 10
Leer puede llevarte a distintos mundos y hacer de tu mundo fantástico y excepcional. Por eso aquí te traemos los libros más
emocionantes, destacados y elegidos por las estudiantes de los grados de Sexto a Undécimo:
El semanario del miedo
-Henry Delgado Guana.
Este libro, trabajado en el Área de Español, nos
invita a plantearnos los siguientes interrogantes:
¿Es posible dormir con la luz encendida toda
la noche?, en este momento lo consideras y lo
rechazas, pero ¿qué pasaría si durante una semana
leyeras los más atemorizantes y aterradores cuentos
sobre muertos?, relatos que te escalofriarán o…
que pueden hacer estallar en risas. ¿Te atreves a
superar el reto o temes nunca recuperar la cordura?
SEXTO:
En busca del calamar del abismo
- Ángela Posada-Swafford.
Trata de uno de los misterios más grandes del
mundo marino. Aquí Abigail, sus sobrinos, una
amiga y el biólogo O`Learni emprenden una
aventura para saber más sobre este animal que
se esconde bajo las profundidades del océano.
Este magnifico libro lo conocimos en el Área de
Ciencias Naturales.
En el corazón de las ballenas
- Ángela Posada-Swafford.
Esta fascinante Obra, vista en el Área de Ciencias
Naturales, nos permite encontrarnos con uno de
los animales más majestuosos: Las Ballenas.
En esta aventura Abigail, Simón, Isabel, Lucas y
Juana se embarcaran en una nueva experiencia
en donde tendrán que seguir paso a paso a las
ballenas; conocerán su forma de enfrentar cada
obstáculo que se le presente en su recorrido para
llegar a las costas colombianas y empezar una
nueva vida con una especie mas en las aguas.
El regalo de Pipe
-Gerardo Meneses Claros.
Este libro, trabajado en el Área de Español,
nos presenta a Pipe, un pequeño niño ciego,
que desafortunadamente perdió a su madre.
En este libro seremos partícipes de como Pipe
vive cada día y como se fortalece visiblemente
la relación con su padre, siendo así un
acontecimiento importante tanto para el padre
como para el hijo.
SÉPTIMO:
OCTAVO:
La novia del silencio
-Raúl Sánchez Acosta
Los mitos y leyendas nos transportan a lugares
remotos, olvidados por el tiempo, sin embargo,
eso no significa que cada uno de ellos sea
mágico. Si deseas emprender una travesía en tu
imaginación, ¡no te puedes perder estos 25 relatos!
Tu compañía serán los fantasmas, monstruos y
otros seres espeluznantes. Estas historias fueron
conocidas , en el Área de Español.
Los detectives del ADN
- Ángela Posada-Swafford.
El Área de Ciencias Naturales, nos permitió
emprender la travesía con la tía Abigail, Simón,
Lucas e Isabel que son parte de una importante
investigación científica para descubrir extraños
incidentes y lo más importante, descubrir el
misterio del genoma humano, sin embargo, para
ello necesitarán la ayuda de Dan, un importante e
interesante genetista.
Utopía
– Tomas Moro
¿Crees qué es posible idear una ciudad sin
violencia, ordenada, que cumpla con las reglas del
bien común? Pues con este libro conocerás como
sería dicha ciudad, donde todos los ciudadanos
vivan en armonía. Tomás Moro nos embarca en
esta narración en un mundo imaginario, donde
muchos de nosotros desearíamos vivir y que
gracias al Área de filosofía pudimos concluir que
este tipo de mundo si se puede construir con
ideales comunes.
Universo interior
-Hugo Arechiga.
Este libro se está desarrollando, en el Área de
Ciencias Naturales, en el cual podrás encontrar
diversos temas y respuestas a tus preguntas
sobre el cuerpo humano; te demostrará la razón
de tus pensamientos, sentimientos, conocimientos
y emociones.
Este libro te responde todas aquellas preguntas
sobre el cerebro y su conexión con el resto del
cuerpo humano, como por ejemplo una de las
grandes preguntas del hombre ¿pensamos con el
cerebro o con el corazón?
América Cuenta sus Mitos
-Flor Romero
Es un libro que hace parte del plan lector del
Área de Español y Literatura, donde se rescata la
identidad Latinoamericana.
El libro nos cuenta historias ancestrales de
nuestro continente recopilados por Flor Romero,
quien tomó los mitos más representativos de cada
país donde se destaca la cultura indígena, sus
costumbres y sus creencias. Flor Romero, se ve
atraída hacia los mitos, porque piensa que estos
son nuestros compañeros y mentores; que las
De la Alquimia a la Química
-Teresa de la Selva
Este libro se está desarrollando, en el Área de
Química. La autora tiene una buena intención
al tratar de introducir al lector en la relación que
guarda el conocimiento científico con la naturaleza
usando el lenguaje coloquial. Maneja muy bien
el lenguaje de la vida diaria sin dejar de lado el
científico, manteniendo al lector interesado por el
aprendizaje.
Al principio, Teresa de la Selva, presenta el
concepto de la alquimia, después nos presenta
Un enemigo invisible
-Ángela Posada-Sawafford
Un libro que se está trabajando en el Área de
Ciencias Naturales, abordando la temática de los
virus y el tráfico de animales. En Miami, se desata
la infección a través de un mono procedente de
las selvas suramericanas que es alimentado por el
personaje principal: Lucas. Al mismo tiempo, la tía
Abigail (una protagonista recurrente en los libros
de esta autora colombiana) se encuentra en la
Guyana, con un experto en virología, estudiando
NOVENO
Pa’ que se acabe la vaina
– William Ospina
Colombia durante mucho tiempo ha vivido
historias traumáticas, crisis y demás. No obstante,
es hora de cambiar el rumbo de nuestro país.
William Ospina relata de manera sorprendente
cada uno de los acontecimientos sucedidos en
Colombia, dándonos a entender las falencias que
el gobierno comete día a día. “Pa’ que se acabe
la vaina” es un admirable libro, analizado en el
Área de Sociales, que combina la crítica con la
realidad y te lleva a reconocer toda la injusticia
generada aquí.
historias que cuentan las culturas indígenas sobre sus ancestros son
tan maravillosas, fantásticas y mágicas que desbordan la imaginación.
Zenón quien tiene muchas dudas sobre la alquimia y de los
conocimientos que dejaron los Templarios.
precisamente la especie de animales que transmiten el virus. Deben
investigar la cura en poco tiempo para salvar a la población que lo
contrajo antes de que se convierta en una pandemia mundial.
Ángela Posada, escritora y periodista científica, asistió a un
conversatorio con las estudiantes de Sexto, Séptimo y Noveno, el 10
de Mayo, contagiándonos con su increíble carisma y sencillez.

11. 11
El Arte De Amar
–Erich Fromm
Erich Fromm, en esta obra describe e invita a
reflexionar sobre las diferentes manifestaciones del
amor entre ellas; el amor conyugal ,el amor fraternal,
el amor materno, el amor erótico, el amor a sí
mismo, y el amor a Dios. Fromm afirma, que amar es
una experiencia única, personal e intransferible que
La lluvia sabe porqué
– María Fernanda Heredia
¿Qué pasaría si el destino de tu vida diera un
giro inesperado? Lucia y Antonio vivían en
mundos diferentes; sin embargo, desafortunados
acontecimientos transcurrirán en su diario vivir,
generando así una enloquecedora soledad. Cuando
ambos sentían que su vida era cada día más
miserable, una extraña tormenta unirá sus caminos
de una forma poco común. Grado once también tuvo
la oportunidad de leerlo, desde la perspectiva ética
de la filosofía y pudo participar en el Conversatorio
con la autora que se realizó el 14 de Mayo.
La celestina.
-Fernando de Rojas
Esta es una obras clásicas de la Literatura Española
y que hace parte indiscutible del Plan Lector del
Área de Español. La celestina es una anciana, que
usa algunas trampas y trucos para lograr ayudar a
las personas que requieren de sus conocimientos,
sin embargo, con el tiempo Celestina entenderá
que lo que hace está mal, pero infortunadamente
será demasiado tarde.
Buen vivir, vivir bien
- Alfonso Ibáñez y Noel Aguirre Ledezma
En el Área de Sociales se plantea esta lectura
como propuesta de vida sustentada, entre otros
aspectos, en que la crisis social, ambiental, política,
económica, ética, que hoy campea por doquier no
es solucionable con el mercado.
ONCE:
DÉCIMO:
La Ilíada
-Homero
Se desarrolla durante el último año de la Guerra
de Troya: una batalla épica que determinará el
destino de muchos guerreros. Aquiles, tras una
injuria del Átrida Agamenón, decide no participar
en el combate; lo que damnifica a los aqueos,
quienes son asesinados por el ejército teucro bajo
el mando de Héctor. El príncipe troyano cuenta
con el apoyo del gran dios Zeus, pero éste no le
protegerá de todo, porque Aquiles regresa, lleno
de dolor por la pérdida de su mejor amigo y planea
La química y la cocina
-José Luis Córdova Frunz
Es una obra que ejemplifica el papel que desempeña
la Química en la vida cotidiana. Mediante un lenguaje
claro y común, explican la composición de los
alimentos desde la perspectiva de la ciencia, lo que
nos lleva a reflexionar sobre su continua aparición
desapercibida en nuestras actividades. Algo tan
innato en el ser humano, como lo es la cocción de
alimentos requiere de varios procesos moleculares.
Así que, la próxima vez que vayas a cocinar recuerda
que estás aplicando la química sin notarlo.
El Palacio de Justicia
-Ana Carrigan
Una visión realista de los hechos sucedidos durante
la toma del Palacio de Justicia en Colombia el 6 de
Noviembre de 1985 es lo que da a conocer esta
autora, cuyas fuentes e investigaciones revelan la
verdad de tan lamentable acto violento. Con el fin
de fomentar la memoria histórica en las estudiantes,
el texto es fundamental en el área de Ciencias
Políticas de Grado Once; sobre todo, porque dará
valor objetivo y carácter a los acontecimientos de
la época y hará comprender el motivo que suscitó
El carbono. Cuentos Orientales.
-Pedro Bosch y Graciela Pacheco.
Este texto trabajado en el Área de Química aborda
la importancia del carbono en la historia de la
humanidad, remontándose a la época medieval
árabe. Manteniendo una narrativa atractiva y
cercana al lenguaje juvenil. El autor cuenta las
propiedades y usos de este elemento; donde
rescata todo un ambiente aventurero y enigmático
Hay una similitud con la obra literaria ‘Las mil y una
noches’ porque retoma algunos acontecimientos de
la misma, explicada desde la perspectiva científica.
Yuruparí y Popol Vuh
- Anónimo
Yuruparí es un mito colombiano en el que una
hermosa y virgen joven come un fruto por el cual
es fecundada, de ahí nace su hijo a quien llaman
Yuruparí, que significa, “nacido del fruto”. Durante
un tiempo Yuruparí desaparece y al regresar es
nombrado líder del pueblo y recibe dones de la luna
y de la tierra. Al ser el líder crea nuevas reglas a las
que todos deben estar regidos. Una mujer Caruma,
lo acompaña en su misión como su alma gemela.
Esta narración, trabajada en el Área de Español,
nos deja conocer un poco más acerca de diferentes
culturas con sus tradiciones, sus costumbres,
sus símbolos y más de nuestros antepasados
indígenas, permitiéndonos maravillarnos de este
mundo mágico, poético y sagrado.
Frente al Popol Vuh, esta valiosa Obra de la
Literatura Indígena, fue leída en el Área de Español,
con el propósito de mostrarnos el libro sagrado
de la cultura Quiché, donde se relatan algunas
costumbres y tradiciones muy importantes de esta
Bodas de Sangre
-Federico García Lorca
La historia se desarrolla a raíz de un acuerdo
matrimonial entre dos familias, con fines
económicos. Un amor no correspondido, donde la
protagonista sigue enamorada de su antiguo novio
y decide huir con él después de contraer nupcias,
desencadenando una tragedia de pasión, sangre
y dolor.
Esa es la obra que se montará este año, cerrando
la trilogía de García Lorca: La casa de Bernarda
construye cada uno, en virtud de su propia vivencia. Por lo tanto, cada
quien decide cómo hacerlo y de qué manera, construirlo. Eso si, el arte de
amar, como cualquier otro arte requiere de conocimiento y disciplina. Es
así, que esta obra leída en filosofía nos invita a hacer de la vida un arte.
cultura. Se compone de cuatro partes en las que el la primera narra el
origen del universo, en la segunda, las aventuras de dos jóvenes que
cuentan con el apoyo de los dioses y les son otorgados dones, en la
tercera el ultimo y exitoso intento de la creación del hombre y por último
en la cuarta parte la descendencia genealógica de los pueblos formados.
Marie Curie
-Lauren Mendinueta.
Una apasionante travesía por la vida de una de las
más reconocidas científicas mujeres que prueba
los resultados de una perseverancia e inteligencia
deslumbrante. La biografía de Marie Curie causó
gran interés en las estudiantes de grado Décimo,
que lo leyeron en el Área de Química y se motivaron
a seguir sus ideales, tomándola como ejemplo. Ella
ganó en dos ocasiones el Premio Nobel por Física
y Química, tras el descubrimiento de un elemento
que posteriormente sería fundamental para la
creación de la quimioterapia: el Polonio.
una venganza ya establecida en el hado del destino. No obstante,
el héroe de los pies ligeros también tendrá un cruel desenlace que
dependerá de un mortal y un dios. Una obra clásica de la literatura
universal leída en el Área de Español.
los mismos. En un país que requiere adultos interesados en sacarlo
adelante, es indispensable que no olvidemos aquello que marcó un hito
en la historia e impidamos que se repita una vez más.
Por otro lado, los grupos base también aportan a nuestro Plan
Lector…
Alba (2011), Yerma (2013) y Bodas de Sangre (2014) por parte del
Grupo Base de Teatro, y su Directora Shirley Zamora Villabón.

12. 12
Pinceladas Literarias
¿Otra vez por aquí?
Por: Juliana Pérez 9B
No sé, ¿por qué simplemente no te vas
ya de mi mente? Ya hace mucho me
haces daño y me atormentas, es bueno
que me dejes y aprendas a vivir sin mí.
Era lo único que día tras día, Isabella
decía a su extraño acompañante. A
veces la hacía caer, olvidar sus deberes
e incluso murmurar palabras en contra
de su voluntad… Ella hubiese podido
pedir ayuda, pero solo veía a su extraño
acompañante en sus sueños más
profundos, por lo tanto nadie le creería.
Él aseguraba que en un tiempo se
amaron tanto que se iban a casar, que
él hubiera dado absolutamente todo por
ella; pero que jamás la perdonaría y la
atormentaría hasta sus últimos días.
--Isabella éramos tan felices—suspiró--
¿Por qué hacerlo? ¿Por qué dañarme?.
¿Por qué dar prioridad a tus caprichos y
dañareseamorincondicional,tannuestro,
tan puro? Pero lo lamento. De alguna
manera tendrás que recompensarme
ese daño, y por eso hasta tu muerte me
tendrás viviendo en tu cabeza.
Luego de 5 años con esto, ella no podía
comprender quién era su acompañante,
o por qué pasó de amarla a odiarla; eran
muchas dudas y sufrimiento que nadie
podía comprender.
Isa venía tres días por semana a mi
casa a pedirme ayuda, eso la estaba
matando. Yo era su único amigo y
confidente por tal razón lo sé todo, o
eso creí hasta ese día.
--¿Otra vez por aquí?-- Le dije apenas
entró por mi puerta.
--Perdóname, pero no puedo dar este
paso sin que tú estés de acuerdo o al
menos enterado
--Bueno contigo todo es posible. Sólo
dime.
---Estuve yendo donde un especialista,
donde un cura e incluso una loca bruja,
tratando de encontrar la identidad mi
compañero. Pero esos días, cada tarde,
hablé conmigo misma; de tal manera
que descubrí que él era sólo un alma en
pena, en busca de una justa venganza.
Y todo es mi culpa.
--Isabella, ¿tú me estás queriendo decir
que tú lo ma…?—no pude terminar la
pregunta-- ¿Cómo es eso posible?
No podía creer que esa chica de
veintiún años, que era mi amiga, de la
cual en secreto estaba profundamente
enamorado, había sido capaz de
asesinar a su amor del pasado. Ya todo
tenía sentido: su acompañante era su
ex novio de hace años que la volvía
loca sólo por su sed de venganza.
–Disculpa—susurró--.Tenía que hacerlo
antes de que a ti te pasará lo mismo.
Mientras me miraba fijamente iba
sacando algo filoso de su bolsillo. No
sé si lo mal interpreté pero después
de esa horrible historia mi instinto me
hizo correr; supuse que me asesinaría
también así que corrí tan sólo unos
metros y le grité:
--¡Te amo, pero sé que me harás daño!
Es lo más doloroso que he hecho en mi
vida aunque fuese la única alternativa.
No supe que pasó con ella, hasta que
leí el periódico, tiempo después.
Isabella, la joven frenética, es
encontrada muerta en la habitación del
manicomio donde estaba internada.
Nuestras fuentes dicen que su mente
no aguantó tanta culpa. Afirman que
sobre la mía en el escritorio. Reprimí
el impulso de alejarla-. Yo no voy a
romper tu corazón, primero destruiría
completamente el mío.
‘Completamente’, como si ya hubiese
una parte destruida. Me mordí el labio,
incapaz de sostener su mirada por
más tiempo. Todo mi calor corporal se
conglomeraba en mis mejillas que, en
cualquier momento, explotarían.
-Fletcher, no…
-Estoy enamorado de ti- dijo de nuevo-.
Y lamento que tú no quieras esto; ten
la seguridad de que no te lo diría si no
estuviese plenamente seguro, pero lo
estoy. No puedo mentirte tampoco: aún
no te amo. Sin embargo, lo que siento
va más allá de mi control, y podrá sonar
como un cliché el que no lo haya sentido
antes, pero así es- suspiró.
Yo alcanzaba a oír el martilleo de mi
corazón en mis oídos. Por suerte, antes
de que dijera alguna tontería, Graham
apareció con una caja gigante.
-Um, ¿Fletch? ¿Algo de ayuda, por
favor?
-Graham, estoy ocupado.
El chico alzó la cabeza y guiñó,
saludándome.
-Amigo, no te cuesta nada ayudarme
-insistió-. Su frente estaba roja y sus
nudillos blancos por el esfuerzo-.
Hablarás con Avalon más tarde, ella no
se irá, ¿verdad?
No contesté.
Fletcher sonrió con la mandíbula
apretada, soltó mi mano, y fue a
ayudarle.
Jamás agradecí tanto la presencia de
Graham. En cuanto ambos maniobraron
con la caja, me escabullí por la entrada
principal y caminé a toda prisa por la
acera. Aún tenía el rostro hirviendo y
una horrenda punzada en el estómago.
Las palabras ‘Enamorado de ti’resonaban
enmicabezaydeboadmitirqueunatenue
alegría se instaló en mí. Pero el miedo era
mucho mayor, y él no lo entendería.
asesinó a un pariente
en el pasado, pero la
causa de su muerte
es el dolor de haber
perdido a su único
amigo.
Mi única reacción
al leer esto no fue
terror… Simplemente
la extrañé, ya jamás
podía volver a decirle:
¿Otra vez por aquí?
Escapar siempre será más fácil.
Por: Kelly Méndez 11C
-Es como cuando una persona se
enamora de otra. No debería decirle
“estoy enamorado de ti”, sino “voy
a romper tu corazón en diminutos
pedacitos”. Sería más sincero.
-¿En serio?- preguntó Fletcher.
-En serio.
Revisó el encuadernado de un libro que
parecía muy antiguo y me miró a los ojos
después de un rato.
-Voy a romper tu corazón en diminutos
pedacitos.
-¿Lo ves? ¡Eso es sinceridad! ¡No hay
ninguna mentira, ni…!
-Avalon- me interrumpió-. Lo digo de
verdad.
-¿Romperás mi corazón en diminutos
pedacitos?- repetí, confundida.
Él pasó una mano por su cabello,
alborotándolo y dejó que una sonrisa
tímida le curvara los labios.
-No. En realidad, estoy enamorado
de ti, pero tú querías oír lo que suele
suceder con el amor- colocó su mano

13. 13
Pinceladas Literarias
Crítica Social
Por: Viviana Alfonso 9A
He llegado a preguntarme un sinnúmero
de veces, ¿Qué necesita esta sociedad?
No he podido descubrirlo y sin duda
alguna, son tantos aquellos factores
que en la sociedad actual nos están
afectando.
Debemos identificarlo, y sé que uno de
ellos, dónde centraré mi atención, es en
lo que nos venden, en lo que vemos.
Todo se ha convertido en algo
superficial.
¿Dónde quedan los valores en un
mundo donde sólo se piensa por
el dinero, dónde cada uno va a su
trabajo? Pondré dos casos diferentes:
la persona humilde que se esfuerza
por conseguir todo lo que desea, y la
persona millonaria que sólo mueve
a las personas como fichas para la
producción de su dinero. Asimismo, la
juventud de ahora piensa únicamente
en la belleza, llegando a la anorexia o a
la bulimia. Al escribir estas palabras me
doy cuenta de mi impotencia de hacer
algo por ellas, porque hay personas que
sufren por causas que son innecesarias.
Érase una vez un
planeta perdido
en el espacio, del
cual en el planeta
Tierra no se tenía
ni rastro, ni idea,
ni conocimiento.
Aquel planeta,
desconocido e
inimaginable para
los terrícolas,
tenía el nombre
Camnistá
Por: Leidy Torres 11B
de Camnistá y era de un tamaño similar
al de la Tierra, pero lo que habitaba ahí
sí que era muy diferente.
Camnistá era un mundo horrible (desde
el punto de vista terrícola, clado está).
En Camnistá no se conocían los valores,
las virtudes ni los sentimientos que
producen satisfacción al alma humana;
todo lo contrario, los camnistianos- como
se les llama a los nacidos en Camnistá-,
eran personas que tan sólo podían
albergar una sensación (si así puede
llamársele) en su corazón (si es que lo
poseían) y esta sensación era el odio.
Sí, así es, los camnistianos eran seres
que odiaban por simple naturaleza, que
despreciaban todo su alrededor por
simple gusto, que no podían valorar
siquiera su propia existencia, ¡no la
soportaban!
Por esta situación, no era inusual en
Camnistá que un ser muriera a los
15 años. Los camnistianos vivían
sencillamente porque les tocaba,
pero no es verídico afirmar que nunca
hubieran deseado hacerlo al mismo
tiempo que lo disfrutaban. Se pasaban
la poca vida que tenían, hasta el día
de su muerte, odiando y trabajando
simplemente para poder comer y tener
un techo donde abrigarse.
Así era Camnistá, un planeta maldito,
sin vida, sin amor, sin esperanza, sin
anhelo, sin sabiduría. La existencia de
los que allí nacían se veía enmarcada
por el desgraciado destino que conlleva
querer vivir sin poder vivir, querer amar
sin poder amar, querer soñar sin poder
soñar.
En Camnistá vivía un ser llamado
Seleita, era del género femenino.
Seleita, se hallaba en su casa a
punto de retirar la silla que le cortaría
efímeramente el hilo de la vida, cuando
desde su ventana divisó un gran agujero
de colores, de hermosos colores. Eran
colores fosforescentes, de los más
alegres que cualquier camnistiano
hubiese podido imaginar jamás: eran
simplemente maravillosos.
Seleita, al ver estos hermosos colores,
jamás vistos en su vida, puesto que en
Camnista no se conocían más colores
que el gris y el negro, quedó estupefacta.
Antesderetirarlasilla,sedijoasímisma:
“¡Vamos, Seleita!, piensa: no puedes
morir con la curiosidad de no saber que
hay tras esos hermosos colores, ¡bájate
ya mismo y ve tras ellos!”.
Así fue, Seleita decidió romper con
la tradición camnistiana de morir a
los 15 años y decidió, después de
meditarlo con su conciencia, ir tras esos
deslumbrantes matices.
Atravesó el agujero que desprendía
aquellas gamas tan mágicamente
divinas. Mientras lo atravesaba, se
sumergió en un profundo sueño: un
sueño de renovación, en donde a cada
suspiro sentía que volvía a nacer, pero
no a nacer en Camnistá, sino a nacer
en un mundo diferente, que no podía
conocer, un mundo que sentía que era
bello pero no sabía qué era, ni donde
estaba, ni porqué pensaba en él.
Acabado el sueño, a Seleita la despertó
una suave caída en un terreno firme,
pero sutil al mismo tiempo. Cuando
Seleita abrió los ojos, no vio más
que luz a su alrededor y un paisaje
inhóspito, pero asombroso. Ella no lo
podía creer. Sentía algo en su interior
que no era innato a su condición de
camnistiana… Por primera vez en su
vida no sentía odio. Pero Seleita ni
siquiera podía encontrar una palabra
que pudiese describir lo que en aquel
instante experimentaba. Era extraño,
había cosquillas en su estómago.
Era algo tan nuevo y diferente como
indescriptible a la vez que no sabía
qué pensar, no sabía qué decir… ¡Se
encontraba en un estado de especie de
shock, de inconsciencia, de parálisis!
Como quiera que se le pueda llamar
a ese extraño estado terrícola en que
nos hallamos sin poder hacer o pensar
otra cosa que en el asombro de lo
desconocido e inesperado para nuestra
mente.
De repente, algo hizo que Seleita
despertase drásticamente de su
estado de shock, pero aún así no logró
arrancarse lo que sentía en su interior.
Escuchó una voz, una hermosa voz, la
más hermosa que ella hubiese podido
escuchar en su vida. Esta voz le dijo:
“Acércate hija mía, acércate y no tengas
miedo, porque nada te faltará en este
momento. Vamos, ven Seleita, tu Padre
te llama”. Ella escuchó esta voz con una
mezcla de atención, asombro, maravilla
y un tanto de miedo. Sin embargo, como
lo hiciese hace pocas horas en su casa
en Camnistá, Seleita meditó y decidió ir
hacia esa voz que con tanta ternura la
llamaba.
Continuará….
Realmente estoy viendo el nivel social,
y otro aspecto que pasa desde hace
mucho en Colombia son los asesinatos
por corrupción. Corrupción que sigue
siendo avalada por el pueblo, como si
no se dieran cuenta. ¡Incluso salen a
protestas y votan con una cobardía tan
grande!
Nuestro país necesita de una población
que sea consciente de la problemática
que se vive a diario. ¡Es esa impotencia
de la que hablo! De igual manera, los
jóvenes planean irse porque piensan
que Colombia es lo peor. Es pura falta
de patriotismo, ¿qué está pasando?
¿Acaso no pueden ayudar a Colombia
desde cero a salir adelante? Sólo
piensan en marcas internacionales
que vienen aquí y le ponen otra
etiqueta a los productos y eso es lo
que definitivamente le importa a la
sociedad: que tenga una etiqueta en
su ropa, en su cuerpo; y si no lo tienes
eres rechazado por el hecho de ser
diferente. Obviamente, no lo tengo todo
claro, pero he salido de mi indiferencia
ante la situación.

14. 14
ENGLISH PAGEDO YOU HAVE A GOOD MANNER?
By: 9th grade students
In this article, 9th grade students will present
a review about the behavior of the students,
in order to recognize some kind of failures
in manners, e.g: punctuality, disrespect,
indiscipline, inadequate vocabulary and bad
personal presentation.
Basic manners like: “please”, “thank you”,
“excuse me” or “you’re welcome” have lost their
importance. It´s time to recover them and start
to be kind again. People have forgotten to give
respect. Be respectful is really, really important
because it talks about how we are.
There are lots of examples, but here are the
most important ones that the students don´t
take into account: they don’t use the uniform
appropriately, have tattoos and piercings; lack of
autonomy; bad words that is commonly used by
the high school students to demonstrates lack of
culture; and also we don’t pick up the garbage
and wait that the others do it; finally the students
don’t respect the schedule, this demonstrate
lake of discipline. The inappropriate behavior in
the school and out of it, gives a bad impression.
So if you want to be a respectful person, put
into practice the manners learnt at home and in
the school.
The sun now shines
I chose to stay ‘cause you give me
more than I can ever repay.
Our Love
Poem by Julia Mendoza 11C
Your kisses support my heart,
Your gorgeous smile is all that I want
It is just like the day with the sun over there
Or more like the night with the
moon and the starts.
I really don’t know how I lived before.
All this start like a game for both.
Before I need you, I didn’t see you
But now you are here and
you´re going to stay.
You were the boy I never expected
And now you are the men
That I will never forget.
We could conclude that most of the students in
all the school are having a bad behavior and
manners, they say a lot of bad words, most of
them are from high school, and that’s so bad
because the kids from primary can hear them
and repeat them, and the high school girls
sometimes don’t listen to the teachers, they
break the rules and that’s terrible, so the best
is to be respectful girls, as our Parents and the
Teachers have taught us based on values.
OUR ENGLISH DAY
By: English Area Teachers – Secondary.
Learning a language is a very important tool for
evolution. It allows us to communicate, share
ideas and learn new ways of seeing the world;
for this reason, this year we had the opportunity
to celebrate Our English Day 21st Version, in
order to make English more practice.
This year the English and SpanishArea decided
to join the two celebrations: English Day and
Spanish Language Day in a specific Day; it
was called “The Language Day”, it was a mix of
talent and creativity not only from the students,
but also from the teachers. Our day started with
the National Anthem of United Kingdom and
United States; these anthems were previously
rehearsed with the students from Secondary
in class, it was a good opportunity for them to
interact with the English Language.
Then Kelly Mendez, a student from 11th Grade,
showed us a Video about The Importance of
English Language in Music, Literature and all
the activities we do. We had the opportunity to
remain some famous writers such as: William
Shakespeare, Oscar Wilde, Ernest Hemingway,
J.K Rowling, etc. For the first time at school,
we had the chance to get the support from the
American School Way Institute, who brought
some activities related to the English Language
Learning. They gave to our students some
little presents like: key chains, unstressed
balls, appointment books, and one big gift: a
Scholarship to study French or English, that was
given to the student Nicolls Vargas from 10thB.
English teachers didn’t forget the best students
from each level. Their effort and academic
level were regarded with some presents.
After the break, the students came back to the
School Theatre to enjoy their presentations.
We started with 8th grade, presenting:
“Hassam English Routine”. It was a great time
to have fun and laugh with their performances.
Then, 9th Grade showed “The Quixote”, an
adapted script about some of the famous
adventures from this character. After that, 10th
Grade presented one of the most important
celebrations of this year: “The FIFA World
Cup”: an amazing script where we could see
team work and how our students interacted
with each other. Two students of 6th A grade,
sang a beautiful song in English.
In addition, time was almost over, but it didn’t
matter, because we were expecting 11th
Grade Performance with “The Mickey Mouse
Show”, a show where the three levels joined
to interact showing us some scripts related
to: “Peter Pan”, “Alice in the Wonderland” and
“Toy Story”.
It was just like a dream
Like a fantasy in earth
As sweet as the candies
As soft as your hair.
You make me feel
Mature, young, and brave
You stole my heart
Like a thief stole the bank.
All I want, is you by me side
And all I have is you for all my life.
Feel
Poem by: Kelly Mendez 11C
I need your love,
And I didn’t need anything before.
It’s like living an eternal fantasy,
Where you’re here, beside me.
I can write a lot of stories
about your laugh,
But they won’t reflect all the
wonderful inside.
My dreams are usually about
losing you,
And you can’t imagine how
much it hurts.
I have been disappointed earlier,
And then you come to start a
happy ending.
Since the first moment I met you,
I know you were crazy, and that madness,
Is what completes me forever.
You change my mind,
Like day change into night
And I can’t leave your way,
Because it’s as true as mine.
Come with me now, please.
Don’t make me wait for it.
Because moon and stars will fall of the sky,
If you disappear for a little time.
There are many things to evaluate, maybe we
made some mistakes, but we did it with the
intention of having fun, and also to see the
interaction among all students. Next year, we
don’t know what will happen, but the only thing
we know is that it will be a new opportunity to
join the school and the students in an activity
which they will enjoy.
Thanks a lot!
Stay
Poem by Kelly Molano 11C
Your eyes show pain
Your mouth desire
We were so brave beside the fire
Although we changed it all that day, our paths
entwine in the same way.
My mind says to go,
my heart says to stay
I shouldn’t forgive you
but now it’s ok.
And now your hands slide down my waist with
slowness I melt away
Your dark green eyes don’t say
a thing though your shy
smile makes me forgive
The moon comes out,
it makes some shadows
but loneliness now doesn’t matter
The stars above show all our joy
Your red thick lips remember me
as they enjoy with love and trust
and now we share our everything
with kisses, dreams and fantasy.
The time we lost
is in the past,
and future comes
I’m here at last.

15. 15
Carter tiene
Talento
Por: Laura Casallas 9B, Juliana Pérez 9B,Natalia Ibáñez 9B.
Nuestra Institución está llena de grandes talentos, sin embargo hemos logrado conocer algunos no tan comunes.
Diana Mojica 9B.
Konrad Lorenz:
Daniela Reyes 9C.
Clavados:
Karen Acevedo 11B.
Auxiliar en enfermería:
En este año el Semillero
de Matemáticas y
Astronomía de la
universidad Konrad
Lorenz ha abierto sus
puertas a Diana; siendo
paraellaunaexperiencia
maravillosa, gracias a
todoslosconocimientos,
las actividades y la implementación de
la tecnología para comprender y analizar
el universo. El aprendizaje de estas
importantes temáticas requiere disciplina,
responsabilidad, compromiso e interés. El
semillero tiene como objetivo capacitar a
distintos estudiantes para comprender
cada uno de los fenómenos naturales,
tecnológicos y demás que los rodean.
El semillero se desarrollará durante
todo este año escolar.
Alejandra Cabrera 9C.
Nado sincronizado:
Desde hace seis
años ella ha dedicado
su vida al nado
sincronizado, teniendo
como meta ser la mejor
del país y sobresalir en
este ámbito. Practica
arduamente en el
complejo acuático
Simón Bolívar. Lo
que la ha llevado a
practicar este deporte
es su amor por el
agua y la natación. Ha
participado en interligas e interclubes en
todo el país; además de ello perteneció
a la selección Colombia de Nado
sincronizado en dos ocasiones.
Mariana Guzmán 9C.
Patinaje artístico:
A la corta edad de siete años Mariana
comenzó la práctica de su deporte
favorito, es decir, el patinaje artístico.
Siendo este el deporte que más tarde
la llevaría a distintas competencias
a nivel nacional, la más reciente
de ellas fue hace
unos pocos meses,
realizada en Cali,
dicha competencia
fue a nivel nacional
y Mariana obtuvo el
segundo puesto. Este
deporte la inspira y
la hace crecer como
persona. Actualmente
practica en el Salitre
Daniela descubrió su
pasión por los clavados
hace nueve años, ya
que al saltar se siente
libre y con adrenalina.
Desde entonces los
clavados han formado
parte de su vida. La
competencia más
importante para ella
fue en un panamericano junior, éste
fue internacional y se llevó a cabo en
Medellín,alcanzandoelnovenoydécimo
puesto. Últimamente ha participado en
interligas nacionales. Hasta el presente
se encuentra practicando en el complejo
acuático Simón Bolívar.
Andrea Tovar 10B .
Natación:
Hace once años Andrea
quiso comenzar un
nuevo deporte, y este
fue Natación, ya que
es un deporte muy
completo y hermoso.
Practica en el complejo
acuático y en el virrey de
Usme. Recientemente
ha participado en una
competencia llevada a
cabo en la ciudad de
Duitama (Boyacá). Durante su vida ha
logrado asistir a muchas competencias,
a nivel nacional, por toda la dedicación
e interés que tiene por este deporte.
Brigith Castillo 11A.
Auxiliar en enfermería:
Se preparó durante un
año como auxiliar de
enfermería. En enero
del presente año se
graduó. Ella le debe
esta preparación a
la beca ofrecida por
la organización de
“Prevención y Atención
de Riesgos Escolares y
Comunitarios (PAREC)”.
Su motivación para ser
auxiliar en enfermería fue principalmente
su papá que desafortunadamente falleció
a causa de una enfermedad, siendo este
acontecimiento el impulso e inspiración
que ella necesitaba para seguir adelante
y ayudar a las personas que requieran
y soliciten su ayuda, este sentimiento
nace en su corazón y sabe con certeza
que algún día podrá lograr su meta y se
sentirá orgullosa de ello.
El estímulo que Karen
tuvo para estudiar esta
carrera técnica fue la
oportunidad de poder
relacionarse con el
ámbito de la medicina
y descubrir si ésta era
en verdad su vocación,
ya que se dedicaría a
ella durante el resto de
su vida. Además de ello desea hacer
intercambios o estudiar en el extranjero,
siendo esta una buena oportunidad
para obtener un excelente desempeño
laboral y de esta manera ayudar
económicamente a sus padres. Por ello,
optó por la medicina como su vocación,
debido a que para ella esta carrera es
hermosa; le interesa mucho la idea dé
poder salvar vidas, también porque en
el campo de la medicina se pueden
lograr y descubrir diversas cosas y por
último le atrae la idea de descubrir cómo
funciona aquella máquina perfecta
que llamamos ser humano. Estudió
su carrera técnica en una fundación
llamada “Unisalud”, durante un año.
Melissa Montaño 11C. Bicicross:
Melissallevapracticando
este deporte desde
hace cuatro años, el
cual se ha ganado su
cariño por la constancia,
disciplina y esfuerzo
que requiere, además
de ello la adrenalina
que siente es única. El
pasado año asistió a los
Juegos Suramericanos de la Juventud,
para representar a Colombia, estos se
celebraron en Perú. Otras competencias
en las que ha participado son las
nacionales, en donde ha representado
a Bogotá.
Kelly Méndez 11C. Ortografía:
Kelly, es una amante a la
lectura (siendo ésta un
escape de la realidad) y
la escritura, de allí nace
su conocimiento sobre
las tildes, las comas
y todo lo referente a
la ortografía. Lo más
importante para ella es
practicar, es decir, escribir bastante. El
año pasado asistió a los intercolegiados
con el colegio de ETB y el 23 de
abril del presente año le hicieron un
reconocimiento por dominar muy bien
la lengua castellana en la Academía
Colombiana de la Lengua. Ha participado
en concursos de ortografía en sexto,
noveno, décimo y Undécimo.

16. 16
Nathaly Díaz 11C.
Auxiliar en enfermería:
cual se infiere a partir de los resultados
obtenidos en un experimento con plantas.
Club de Astronomía:
Orientados por una leve noción del
significativo valor de la astronomía se
conformó el club de astronomía para
niños en el colegio El Carmen Teresiano
con el fin de brindar un espacio de
sensibilización y formación a las
estudiantes de grado sexto a noveno
cuyos intereses estén dirigidos hacia la
astronomía. Esta propuesta nos permitió
concursar y participar como ponentes
en el simposio científico del Gimnasio
Campestre junto con el proyecto de
basuras espaciales. Liderado por la
Docente Simona Angarita e integrado
por Laura Estupiñán 10B, Paula
Montes 11B, Lina García 11A y Mayra
Muñoz 11A.
con objetivo de divulgar y promover la
investigación científica realizada por las
estudiantes de bachillerato en diferentes
disciplinas y compartir las experiencias
logradas alrededor de la investigación
generadora de conocimiento.
El colegio participó únicamente el día
16 de mayo, es decir el segundo día
del Simposio, en el que se presentaron
varios proyectos sociales, tecnológicos y
netamente científicos, siendo este último
el que cuenta con más representantes
tanto en el Gimnasio Campestre como en
las demás instituciones que participaron.
Teniendoencuentaesto,setienepresente
que el colegio anfitrión es el que cuenta
con más proyectos a nivel científico en
comparación con los colegios invitados;
no sólo por poseer los recursos para el
desarrollo de estos, sino además por la
motivación de los estudiantes.
A pesar de esto, es importante recalcar
que en nuestra Institución hemos
venido trabajando en dichos aspectos
logrando avances significativos a nivel
académico que se vieron reflejados en
la calidad de las exposiciones y en el
esfuerzo impreso en el proyecto por
parte de cada una de las estudiantes
participantes y de sus tutores, que han
sido guía permanente durante todo el
proceso teórico y experimental.
Lina Garcia y Mayra Muñoz 11A
Carter tiene
Talento
Nathaly, decidió estudiar
esta carrera técnica por
su fervor a la medicina,
puesto que quería
saber si ésta era la
indicada para ella. Se
preparó como auxiliar
de enfermería durante
un año, desde enero
hasta diciembre del 2013, estudiando los
sábados, domingos y en ocasiones entre
semana. La medicina es su pasión
porque desea salvar vidas y ayudar a
distintas personas.
ALAS PARA CUIDAR: VIDA PARA
CONSERVAR.
Las estudiantes Jennifer Alava y
Angie Gómez de 10A, acompañadas
por su tutora Andrea Toledo Aranda,
presentarán su ponencia “Alas para
cuidar, vida para conservar. Un
análisis del intercambio de materia
y energía (redes tróficas) entre las
mariposas de la col Leptophobia
aripa aripa y su ecosistema, bajo
condiciones de criadero”, en el
XIII simposio de investigación en el
Gimnasio Campestre el día viernes 16
de mayo. A través de esta ponencia
las estudiantes pretenden demostrar el
aumento en el intercambio de materia
y energía en un ecosistema artificial,
llamado criadero, al eliminar los
depredadores naturales como moscas,
aves y mamíferos. Concluyendo así
que, la población de mariposas tiende
a reproducirse en exceso, generando
un mayor número de individuos que
obtienen una gran diversidad de fuentes
de alimento natural y artificial y que de
igual forma sufren en menor medida
de enfermedades, generando así una
mayor variabilidad genética.
INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA:
Bajo la orientación del Psicólogo Barú
Tovar Riaño, la Estudiante Sofía Parra
Uribe del grado 8B, perteneciente al
comité de sexualidad, expondrá en el
Gimnasio Campestre, los resultados
iniciales de su investigación titulada:
relaciones de las Funciones Psíquicas
sobre la materia viva y el desarrollo
Psíquico. Dados los resultados podemos
decir que es posible que los procesos
Psíquicos impacten la materia viva, lo
UNIVERSIDAD NACIONAL
El pasado 27 de Abril se realizó la
Prueba de Admisión en la Universidad
Nacional de Colombia. Los resultados
fueron publicados en Mayo 6 y cuatro
estudiantes de Grado Once fueron
admitidas, en los distintos grupos:
Katherine Castelblanco 11C (Grupo
2), Kelly Méndez 11C (Grupo 3),
Ana María Fonseca 11B (Grupo 4) y
Juliana Pardo 11B (Grupo 4).
El Carmen Teresiano en el Gimnasio
Campestre. XIII Simposio de
Investigación Estudiantil
Por: Lucrecia Castillo y Nicolls Vargas
10B.
Durante los dos últimos años nuestro
colegio ha venido participando en los
Simposios de Investigación Estudiantil
organizadosporelGimnasioCampestre,
Paula Montes 11B
Paula ha conseguido exitosamente
un puntaje de 40 en la V Olimpiada
Colombiana de Astronomía, Astrofísica
y Astronáutica (V OCA).
Luegodearduotrabajoydedicación,Laura
y Mayra han conseguido participar en el
XV Encuentro Nacional de Astronomía
RAC 2014, que se llevará a cabo del 15
al 18 de Agosto en Barranquilla, donde
podrán ser ponentes de su proyecto ‘‘Un
ambiente en el espacio, o un espacio en
el ambiente (Basuras Espaciales)’’.
Por esta razón, ha sido
invitada a participar
en la Jornada de
E n t r e n a m i e n t o
Avanzado y Selección,
que tendrá lugar del
9 al 14 de Junio en
Bogotá.

17. 17
Por: Mariana Ramírez 6C, Alejandra
Cárdenas y Francy Ramírez 9C.
PREESCOLAR
Ayuda a nuestro amigo tigre a encontrar a
su amigoel león
PRIMARIA
Resuelve el laberinto
¡Une los puntos y colorea el muñeco que
aparezca!
Encuentra las palabras que nos ayudan a
luchar contra la violencia
BACHILLERATO
Marc, Jane y Sue fueron los finalistas en el
concurso para encontrar el mejor chef de
este año. El segundo premio fue otorgado
a la mujer que preparo el plato italiano. El
tercer premio fue un reloj de cocina, pero
este no fue para la persona que preparo
la magnífica comida china. Sue, gano
la canasta por su exquisita, pero pensó
que el plato italiano, probablemente, le
arrebataría el primer premio. A partir de
esta información, ¿puede usted descifrar
que concursante gano que premio y que
tipo de cocina escogió?
Concur-
sante
Puesto Estilo Premio
¿Qué numero reemplaza al signo de
interrogación y completa los triángulos?
AMOR
BESOS
DIALOGO
CONFIAR
TOLELAR
PALABRA
SONRISA
APRECIAR
SEGURIDAD