1. TEMA: APARATOS ELECTRÓNICOS
“EXPLORANDO EL RECICLAJE ELECTRONICO”
OBJETIVO: Desarrollar la capacidad de argumentar sobre la importancia
del reciclaje electrónico y la relación de este con el medio ambiente, por
medio de la observación, clasificación, experiencias cotidianas, trabajo
colaborativo y búsqueda en diversas fuentes, que le permitan identificar los
tipos de chatarra electrónica que permitan aplicar pruebas, plantear
justificaciones y elaborar conclusiones acerca de los efectos que tienen en
nuestro ambiente.
Gracias al avance que se ha venido dando a lo largo de la historia las nuevas
tecnologías, están en constante cambio y renovación, haciendo que los elementos
electrónicos que están siendo utilizados sean desechados en ocasiones de
manera incorrecta, convirtiéndose así en chatarra electrónica la cual se define
como:
“Todos aquellos productos eléctricos o electrónicos que han sido desechados o
descartados, tales como: ordenadores, teléfonos móviles, televisores y
electrodomésticos. La chatarra electrónica se caracteriza por su rápido crecimiento
debido a la rápida obsolescencia que están adquiriendo los dispositivos
electrónicos y por la mayor demanda de estos en todo el mundo, entre otros
factores. La ONU calcula que se producen en torno 50 millones de toneladas de
esta clase de residuos al año. Debido a la falta de información y al tratamiento

2. inadecuado de la basura electrónica esto puede ocasionar graves impactos al
medio ambiente y poner en riesgo la salud humana.
PLANEACIÓN DE LA CLASE
Este tema de los aparatos electrónicos se tratara mediante 4 sesiones de clases,
en las cuales se irá profundizando poco a poco, de tal manera que el estudiante
vaya adquiriendo la información necesaria para comprender, argumentar y
justificar el por qué los aparatos electrónicos que son desechados pueden
ocasionar daños a nuestro medio ambiente, cuando no se les da un uso
adecuado, todo esto se evidenciara a través de videos, documentos y otros
recursos tecnológicos TIC que complementen la información y permitan explorar e
investigar a los estudiantes de tal manera que puedan obtener un aprendizaje más
significativo para ellos.
SESIÓN # 1
En esta primera sesión es importante conocer las ideas previas que los
estudiantes tienen acerca de este tema, para esto se les presentará un fragmento
de un video llamado “WALL E”, la cual evidencia la problemática que está viviendo
nuestro planeta con respecto a la contaminación electrónica, para esto se les
llevar la película en formato DVD, para que todos la puedan ver juntos, al terminar
la película se les dar un link que los llevara a opinar en un foro sobre la película y
responder una serie de preguntas que allí hay para que vayan entrando en el tema
elegido. Es importante crear en el estudiante un ambiente de curiosidad para que
ellos investiguen y sepan cómo pueden ayudar a solucionar una determinada
situación, esto se hace a través de una situación problema, creada a partir del
tema de la película.
Link para desarrollar las preguntas referente a la película mediante un foro
http://reciclajeaparatos.foro-colombia.net/t2-actividades-pelicula-wall_e#2
Link para ver la película completa
http://fullpelix.com/2012/09/ver-walle-2008-latino-online.html

3. SITUACIÓN PROBLEMA
“¡Wall e es un robot muy amigable, que llegó al planeta tierra con el fin de
relacionarse con los seres vivos, pero al llegar se ha encontrado que la
tierra está desolada, él necesita saber qué paso allí y cómo puede hacer
para que estos seres vuelvan a habitar el planeta tierra! Ayúdale a Wall e a
comprender esta situación”.
SESIÓN # 2
Para esta segunda sesión, se tratara de ampliar los conocimientos de los
estudiantes a través de diversos documentos que los guíen acerca de qué es la
basura electrónica y que consecuencias en cuanto a contaminación puede
causarle a la sociedad. Se utilizara como herramienta el MOOC donde
encontraran la información requerida y a demás podrán compartir sus propios
comentarios acerca de lo que lean directamente y a demás se hará unas
preguntas como parte de la evaluación para saber si comprendieron lo que
leyeron.
Link para ver la información en el mooc
https://plus.google.com/104906738364384255070/posts?partnerid=gplp0

4. SESIÓN # 3
En la siguiente clase ya los niños tienen más claro todo acerca de lo que es
basura electrónica, ahora es importante que sepan cómo se debe reciclar esta
basura para evitar contaminación ambiental, para esta clase se subirá un video a
twitter que muestra, como en un país un niño en especial trabaja en reciclar para
poder ayudar con los gastos a su familia. Aquí los estudiantes ya podrán
profundizar sus comentarios y opiniones con la información obtenida
anteriormente con la nueva, a demás estarán utilizando esta herramienta
tecnológica como parte de uso cotidiano pero esta vez estudiando y aprendiendo.
Link pagina twitter
https://twitter.com/ladrianahe
Link del video del niño reciclador de basura electrónica
https://www.youtube.com/watch?v=4Vw4rvMw4jg
SESIÓN # 4
De a cuerdo a toda la información adquirida durante las 3 sesiones anteriores y
teniendo en cuenta algunos de los componentes que contienen estos aparatos y
que son los causantes de la contaminación ambiental se le pedirá a los
estudiantes que creen un blog (con sus respectivas instrucciones)donde puedan
recolectar toda la información y hacer un documento que refleje e significado de
cada producto y que pude provocar en el ser humano. Para la creación de este
blog pueden acceder a toda la información de páginas que ya han visitado
(Twitter, Mooc) o recurrir a información nueva.
Link del paso a paso para la creación de un blog para los estudiantes
http://guillermopareja.com/online-marketing/como-crear-un-blog-gratuito-paso-a-
paso/

5. SESIÓN # 5
Finalmente para esta clase se pretende que los estudiantes puedan reconocer que
otra utilidad se le puede dar a los aparatos que ya no sirven, para esto se les hará
una presentación de varias imágenes en prezzi de objetos que fueron hechos con
esas partes que se botaron y que fueron desechadas. Todo con el fin que ellos
puedan fabricar en forma grupal alguno de estos elementos sencillos con partes
que ellos buscaran en casa o calle o donde amigos, de aparatos que ya no usen;
el desarrollo de esta actividad la tendrán que ir mostrando en este mismo formato
prezzi para que aprendan a manejar esta herramienta. Además ayudaran a dar
solución de la situación problema planteada inicialmente de nuestro amigo
WALL-E.
ENLACE PREZI
http://prezi.com/rxoexrnapu0s/copy-of-untitled-prezi/

6. PRESENTADO POR:
LUZ ADRIANA HERNANDEZ
TRABAJO #3
CURSO ASESORIA DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN (SENA)
2013
Herramientas utilizadas
slideshare
DVD
Foro
Mooc
Twitter
Blog
Prezzi
Todas estas herramientas vienen organizadas según la secuencia de la clase.