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Principios Pedagógicos de Comenio
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. ¿Exprese los componentes curriculares que se derivan de las ideas de Comenio?
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Modelo Criterio Pedagogía de Comenio Tipo de Docente El maestro propicia a los elementos espacios para que los alumnos lleguen en forma lógica al conocimiento. Docente dinamizador, humanista. Tipo de Estudiante Al estudiante hay que formarlo para su contexto y para contextos externos a partir del dominio de lenguas extranjeras. Fuente de Conocimiento La realidad.
3.¿ Existe relación entre el sistema escolar que propone Comenio  y el cu á l? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],4 . Exponga por lo menos tres ideas pedagógicas que Ud. comparte con el realismo pedagógico?
La Educación desde la ni ñ ez
3. La naturaleza se ocupa una por una de todas sus funciones, el educando deberá por lo tanto ocuparse cada vez de una cosa para evitar el embarullamiento. 4. La naturaleza parte de lo concreto para llegar a lo complejo. El mismo orden deberá cumplir el educado en su formación empezando por las bases de las ciencias y acabar con las reglas o los principios de cada una. 5. La naturaleza va paso a paso, sin dejarse nada por el camino. En lo que a la educación se refiere el tiempo deberá distribuirse adecuadamente y así armonizarlo con el trabajo.
.  Exponga por lo menos tres ideas pedagógicas que Ud. comparte con el realismo pedagógico? ,[object Object],[object Object]
No frecuente malas amistades Compartiendo con buenas compa ñías
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MaestríA Diversidad 3º 97,2003

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 9.
  • 11.
  • 12. Observaci ón de sí mismo
  • 13. Ha aprendido a hacer ejercicios (cuidar su cuerpo)
  • 14. Ejercitando lo que he aprendido
  • 15.
  • 16. Principio visual de la enseñanza
  • 17.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Modelo Criterio Pedagogía de Comenio Tipo de Docente El maestro propicia a los elementos espacios para que los alumnos lleguen en forma lógica al conocimiento. Docente dinamizador, humanista. Tipo de Estudiante Al estudiante hay que formarlo para su contexto y para contextos externos a partir del dominio de lenguas extranjeras. Fuente de Conocimiento La realidad.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. La Educación desde la ni ñ ez
  • 31.
  • 32. 3. La naturaleza se ocupa una por una de todas sus funciones, el educando deberá por lo tanto ocuparse cada vez de una cosa para evitar el embarullamiento. 4. La naturaleza parte de lo concreto para llegar a lo complejo. El mismo orden deberá cumplir el educado en su formación empezando por las bases de las ciencias y acabar con las reglas o los principios de cada una. 5. La naturaleza va paso a paso, sin dejarse nada por el camino. En lo que a la educación se refiere el tiempo deberá distribuirse adecuadamente y así armonizarlo con el trabajo.
  • 33.
  • 34. No frecuente malas amistades Compartiendo con buenas compa ñías