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UNIDAD 12
Matemáticas
AR
Señala sobre estos polígonos sus vértices y sus diagonales:2
Calcula el perímetro de este polígono:3
Calcula la medida del ángulo central de un octógono regular.4
Traza los ejes de simetría de estas figuras:1
Completa la tabla.5
P =
Ángulo central =
10 cm
5 cm
5 cm
10 cm
8 cm
DECÁGONO
HEPTÁGONO
PENTÁGONO
N.º DE LADOSPOLÍGONO REGULAR
CUADRADO
N.º DE EJES DE SIMETRÍA
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UNIDAD 12
Matemáticas
AR
Describe este polígono según sus lados y sus ángulos y nómbralo:6
Clasifica estos triángulos según sus lados y sus ángulos:7
Calcula la medida del ángulo que falta.8
Dibuja a mano alzada un cuadrilátero que tenga los cuatro lados iguales y los án-
gulos iguales dos a dos. ¿Qué cuadrilátero es?
9
Calcula la longitud de una circunferencia de 10 cm de radio.10
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
A B C
60°
L =
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UNIDAD 12
Matemáticas
AA
En un polígono regular, si conocemos su perímetro, ¿cómo podemos calcular la
longitud de un lado?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2
Si sabemos que el ángulo central de un polígono regular mide 72º, ¿de qué polí-
gono regular se trata?
....................................................................................................................................................
3
Un polígono regular tiene todos sus ángulos rectos.
¿Qué polígono es? ......................................................................................................................
4
Busca y traza un eje de simetría en cada una de estas figuras:1
Un triángulo tiene un ángulo recto. ¿Cómo tienen que ser los otros dos ángulos:
agudos, rectos u obtusos? Dibújalo.
5
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UNIDAD 12
Matemáticas
AA
¿Cuánto mide cada uno de los ángulos de un triángulo rectángulo isósceles?
....................................................................................................................................................
6
Construye con el compás un triángulo cuyos lados midan 3 cm, 4 cm y 5 cm, res-
pectivamente. ¿Qué clase de triángulo es?
7
8
Dibuja un trapecio que tenga dos ángulos rectos.9
¿Cuánto mide el radio de la circunferencia interior de esta corona circular, si sa-
bemos que es la mitad del radio de la circunferencia exterior y que la longitud de
la circunferencia exterior es 37,68 cm?
10
...........................................................................
.................................................................................
....................................................................................................................
40°
120°
90°
A^
¿Cuál es la amplitud del ángulo A
ì
?
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UNIDAD 12
Matemáticas
ADI
PENSAMIENTO LÓGICO
Descifra estos jeroglíficos:
¿Cuántos componían la escolta del emperador?
¿A quién le crecía la naríz?
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UNIDAD 12
Matemáticas
ADI
ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL
Parte cada figura en dos mitades iguales y colorea una de rojo y otra de azul.
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  • 2. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 12 Matemáticas AR Describe este polígono según sus lados y sus ángulos y nómbralo:6 Clasifica estos triángulos según sus lados y sus ángulos:7 Calcula la medida del ángulo que falta.8 Dibuja a mano alzada un cuadrilátero que tenga los cuatro lados iguales y los án- gulos iguales dos a dos. ¿Qué cuadrilátero es? 9 Calcula la longitud de una circunferencia de 10 cm de radio.10 ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ A B C 60° L =
  • 3. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 12 Matemáticas AA En un polígono regular, si conocemos su perímetro, ¿cómo podemos calcular la longitud de un lado? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 2 Si sabemos que el ángulo central de un polígono regular mide 72º, ¿de qué polí- gono regular se trata? .................................................................................................................................................... 3 Un polígono regular tiene todos sus ángulos rectos. ¿Qué polígono es? ...................................................................................................................... 4 Busca y traza un eje de simetría en cada una de estas figuras:1 Un triángulo tiene un ángulo recto. ¿Cómo tienen que ser los otros dos ángulos: agudos, rectos u obtusos? Dibújalo. 5 ...................................................................................................................................................
  • 4. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 12 Matemáticas AA ¿Cuánto mide cada uno de los ángulos de un triángulo rectángulo isósceles? .................................................................................................................................................... 6 Construye con el compás un triángulo cuyos lados midan 3 cm, 4 cm y 5 cm, res- pectivamente. ¿Qué clase de triángulo es? 7 8 Dibuja un trapecio que tenga dos ángulos rectos.9 ¿Cuánto mide el radio de la circunferencia interior de esta corona circular, si sa- bemos que es la mitad del radio de la circunferencia exterior y que la longitud de la circunferencia exterior es 37,68 cm? 10 ........................................................................... ................................................................................. .................................................................................................................... 40° 120° 90° A^ ¿Cuál es la amplitud del ángulo A ì ?
  • 5. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 12 Matemáticas ADI PENSAMIENTO LÓGICO Descifra estos jeroglíficos: ¿Cuántos componían la escolta del emperador? ¿A quién le crecía la naríz?
  • 6. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 12 Matemáticas ADI ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL Parte cada figura en dos mitades iguales y colorea una de rojo y otra de azul. Las piezas obtenidas en distintas figuras también deben ser iguales.