¿Qué es “socialboomarking”?
Ventajas y Desventajas del “socialbookmarking”
¿Qué es “tagging”?
Usos del “tagging”
Programas para “Tagging”
Programas de código abierto
2. Objetivos
Discutir:
¿Qué es “socialboomarking”?
socialboomarking ?
Ventajas y Desventajas del “socialbookmarking”
¿Qué es “tagging”?
Usos del “tagging”
Programas para “Tagging”
Programas de código abierto
P d ódi bi
3. En la Web 2.0
Cualquier Ciudano tiene la
oportunidad de
convertirse en editor,
productor de video,
artista, escritor,
periodista y expectador
expectador.
7. ¿Qué es “Social Bookmarking”
Social Bookmarking
Wikipedia (2008)
Social bookmarking is a method for Internet users to store store,
organize, search, and manage bookmarks of web pages on the
Internet with the help of metadata.
In i b k ki
I a sociall bookmarking system, users save links to web pages that
li k b h
they want to remember and/or share.These bookmarks are usually
public, and can be saved privately, shared only with specified people
or groups, shared only inside certain networks, or another
combination of public and private domains.The allowed people can
usually view these bookmarks chronologically, by category or tags,, or
y g y, y g y g
via a search engine.
http://en.wikipedia.org/wiki/Social_bookmarking
8. Programas Gratuitos para “bookmarking”
bookmarking
Bloglines-
http://www.bloglines.com/register/
Del icio us - http://del icio us/
Del.icio.us http://del.icio.us/
Digg- http://digg.com/register/
Technorati-
Technorati
http://technorati.com/signup/
12. ¿Cómo las bibliotecas están haciendo uso
de los “bookmarking”
bookmarking
“This subset of social bookmarking websites is aimed at
researchers who wish to bookmark journal articles and
other scholarly resources, rather than websites and
resources
videos. They enable users to create bookmarks
and bibliographies which can be exported to traditional
reference management programs such as Endnote and
BibTex.”
http://infosherpas.com/fall2007/node/54
13. Actividad: Social Booking
Objetivo:
Definir lo que es “social bookmarking”
q g
Discutir el potencial uso de los
“bookmarks” en la educación.
Crear una lista en del icio us
del.icio.us
Instrucciones:
Ir a http://del.icio.us/
Crear una cuenta de usuario
Buscar los tag “library”
Seguir las instrucciones que se
distribuirán en clase.
18. ¿Qué son “Folksonomies ?
Folksonomies
Wikipedia (2008):
Folksonomy (also known as collaborative tagging , social
classification, social indexing, social tagging, and other
names) is the practice and method of collaboratively creating and
) i th p ti d th d f ll b ti l ti d
managing tags to annotate and categorize content. In contrast to
traditional subject indexing, metadata is not only generated by
experts but also by creators and consumers of the content. Usually,
freely chosen keywords are used instead of a controlled vocabulary.
http://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomy
19. ¿Qué son “Folksonomies ?
Folksonomies
Serrano (2005)
Una folksonomy sería un sistema de autoclasificación de
contenidos (de objetos generalizando más) que no la hace a
priori un arquitecto de información profesional, un
documentalista,
documentalista ni un sistema automático de clustering basado
en un algoritmo, sino que son los propios usuarios quienes
clasifican los contenidos de algún modo, de forma natural,
d
democrática y cambiante.
á b
Una folksonomy o folksonomía, puede ser el otros usuarios que
han leído tal también han leído cual de Amazon, o un sistema de
,
organización de libros por centros de interés basados en las
peticiones de los usuarios a la biblioteca en su propio lenguaje
natural,
natural por ejemplo.
ejemplo
http://www.thinkepi.net/repositorio/tags-folksonomies-y-bibliotecas/
20. ¿Qué son los tags?
Serrano (2005)
“Un tag es una palabra clave como pez azul bondad o
Un clave, pez, azul,
Zaragoza. Sirve para describir objetos, bien sea una fotografía
como en Flickr, bien favoritos o bookmarks como en
del.icio.us, etc”
del icio us etc .
http://www.thinkepi.net/repositorio/tags-folksonomies-y-bibliotecas/
22. Ventajas
Serrano (2005):
Sistema de clasificación / categorización muy simple
simple.
Permite la clasificación de forma natural.
Al usuario le resulta muy fácil describir el contenido (imágenes,
vídeos…).
El sistema aporta una sensación de juego al acto de describir y
compartir el contenido y esa descripción
descripción.
La representación de los tags resulta visualmente atractiva.
Utiliza economías de escala: una vez construido el sistema, el
trabajo de descripción lo hacen los usuarios.
http://www.thinkepi.net/repositorio/tags-folksonomies-y-bibliotecas/
23. Problemas
Serrano (2005)
Los tags se limitan en general a palabras únicas, ni tan siquiera
g g p , q
permite expresiones complejas; es decir, se utiliza flores, no
flores secas. Por tanto, las categorías que crea (los tags) son
muy g
y genéricos.
Los tags eliminan las relaciones jerárquicas, restringiéndose a
las relaciones asociativas.
Aumenta la exhaustividad en la recuperación (obtenemos más
información), pero dificulta la especificidad (obtener justo lo
que buscamos).
El tamaño visual puede engañar a los usuarios que describen
sus contenidos: cuanto más grande un tag, más incita a usarse
para describir nuevos contenidos.
http://www.thinkepi.net/repositorio/tags-folksonomies-y-bibliotecas/