.

1. METODOLOGÍA
PARA MEDIR
OPINIÓN
PÚBLICA
INTEGRANTE:
DE ABREU ADRIANA
C.I.:
24.155.266

2. METODOLOGÍA PARA
MEDIR OPINIÓN
PÚBLICA LA ENCUESTA
Es un estudio observacional en el que el
investigador busca recopilar datos por
medio de un cuestionario previamente
diseñado, sin modificar el entorno ni
controlar el proceso que está en
observación
IMPORTANCIA
La encuesta es importante como
instrumento desideologizador porque
toma en cuenta ya no el discurso
oficial, sino el discurso de la
población.
Las encuestas de opinión han cobrado tal
importancia que las agencias encuestadoras
han proliferado y producir estadísticas se ha
convertido en un negocio redituable.
Según Antonio
Alanís Huerta
La función de las encuestas de opinión pública
es servir de insumo para la toma de decisiones,
esto es cierto también para el caso particular
de las encuestas electorales.

3. MODELOS
SEGÚN OBJETIVO
DE ESTUDIO
a) Encuesta de corte transversal (Estudio ad-hoc o
estudio de base) : describe una población en un
determinado momento
b) Encuestas longitudinales o encuesta sistemática
• Tendencias: distintas muestras que representan a la
misma población general en distintos momentos.(Ej.: voto)
• Estudios de cohorte: distintas muestras que representan
a la misma población específica en distintos momentos.
Ej.: estudiantes de una universidad, graduados. etc.
• Panel: la misma muestra en distintos momentos. Ej.:
rating, panel de consumidores (algunos problemas: caro,
pérdida de casos)Casos especiales • Tracking: campañas
electorales • Boca de urna • Day poll election •
Deliberative poll.

4. SEGÚN SU
METODOLOGÍA

5. USOS DE LAS
ENCUESTAS
 Toda encuesta de opinión pública le sirve
tanto a la comunidad como a los
políticos que la gobiernan, aunque
probablemente más a estos últimos.
 Una de sus funciones más importantes, es
servir de herramienta para la toma de
decisiones por parte del gobierno

6. ABUSOS DE LAS
ENCUESTAS
 Uno de los abusos de las encuesta encuestas
consiste, como suele ocurrir, en deslindar
responsabilidades después de tomar una
decisión difícil.
 Muchos gobiernos realizan encuestas de
opinión pública y luego amparan su accionar
en la “opinión de la mayoría”.
 Otro de los abusos, consiste en sustituir el
dialogo público y los escenarios de
participación de la sociedad, por un control
basado exclusivamente en encuestas y
sondeos de opinión pública.

7. ELABORACIÓN DE
CUESTIONARIO
El cuestionario es un instrumento
utilizado para la recogida de
información, diseñado para poder
cuantificar información y estandarizar
el procedimiento de la entrevista.
Su finalidad es conseguir la
comparabilidad de la información y
para su elaboración es necesario:
Objetivos de la encuesta
características del informante
tiempo disponible para la
recolección completa
tiempo disponible para cada
entrevista
método de recolección de los datos
procedimiento de elaboración.

8. APLICACIÓN DE CASOS
ESPECIFICOS
La utilización de los cuestionarios cada
vez es más frecuente e n la
investigación.
Junto con las entrevistas, el
cuestionario es la técnica de recogida
de datos más empleada en
investigación, porque es menos
costosa, permite llegar a un mayor
número de participantes y facilita el
análisis, aunque también puede tener
otras limitaciones que pueden restar
valor a la investigación desarrollada

9. Autoadministrado:
Se proporciona directamente a los
respondientes, quiénes lo contestan.
No hay intermediarios y las respuestas
las marcan ellos. Obviamente que esta
manera de aplicación es impropia
para personas con dificultades de
lectura o niños que aún no están en
edad escolar.
Por entrevista personal:
Va haciéndole las preguntas y va
anotando las respuestas. En este caso
las instrucciones arriba mencionadas
son para el entrevistador. Por entrevista
telefónica: Es una situación similar a la
anterior, sólo que la entrevista no es
cara a cara, sino a través del teléfono.

10. Autoadministrado y enviado por correo
postal, electrónico o servicio de
mensajería:
Los respondientes contestan
directamente el cuestionario, no hay
intermediarios. Los cuestionarios no se
entregan en propia mano del
respondiente sino que se les envían por
los medios antes mencionados. No hay
retroalimentación inmediata, si las
personas tienen alguna duda no se les
puede aclarar en el momento.

11. REFERENCIAS
 Jürgen Habermas (1962). Historia y crítica de la opinión
pública. La transformación estructural de la vida pública.
México y Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 1986.
 Oscar Ochoa (2000). Comunicación política y opinión
pública. México D.F.: McGraw-Hill/Interamericana Editores.
 Immanuel Kant ¿Qué es Ilustración? Universitas Ethica,
Revista número 2.
 Ignacio Fernández Sarasola. (2006 Sept.) OPINIÓN PÚBLICA
Y “LIBERTADES DE EXPRESIÓN” EN EL CONSTITUCIONALISMO
ESPAÑOL (1726-1845) Revista Electrónica de Historia
Constitucional Número 7.
 Noëlle Elisabeth Neumann. (1995). La espiral del silencio.
Opinión pública: nuestra piel social. Barcelona: Paidós.
 Manuel Mora y Araujo (2012) El poder de la conversación.
Buenos Aires: Editorial La Crujía