SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
MÓDULO II
ESCUELA TIC 2.0
PIZARRA DIGITAL: PRESENTACIÓN
•CONEXIONES
•CALIBRADO
•BARRA DE HERRAMIENTAS
CREACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO
http://www.youtube.com/watch?v=i6zZHpKBZ-4&feature=related
SESIÓN 1:
Guadalinex EDU
y
sus aplicaciones
0.1. DESDE LA MEMORIA USB DE RECUPERACION:
1. Primero hay que comprobar desde la BIOS que está habilitado el arranque desde USB:
a) Pulsar F2 al arrancar para acceder a la BIOS del sistema.
b) En el apartado “Advanced” la opción “Legacy USB Support” debe estar activa
(Enable).
c) Si no lo está, activarlo y guardar los cambios con F10.
2. Proceder a la restauración del sistema desde la memoria USB:
a) Conectar la memoria en un puerto USB y encender el equipo.
b) Seleccionar la opción “Instalaedue20” y seguir las indicaciones.
0.2. DESDE LA RED LOCAL EN UN CENTRO TIC:
3. Conectarlo a la red del centro con un cable de red.
4. Encender, al aparecer la pantalla blanca, escribir “Instalaedue20”.
RESTAURAR EL SISTEMA
1. USUARIO POR DEFECTO:
Nombre de usuario: usuario
Contraseña: usuario
2. USUARIO DE GESUSER (en centros TIC):
Nombre de usuario: p+<inicial_nombre>+<apellido1º>
a+<inicial_nombre>+<apellido1º>
Contraseña: la 1ª vez igual que el nombre de usuario
3.CREAR NUEVO USUARIO:
Sistema → Administracion → Crear nuevo usuario
El usuario del sistema se crea a partir del nombre
del usuario. Es mejor modificarlo antes de confirmar.
INICIAR EL SISTEMA
CONEXIÓN A INTERNET
1. CONEXION EN EL CENTRO EDUCATIVO
a) WIFI: automáticamente se conecta a la red Andared
b) Cableada: conectar a un switch del centro.
2. CONEXION A UNA WIFI DOMESTICA
a) Haciendo click en el icono Gestor de la red del panel
superior.
APLICACIONES GUADALINEX-EDU
b) O bien, indicar a mano los datos de la conexión desde:
Sistema → Preferencias → Conexiones de red
Observaciones: Si no aparece el icono del Gestor de la red, instalarlo
desde
Sistema → Preferencias → Aplicaciones al inicio
1. ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR, ES CONVENIENTE
COMPROBAR SI HAY ALGUNA ACTUALIZACION.
Sistema → Administracion → CGA Actualizaciones
2. ESTA OPERACION SE PODRA HACER TANTO EN EL CENTRO
COMO EN CASA, SIEMPRE Y CUANDO TENGAMOS CONEXION
A INTERNET.
APLICACIONES -> ACTUALIZACIONES CGA
ACTUALIZAR EL SISTEMA
FILTRO DE CONTENIDOS
1. EN EL CENTRO EDUCATIVO, EL COORDINADOR TIC, BLOQUEARA Y HABILITARA PAGINAS
Y DOMINIOS EN EL SERVIDOR DE INTERNET UTILIZANDO gesuser desde el navegador
web
3. EN EL DOMICILIO DEL ALUMNO, LOS PADRES PODRAN ACTIVAR EL FILTRO QUE
INCORPORA EL PORTATIL:
● Activar filtro: Sistema → Administracion → Filtro de acceso
●Contraseña de autorización: controlfamiliar
●Se pueden indicar direcciones web, dominios o prohibir por contenido:
.*sexo*.
●Se pueden bloquear páginas (lista negra) o permitirlas (lista blanca)
RESTAURACIÓN DE PANELES
HAY VARIAS FORMAS PARA RESTAURAR LOS PANELES:
● Desde el panel superior:
Sistema → Administracion → Restaurar paneles
●Si no existe el panel superior:
pulsamos Alt+F2 y escribimos la orden paneles
TECLAS DE ACCESO RÁPIDO
§ALT + F2 -> RECUPERAR PANELES
§F11 -> PANTALLA COMPLETA
§CTRL + ALT + FLECHA IZDA. O DERECHA -> NAVEGAR POR PANELES
§CTRL + + -> AUMENTAR TAMAÑO PANTALLA
§CTRL + - -> DISMINUIR TAMAÑO PANTALLA
§CTRL + Fn + Ñ -> AGRANDAR PANTALLA
§ALT + ImpPant -> COPIAR PANTALLA AL PORTAPAPELES
§Fn -> ACTIVA LAS TECLAS AZULES
§CTRL + ALT + SUPR -> APAGA EL ORDENADOR
1. PARA ACCEDER A LA MOCHILA DIGITAL DESDE EL ULTRAPORTATIL:
Aplicaciones → Educacion → Recursos TIC → Mochila Digital
2. PARA INSTALAR LA VERSION DE SECUNDARIA EN LOS ULTRAPORTATILES DEL CURSO
ANTERIOR:
•Abrir el pendrive que contiene la mochila digital y hacer doble clic sobre
“instala_secundaria.sh”, finalmente pulsar “Ejecutar”.
•O bien, copiar directamente en una carpeta del escritorio el contenido del pendrive.
Para entrar en la mochila habrá que hacer doble click cobre el archivo “index.htm”.
•¡Ojo!, al crear un nuevo usuario pierde el acceso a la mochila de ESO.
•Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO/
LA MOCHILA DIGITAL
INSTALAR APLICACIONES
PARA LIBERAR ESPACIO DEL ULTRAPORTATIL, SE HAN SUPRIMIDO VARIAS DE
LAS APLICACIONES ESTANDARES, PROPORCIONANDO LA POSIBILIDAD DE
INSTALAR NOSOTROS MISMOS LAS QUE DESEEMOS:
Aplicaciones → Centro de Software de Guadalinex Edu
•Diseñada por el CGA para la creacion y gestion de grupos de trabajo a los que el
alumnado puede unirse para realizar actividades conjuntas.
•Una vez creado y cerrado el grupo, se podrán ejecutar las siguientes aplicaciones:
•Canon de Red Virtual
•Herramientas jClick
•iTALC
•Compartir ficheros
SIGALA
Configurar un grupo:
1. El profesor crea el grupo y le asigna un nombre:
Aplicaciones → Educacion → Otras Aplicaciones → SIGALA – Crear grupo
3. El alumno se une al grupo:
Doble click en el icono del panel superior formado por 3 muñecos (si no
aparece, hacer click en SIGALA – Conectarse a un grupo)
4. Finalmente, el profesor cierra el grupo para que no se conecten mas alumnos. A partir
de aquí se pueden ejecutar las aplicaciones
SIGALA - USO
1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente.
2. El profesor podrá colocar cualquier tipo de archivo para que los alumnos puedan
descargarlo y viceversa .
SIGALA – COMPARTIR ARCHIVOS
CAÑÓN DE RED VIRTUAL (CRV)
1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente:
2. Desde aquí podremos emitir el escritorio sobre la pantalla de los alumnos (El
vídeo y audio es muy lento).
1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente.
2. Desde aquí podremos enviar actividades de jClick a los alumnos y registrar sus
resultados. En e módulo III hay un curso específico sobre esta herramienta
JCLICK
1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente.
2. Desde aquí podremos monitorear la pantalla de los alumnos, proyectar nuestro
escritorio, enviar mensajes, bloquear internet o la pantalla, e incluso, tomar el
control total de su ordenador
ITALC
•En este apartado vamos a hacer un breve
recorrido por el menú Aplicaciones que
incorporan los nuevos ultraportátiles,
deteniéndonos en las aplicaciones que
consideremos mas destacables.
•También haremos mención a aquellas que no
están incluidas pero conviene instalar por su
utilidad.
APLICACIONES GUADALINEX - EDU
ACCESORIOS
Otras aplicaciones para alumnos con discapacidad física son:
Dasher: escritura sin teclado usando técnicas predictivas con el
movimiento del ratón.
Xzoom: permite ampliar zonas de la pantalla a modo de lupa.
ACCESO UNIVERSAL
Tenemos un resumen de estas aplicaciones en la mochila digital de ESO:
Si no encontramos alguna aplicación podremos instalarla desde el Centro de
software de Guadalinex Edu,
En la mochila también hay tutoriales sobre diversas herramientas
EDUCACIÓN - ÁMBITOS
Es conveniente instalar la aplicación Pyvnc2swf que nos permite
capturar los movimientos del escritorio y convertirlos en
Videotutoriales
GRÁFICOS
OFICINA
TAREA
●
Realizar una sesión de una unidad
didáctica usando SIGALA.
●
Analizar los resultados en la siguiente
sesión
Para cualquier consulta:
abascal.cursotic@gmail.cm
Esta presentación y otros enlaces están en:
https://sites.google.com/site/cursoticdos/home
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tutorial Creación Blog en Blogger
Tutorial Creación Blog en BloggerTutorial Creación Blog en Blogger
Tutorial Creación Blog en BloggerTomás Camarero
 
HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0gissela03
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Juanfra Álvarez Herrero
 
Madre Teresa De Calcuta
Madre Teresa De CalcutaMadre Teresa De Calcuta
Madre Teresa De CalcutaJORGE145
 
Movenote & Socrative
Movenote & SocrativeMovenote & Socrative
Movenote & SocrativePercyJunior6
 
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...Marco Vinicio López Gamboa
 

La actualidad más candente (7)

Tutorial Creación Blog en Blogger
Tutorial Creación Blog en BloggerTutorial Creación Blog en Blogger
Tutorial Creación Blog en Blogger
 
Producto final proyecto 6
Producto final proyecto 6Producto final proyecto 6
Producto final proyecto 6
 
HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0HERRAMIENTAS WEB 2.0
HERRAMIENTAS WEB 2.0
 
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
Diseño y Desarrollo de cursos MOOC y NOOC con Moodle 3/3
 
Madre Teresa De Calcuta
Madre Teresa De CalcutaMadre Teresa De Calcuta
Madre Teresa De Calcuta
 
Movenote & Socrative
Movenote & SocrativeMovenote & Socrative
Movenote & Socrative
 
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
Herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información en los procesos de...
 

Destacado

Bienvenidos a tic 2 en computación
Bienvenidos a tic 2 en computaciónBienvenidos a tic 2 en computación
Bienvenidos a tic 2 en computaciónMajo1_
 
Algoritmos tic
Algoritmos ticAlgoritmos tic
Algoritmos ticequipo_7
 
Algoritmos y diagramas de flujo
Algoritmos y diagramas de flujoAlgoritmos y diagramas de flujo
Algoritmos y diagramas de flujoKvinzuco
 
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)irvingsalazar2
 
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesos
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesosDiagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesos
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesosIvan Vera Montenegro
 

Destacado (8)

Bienvenidos a tic 2 en computación
Bienvenidos a tic 2 en computaciónBienvenidos a tic 2 en computación
Bienvenidos a tic 2 en computación
 
Algoritmos tic
Algoritmos ticAlgoritmos tic
Algoritmos tic
 
Guia 4 egb
Guia 4 egbGuia 4 egb
Guia 4 egb
 
Algoritmo en powerpoint
Algoritmo en powerpointAlgoritmo en powerpoint
Algoritmo en powerpoint
 
Algoritmos y diagramas de flujo
Algoritmos y diagramas de flujoAlgoritmos y diagramas de flujo
Algoritmos y diagramas de flujo
 
Diagrama de flujo
Diagrama de flujoDiagrama de flujo
Diagrama de flujo
 
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)
Diagramas de Flujo y Algoritmos (Informática ll)
 
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesos
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesosDiagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesos
Diagramas de flujo, especificaciones y diseño de procesos
 

Similar a Módulo II Escuela TIC 2.0: Pizarra digital, restauración del sistema y aplicaciones

Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1Inma101
 
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. PortaSer Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Portammllpp
 
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3Inma101
 
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICHERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICTania Merchán
 
Sesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex eduSesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex edupsabiote
 
Sesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex eduSesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex edupsabiote
 
Presentacion cep
Presentacion cepPresentacion cep
Presentacion cepjmrombo
 
Guia de aprendizaje_internet_redes_sociales
Guia de aprendizaje_internet_redes_socialesGuia de aprendizaje_internet_redes_sociales
Guia de aprendizaje_internet_redes_socialesAndrés Acosta
 
Manual basico proyecto aula digital
Manual basico proyecto aula digitalManual basico proyecto aula digital
Manual basico proyecto aula digitalcarmen gerónimo
 
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizaje
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizajeFormato 001 guia_de_actividades_de_aprendizaje
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizajeewinmauricio
 
6 instalar y desinstalar programas
6 instalar y  desinstalar programas6 instalar y  desinstalar programas
6 instalar y desinstalar programaseleazar dj
 
Tutorial de acceso al aula virtual
Tutorial de acceso al aula virtual Tutorial de acceso al aula virtual
Tutorial de acceso al aula virtual TICS & Partners
 

Similar a Módulo II Escuela TIC 2.0: Pizarra digital, restauración del sistema y aplicaciones (20)

Aplicaciones guadalinex edu
Aplicaciones guadalinex eduAplicaciones guadalinex edu
Aplicaciones guadalinex edu
 
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 1 sesión 1
 
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. PortaSer Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
 
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3
Aula tic 2.0 en el ies antonio machado.bloque 2 sesion 3
 
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLICHERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
HERRAMIENTA INTERACTIVA JCLIC
 
MANUAL MOODLE.pdf
MANUAL MOODLE.pdfMANUAL MOODLE.pdf
MANUAL MOODLE.pdf
 
Sesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex eduSesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex edu
 
Sesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex eduSesin1guadalinex edu
Sesin1guadalinex edu
 
Presentacion cep
Presentacion cepPresentacion cep
Presentacion cep
 
Presentacion cep
Presentacion cepPresentacion cep
Presentacion cep
 
Redes sociales en educacion
Redes sociales en educacionRedes sociales en educacion
Redes sociales en educacion
 
Instala edu 10 04
Instala edu 10 04Instala edu 10 04
Instala edu 10 04
 
Guia de aprendizaje_internet_redes_sociales
Guia de aprendizaje_internet_redes_socialesGuia de aprendizaje_internet_redes_sociales
Guia de aprendizaje_internet_redes_sociales
 
Manual basico proyecto aula digital
Manual basico proyecto aula digitalManual basico proyecto aula digital
Manual basico proyecto aula digital
 
002 comohacerunj clic
002 comohacerunj clic002 comohacerunj clic
002 comohacerunj clic
 
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizaje
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizajeFormato 001 guia_de_actividades_de_aprendizaje
Formato 001 guia_de_actividades_de_aprendizaje
 
Holas[1].docmo
Holas[1].docmoHolas[1].docmo
Holas[1].docmo
 
6 instalar y desinstalar programas
6 instalar y  desinstalar programas6 instalar y  desinstalar programas
6 instalar y desinstalar programas
 
MANUAL USO ITALC
MANUAL USO ITALCMANUAL USO ITALC
MANUAL USO ITALC
 
Tutorial de acceso al aula virtual
Tutorial de acceso al aula virtual Tutorial de acceso al aula virtual
Tutorial de acceso al aula virtual
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Módulo II Escuela TIC 2.0: Pizarra digital, restauración del sistema y aplicaciones

  • 2.
  • 4. CREACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO http://www.youtube.com/watch?v=i6zZHpKBZ-4&feature=related
  • 6. 0.1. DESDE LA MEMORIA USB DE RECUPERACION: 1. Primero hay que comprobar desde la BIOS que está habilitado el arranque desde USB: a) Pulsar F2 al arrancar para acceder a la BIOS del sistema. b) En el apartado “Advanced” la opción “Legacy USB Support” debe estar activa (Enable). c) Si no lo está, activarlo y guardar los cambios con F10. 2. Proceder a la restauración del sistema desde la memoria USB: a) Conectar la memoria en un puerto USB y encender el equipo. b) Seleccionar la opción “Instalaedue20” y seguir las indicaciones. 0.2. DESDE LA RED LOCAL EN UN CENTRO TIC: 3. Conectarlo a la red del centro con un cable de red. 4. Encender, al aparecer la pantalla blanca, escribir “Instalaedue20”. RESTAURAR EL SISTEMA
  • 7. 1. USUARIO POR DEFECTO: Nombre de usuario: usuario Contraseña: usuario 2. USUARIO DE GESUSER (en centros TIC): Nombre de usuario: p+<inicial_nombre>+<apellido1º> a+<inicial_nombre>+<apellido1º> Contraseña: la 1ª vez igual que el nombre de usuario 3.CREAR NUEVO USUARIO: Sistema → Administracion → Crear nuevo usuario El usuario del sistema se crea a partir del nombre del usuario. Es mejor modificarlo antes de confirmar. INICIAR EL SISTEMA
  • 8. CONEXIÓN A INTERNET 1. CONEXION EN EL CENTRO EDUCATIVO a) WIFI: automáticamente se conecta a la red Andared b) Cableada: conectar a un switch del centro. 2. CONEXION A UNA WIFI DOMESTICA a) Haciendo click en el icono Gestor de la red del panel superior. APLICACIONES GUADALINEX-EDU b) O bien, indicar a mano los datos de la conexión desde: Sistema → Preferencias → Conexiones de red Observaciones: Si no aparece el icono del Gestor de la red, instalarlo desde Sistema → Preferencias → Aplicaciones al inicio
  • 9. 1. ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR, ES CONVENIENTE COMPROBAR SI HAY ALGUNA ACTUALIZACION. Sistema → Administracion → CGA Actualizaciones 2. ESTA OPERACION SE PODRA HACER TANTO EN EL CENTRO COMO EN CASA, SIEMPRE Y CUANDO TENGAMOS CONEXION A INTERNET. APLICACIONES -> ACTUALIZACIONES CGA ACTUALIZAR EL SISTEMA
  • 10. FILTRO DE CONTENIDOS 1. EN EL CENTRO EDUCATIVO, EL COORDINADOR TIC, BLOQUEARA Y HABILITARA PAGINAS Y DOMINIOS EN EL SERVIDOR DE INTERNET UTILIZANDO gesuser desde el navegador web 3. EN EL DOMICILIO DEL ALUMNO, LOS PADRES PODRAN ACTIVAR EL FILTRO QUE INCORPORA EL PORTATIL: ● Activar filtro: Sistema → Administracion → Filtro de acceso ●Contraseña de autorización: controlfamiliar ●Se pueden indicar direcciones web, dominios o prohibir por contenido: .*sexo*. ●Se pueden bloquear páginas (lista negra) o permitirlas (lista blanca)
  • 11. RESTAURACIÓN DE PANELES HAY VARIAS FORMAS PARA RESTAURAR LOS PANELES: ● Desde el panel superior: Sistema → Administracion → Restaurar paneles ●Si no existe el panel superior: pulsamos Alt+F2 y escribimos la orden paneles
  • 12. TECLAS DE ACCESO RÁPIDO §ALT + F2 -> RECUPERAR PANELES §F11 -> PANTALLA COMPLETA §CTRL + ALT + FLECHA IZDA. O DERECHA -> NAVEGAR POR PANELES §CTRL + + -> AUMENTAR TAMAÑO PANTALLA §CTRL + - -> DISMINUIR TAMAÑO PANTALLA §CTRL + Fn + Ñ -> AGRANDAR PANTALLA §ALT + ImpPant -> COPIAR PANTALLA AL PORTAPAPELES §Fn -> ACTIVA LAS TECLAS AZULES §CTRL + ALT + SUPR -> APAGA EL ORDENADOR
  • 13. 1. PARA ACCEDER A LA MOCHILA DIGITAL DESDE EL ULTRAPORTATIL: Aplicaciones → Educacion → Recursos TIC → Mochila Digital 2. PARA INSTALAR LA VERSION DE SECUNDARIA EN LOS ULTRAPORTATILES DEL CURSO ANTERIOR: •Abrir el pendrive que contiene la mochila digital y hacer doble clic sobre “instala_secundaria.sh”, finalmente pulsar “Ejecutar”. •O bien, copiar directamente en una carpeta del escritorio el contenido del pendrive. Para entrar en la mochila habrá que hacer doble click cobre el archivo “index.htm”. •¡Ojo!, al crear un nuevo usuario pierde el acceso a la mochila de ESO. •Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigitalESO/ LA MOCHILA DIGITAL
  • 14. INSTALAR APLICACIONES PARA LIBERAR ESPACIO DEL ULTRAPORTATIL, SE HAN SUPRIMIDO VARIAS DE LAS APLICACIONES ESTANDARES, PROPORCIONANDO LA POSIBILIDAD DE INSTALAR NOSOTROS MISMOS LAS QUE DESEEMOS: Aplicaciones → Centro de Software de Guadalinex Edu
  • 15. •Diseñada por el CGA para la creacion y gestion de grupos de trabajo a los que el alumnado puede unirse para realizar actividades conjuntas. •Una vez creado y cerrado el grupo, se podrán ejecutar las siguientes aplicaciones: •Canon de Red Virtual •Herramientas jClick •iTALC •Compartir ficheros SIGALA
  • 16. Configurar un grupo: 1. El profesor crea el grupo y le asigna un nombre: Aplicaciones → Educacion → Otras Aplicaciones → SIGALA – Crear grupo 3. El alumno se une al grupo: Doble click en el icono del panel superior formado por 3 muñecos (si no aparece, hacer click en SIGALA – Conectarse a un grupo) 4. Finalmente, el profesor cierra el grupo para que no se conecten mas alumnos. A partir de aquí se pueden ejecutar las aplicaciones SIGALA - USO
  • 17. 1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente. 2. El profesor podrá colocar cualquier tipo de archivo para que los alumnos puedan descargarlo y viceversa . SIGALA – COMPARTIR ARCHIVOS
  • 18. CAÑÓN DE RED VIRTUAL (CRV) 1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente: 2. Desde aquí podremos emitir el escritorio sobre la pantalla de los alumnos (El vídeo y audio es muy lento).
  • 19. 1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente. 2. Desde aquí podremos enviar actividades de jClick a los alumnos y registrar sus resultados. En e módulo III hay un curso específico sobre esta herramienta JCLICK
  • 20. 1. En el menú Aplicaciones, haremos click en la opción correspondiente. 2. Desde aquí podremos monitorear la pantalla de los alumnos, proyectar nuestro escritorio, enviar mensajes, bloquear internet o la pantalla, e incluso, tomar el control total de su ordenador ITALC
  • 21. •En este apartado vamos a hacer un breve recorrido por el menú Aplicaciones que incorporan los nuevos ultraportátiles, deteniéndonos en las aplicaciones que consideremos mas destacables. •También haremos mención a aquellas que no están incluidas pero conviene instalar por su utilidad. APLICACIONES GUADALINEX - EDU
  • 23. Otras aplicaciones para alumnos con discapacidad física son: Dasher: escritura sin teclado usando técnicas predictivas con el movimiento del ratón. Xzoom: permite ampliar zonas de la pantalla a modo de lupa. ACCESO UNIVERSAL
  • 24. Tenemos un resumen de estas aplicaciones en la mochila digital de ESO: Si no encontramos alguna aplicación podremos instalarla desde el Centro de software de Guadalinex Edu, En la mochila también hay tutoriales sobre diversas herramientas EDUCACIÓN - ÁMBITOS
  • 25. Es conveniente instalar la aplicación Pyvnc2swf que nos permite capturar los movimientos del escritorio y convertirlos en Videotutoriales GRÁFICOS
  • 27. TAREA ● Realizar una sesión de una unidad didáctica usando SIGALA. ● Analizar los resultados en la siguiente sesión
  • 28. Para cualquier consulta: abascal.cursotic@gmail.cm Esta presentación y otros enlaces están en: https://sites.google.com/site/cursoticdos/home
  • 29. FIN