El documento describe cómo las TIC pueden mejorar la gestión de la calidad en el aula a través de tres puntos: 1) Proporcionando información a través de varios formatos como textos, imágenes, videos y ejercicios; 2) Ayudando a los estudiantes a convertir la información en conocimiento a través de metodologías colaborativas; 3) Mejorando la calidad del aula mediante objetivos claros, contenidos, metodologías, evaluaciones, calificaciones y transparencia en los procesos de enseñanza y aprend

1. La mejora de la gestión de la
calidad en el aula a través de las
TIC: de la información al
conocimiento a través de las redes
sociales.
Autor: José Antonio Cucalón García
IES Ibaialde Burlada (Navarra)

2. La mejora de la gestión de
la calidad en el aula a
través de las TIC
1. La información.
2. De la información al conocimiento.
3. La calidad en el aula.

3. 1. La información.
Textos: libros, apuntes, etc.
Imágenes: transparencias.
Metodologías
transmisivas
Vídeos.
Ejercicios.
Exámenes.
Cuadernos de clase: alumnado,
tareas, calificaciones, etc

4. 1. La información.
Metodologías
colaborativas
e interactivas

5. 2. De la información al conocimiento.

6. 2. De la información al conocimiento.

7. 3. La calidad en el aula.

Objetivos. 
Programación.

Contenidos. 
Herramientas.

Metodología. 
Aprender a aprender.

Evaluación. 
Calificación.

Calidad. 
Transparencia.

8. 3. La calidad en el aula.

9. 3. La calidad en el aula.
Planificación Gestión Control
Elaboración Evaluación
de Materiales Enseñanza del
Didácticos aprendizaje
• Objetivos. Enseñanza Aprendizaje
• Contenidos. Saber hacer. Calificación.
• Metodología.
• Evaluación.
Plan de Mejora Diagnosticar Analizar
Gestión de la Calidad

10. 3. La calidad en el aula.
Lección Tarea/s Cuestionario
Caso 1.
Desarrollo 1
Lectura 2. Básicas
No
3.
Pregunta/s
Si 4.
Lectura Desarrollo 2 5.
No Razonadas
Pregunta/s 6.
Si 7.
Lectura Desarrollo
No 8.
Pregunta/s Desarrollo 3 9.
Si Relación
10.
Fin
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