Este documento presenta un examen parcial sobre Didáctica General. Contiene dos partes, la primera consiste en emparejar conceptos con sus definiciones correspondientes. La segunda parte incluye preguntas sobre temas clave de la Didáctica General como su relación con la Pedagogía, ámbitos de intervención, contribuciones de la Sociología y definiciones de términos como educatividad y enfoque de enseñanza. El examen busca fortalecer el aprendizaje de los estudiantes sobre Didáctica General y su utilidad.

1. Universidad Dr. Andrés Bello Sonsonate
Primer examen parcial
Didáctica General
9 noviembre
José Adalberto Martínez Alfaro
Estudiante________________________________________________________________
Objetivo. Fortalecer aprendizaje de los estudiantes sobre Didáctica General y su utilidad.
I PARTE
Indicación. Traslade el número del concepto de la izquierda a la columna de la derecha, con la que
guarda relación su explicación. Vale 40%
Concepto
Explicación
1 Currículo
3 ¿Cómo se llama la Didáctica que se aplica a cualquier individuo?
2 Desarrollo curricular
5 Conjunto de formas de dirigir el aprendizaje.
3 Didáctica General
2 Metodología que cuenta con una serie de pasos
4 Educación
6 Aptitud innata desarrollada
5 Didáctica
1 Es una construcción desde el saber pedagógico.
6 Habilidad
4 Proceso de socialización
7 Fines de la educación
9 Surgen de las necesidades
8 Pertinencia
8 Útil a la vida
9 Objetivos
10 Repite lo que dijo el docente
10 Reproductivo
7 Busca el desarrollo integral
II PARTE
Indicación Conteste correctamente las siguientes cuestiones. Vale 60%
1. ¿Explique por qué la didáctica, se considera parte de la Pedagogía?
Estudia métodos y técnicas de enseñanza.
2. ¿Escribir el nombre de los ámbitos de intervención de la didáctica?
a. Ambito curricular (Formal, no formal)
b. Ambito no curricular. (Informal)
3.
¿Cómo la Sociología contribuye a la Didáctica?
a. Equidad
b. Movilidad social
c. Relaciones sociales
4. Explique los siguientes términos.
a. Educatividad. Posibilidad ejercer inflencia en el sujeto. Capacidad de enseñar
b. . Educabilidad. Posibilidad que el sujeto aprenda. Capacidad de aprender
5. Escribir la definicíoon de enfoque de enseñanza.
a. Son modelos utilizados por el docente al momento de explicar, enseñar
6.
¿Cómo la Didáctica pretende dirigir el aprendizaje?
a. Mediante el uso de métodos y técnicas, de acuerdo a las necesidades educativas que surjan.
Les deseo mucha suerte