Presentación para un coloquio sobre "Diseño en las economias de conocimiento" en Bogotá, Col. Un poco provocativa a proposito

1. Diseñado en redes? !
Algunos espacios de diseño
contemporáneos y emergentes!
Andrea Botero !
Aalto University, School of Art and Design / DOM!
Coloquio Internacional Diseño en las Economías del Conocimiento – Bogota COL, Noviembre 2011

2. Mi contexto
Escuela de Arte y
Diseño (~130 años)
parte de Aalto University en
Helsinki (2 años)
- Diseño, Arte, Medios, Cine y
producción (BA, MA y DA)
- 1700 Estudiantes (15% extranjeros)
- Una de las 5 escuelas de una nueva
universidad creada como parte de la
renovada estrategia de innovación del
país. Para ello se fusionaron la antigua
escuela tecnológica y la de negocios
junto con la nuestra

3. Mi contexto
Diseñadora (industrial)
Investigadora
- Procesos creativos colectivos, diseño
en uso, interacción, nuevos medios
- Practicas emergentes
- Proyectos con comunidades e
Industria / Financiación externa
(Agencia para el desarrollo tecnológico
de Finlandia, Unión Europea, etc.)

4. Ejes de reflexión
• Diseño en las economias del
conocimiento
• Responsabilidad del Diseño
• Acceso al Diseño

5. Ejes de reflexión
• Diseño en las economías del
conocimiento
• Responsabilidad del Diseño
• Acceso al Diseño
[Innovación]

6. Diseño (?)
SMALL GHOST BUSTER
Diseño: Philippe Starck para Kartell
resultados
Coca Cola logo
Diseño: F.M. Robinson
proceso
Visualización de un proceso de diseño en la consultoría típica esta seleccionada al azar
©Mazzarelo
Bocetos para New York
Fashion Week & Barbie

7. Diseño
1
"... El diseño no es la creación de
objetos discretos cuyo sentido y
relevancia es intrínseco a ellos, es la
producción cultural de nuevas formas
de practica…"
Suchman, L; Blomber, J; Orr E; Randall, T (1999) Reconstructing Technologies as social practice in The
American Behavioral Scientist, Vol43 No 3, pp 392.

8. Baldosin para graffiti en interiores (2005 - Paolo Ulian) Señalética del transporte público en Bogotá (x)
“Se hace lo que se puede con lo que se tiene”
y se vive con ello
(Alguien)

9. Diseño
2
• Actividad orientada a soluciones que trabaja
en intervenciones concretas en el mundo.
• Usa representaciones parciales para evaluar la
manera en que la intervención cambiara el
mundo (historias, bocetos, modelos,
simulaciones, prototipos, etc).
• Itera este proceso, múltiples veces, hasta que
un “diseño” se establece por un tiempo.

10. Mi llavero,
las llaves que ven abren
cerca de 15 cerraduras
diferentes
ABLOY
“Mirar al todo sin perder de vista los detalles”
(Ero Mietinen)

11. Engeström, Y. (2008). From Teams to Knots: Studies of Collaboration and
Learning at Work (1st ed.). Cambridge University Press.
Innovación

12. Producto: inflexible
determinado a
priori
Estandardización
Economías de
escala
Producción en
masa
Innovación
cerrada
(I+D dentro de
la compañía)

13. Producto:
plataformas,
familias
modularidad
Flexibilidad en el
producto mismo
Interacción con el
cliente al definirlo
Innovación
cerrada
(+ ventana
para
personalización)

14. Producto: formatos
y combinaciones
Usuario invitado a
“diseñar” o
considerado como
fuente de ideas
intermediarios y
gestores de ideas
y soluciones
Innovación
Abierta ( o
medio abierta)

15. Algunos aspectos
descuidados
• Parcializado hacia las “firmas” (o el estado)
• Visión Individualista (brillantes) –
• Poco interés por las bases sociales del proceso
•  cuando se habla de implicaciones para la
practica del Diseño
– foco casi exclusivo en la etapa de concepto o el
mercadeo - ()
– Mucho de “cosechar” y “beneficiarse de” las
actividades creativas de los usuarios? (Thrift 2004)

16. producción consumo
(productores) (consumidores)
Cadena de valor
Innovación (invención) (apropiación) Difusión
oferta demanda
diseño uso
(diseñadores) producto (usuarios)

17. producción consumo
?
(productores) (consumidores)
Innovación (invención) (apropiación) Difusión
oferta demanda
diseño uso
(diseñadores) producto (usuarios)
Repensar las dicotomías, mirar alternativas de
practica, problematizar el entorno, buscar nuevas
configuraciones

18. producción consumo
(productores) (consumidores)
Innovación (invención) (apropiación) Difusión
oferta demanda
diseño uso
(diseñadores) (usuarios)
¿Qué pasa cuando hay nuevas configuraciones?
(redes, constelaciones)

19. rápida circulación
de ideas
(implementación y
servicios
relacionados)
múltiples
“dueños”
proyectos comunes
compromiso
(ojala mutuo)
comunidades
Innovación
en red
(cubrir todo el
espectro)

20. Necesitamos entender
mejor!
• Dinámicas de actividades colectivas y
colaborativas (desde una perspectiva de
diseño) en condiciones contemporáneas (no
solo en compañías, no solo en equipos: En
donde mas? Con que recursos?)
• El rol y la contribución de actividades de
diseño (y no solo de “diseñadores” o
“usuarios”)  “todo el mundo diseña?” si, pero
y qué? Qué es lo que diseña? Como lo hace?
Qué tanto? Con que recursos? Que les falta?

21. colección eclectica casos

22. 011
an 2
verm
o
Till B
esia
cort
Foto
Colectivo Ravintolapäivä
• El día del Restaurante: proyecto colectivo que
crea restaurantes de un día en Helsinki sin
necesidad de licencia y con alto grado de
auto-organización
http://www.ravintolapaiva.com

23. *
• Una comunidad de entusiastas de carros
eléctricos interesados seriamente en tener
uno en sus manos. (…ofrecemos planos abiertos de un kit de
conversión eléctrica de manera global, y dejamos la producción de los mismos
al mercado…)
http://www.sahkoautot.fi/
* Botero, A., Karhu, K., & Vihavainen, S. (2012). Exploring the Ecosystems and Principles of
Community Innovation. In Lugmayr, A., Franssila, H., Näränen, P., Sotamaa, O., Vanhala, J., &
Yu, Z. (Eds.), Media in the Ubiquitous Era. (pp. 216-234)

24. NFCF / Fundación Karisma y actores locales en la comunidad
• Proyecto colectivo que busca repensar el
futuro cafetero creando nuevos escenarios y
actividades locales (subproductos del café,
sostenibilidad, modelos de gestión)
http://nfcf.fresnodigital.info/

25. Arto Melasniemi y Martin Guxe y todos los comensales
• Restaurante cocina solar: reposiciona la idea
de restaurante y tambien de elementos como
la cocina solar “diseñada para Africa”
http://www.lapinkultasolarkitchenrestaurant.com

26. Sanjeev Shankar y residentes de Rajakri, New Delhi / Foto Sundeep Bali
• Sombra: Exploración de ideas de
sostenibilidad, reciclaje, re-propósito usando
el concepto hindi de jugaad (+latas de aceite)
http://sanjeevshankar.com/jugaad.html

27. Estudio Diseño Popular - U. Andes / Catalina Alzate Mora /
• Pa’ Lante (concepto/TG): Servicio de ahorro
para vendedores ambulantes que funcionaria
como plataforma con diversos beneficios y
programas para incentivar el ahorro y el
desarrollo personal
De Los Reyes D (2011) Reencuentros entrañables: diseño popular. Presentado en Diseño con
Sentido, Universidad del Valle, Cali.
Alzate C, Barón MP, Fernández P (2010) Manual de Producto: Emprender, ahorrando juntos.
Estudio 7 Popular

28. Asociación de pensionados activos (aktiviisetseniorit oy) y entidades locales
• Proyecto de vida colectivo de un grupo de
pensionados que busca proponer alternativas
para envejecer, diferentes a las que la
sociedad finlandesa ofrece en el momento.
http://aktiviisetseniorit.fi

29. • Una red de diseñadores explorando nuevas
formas de practica profesional que busca
integrar los actores en nuevas
configuraciones (no buscar puesto sino
trabajo).
http://www.disenoparticipativo.com/

30. • Collectivos
• Hibrido (gente y cosas)
• Se “acumulan”
• Sentido de diseño
• Articulacion de proyectos tanto en
tiempo de “diseño” como de “uso”

31. “Son colectivos los que inventan, diseñan,
desarrollan y usan innovaciones. De hecho mas y
mas frecuentemente, los mismos colectivos
SIMULTANEAMENTE se encargan de todas estas
actividades. Para hacer esto combinan las
competencias de múltiples actores.”
Callon, M. (2004). The role of hybrid communities and socio-technical arrangements in the
participatory design. Journal of the Centre for Information studies, 5(3), pp 4.
(la traducción es mia)

32. Redefinen el “Espacio de Diseño*”
– El espacio de posibilidades que los
actores ven (o imaginan) que existe
para realizar un diseño
• Va mucho mas allá de algo que se explora en la etapa de
concepto
• Co-construido y explorado por múltiples actores através de
sus interacciones sociales con y através de artefactos
• Los actores, recursos y condiciones que rodean los proyectos
enmarcan el espacio disponible
* Botero, A., Kommonen, K.-H., & Marttila, S. (2010). Expanding Design Space: Design-In-Use
Activities and Strategies. Proceedings of the DRS 2010 Conference.

33. Espacio de diseño (un ejemplo)
Recursos,
Lo que la gente
condiciones y
hace Ocurre a pesar
de ser ilegal
estrátegias de
structure soP
apoyo
Desarrolla
prac:cas sociales
Ocurre a pesar
de no estar
Produción de Machinima con
reconocido
Define acuerdos
Projectos de prod collabora>va usando
comunes
platafromas para juegos
Diseñar Layouts con
Wikimedia (wiki) como plataforma
Crea atajos
Reconocido por el
Configura/
pord/dis
Personaliza
Integra Excel
Aggrega / remix
Ensambla
componentes
Use Modulos
Arma de base
Reinterpretación Adaptación (y usos alternos) Reinvención
Usa (consume) (produce) Crea
V 0.10 01.04.11 Basado en Botero, Kommonen, MarNla (2010)

34. Crean nudos
• Hacen prototipado rapido y
collectivo (incrementan la
capacidad de actores de iniciar
inovaciones y entender el espacio
de diseño que existe)
• Alto uso de estrategias y tacticas
de: negociacion, andamiaje y
sembrado

35. Algunas realidades
• No necesariamente incluye reflexión, a veces
es un proyecto paralelo o una distracción del
proyecto “verdadero”
• A veces se conforma con alguna solución -
muchas veces la primera - que resuelve la
inquietud mínimamente
• No necesariamente se ponen a consideración
todas las consecuencias de las decisiones de
diseño tomadas o se reconocen los beneficios
de explorar un espacio de diseño mas
sistemáticamente.
• Documentar (para compartir y aprender) los
procesos puede ser un reto

36. • Effectividad/ calidad / exito de los
diseños dependen en gran parte de
el “espacio de diseño” que un
colectivo reconoce (imagina y/o
esta disponible)
• Las intervenciones de Diseño
afectan este espacio (expanden o
contraen)

37. Algunas implicaciones
(para la disciplina)
• Encontrar maneras para que el “espacio de
diseño” sea mas visible y accesible para todos
los involucrados
• Identificar (e incrementar) las capacidades de
diseño; NO SOLO identificar necesidades (REF:
SEN)
• De resolver problemas a “diseñar temas”
• Si necesitamos nuevos roles, talvez el de
comadrona sea una alternativa a explorar ;-)

38. Red
• ” En el sentido mas simple, pero
también en el mas profundo, la
noción de red es útil siempre que
se quieran redistribuir acciones.”
- Latour
Latour B (2011) Reflections of an Actor-Network Theorist . En International Journal of
Communication 5 (1) – la traducción es mía

39. Y unas preguntas!
(que me surgieron al lo largo del evento)
• Tu  ¿Que tal ustedes? O mejor aun nosotros!
• ¿Negocios competitivos?  Que tal también
responsables!
• Valor = ¿solo Dinero?
• No saben, no hacen  ¿Porqué no saben?
¿Quien sabe? O ¿Qué saben?
• A la base, quien la financia? Como difundimos
mejores practicas?
• ¿Es el modelo de consultoría el único posible?
Para emprendedores o empresarios o como
emprendedores?

40. gracias
Andrea Botero
andrea.botero@aalto.fi