2. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
Metodología PACIE
Metodología de trabajo en línea
a través de un campo virtual
que enriquece la educación a
distancia
3. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
resencia: fase de divulgación y publicación de un entorno de
aprendizaje
lcance: fase que ayuda al Tutor a definir la finalidad intrínseca de los
recursos educativos en línea
apacitación: fase que permite al Docente iniciarse en la tutoría virtual y
el uso adecuado de las herramientas en línea
nteracción: fase que permite el desarrollo de destrezas del Tutor para
el uso pedagógico de los recursos generando un aprendizaje
cooperativo y de desarrollo social
learning: fase que permite evidenciar el producto final: un aula virtual
que favorece el aprendizaje en línea .
4. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Posee la información requerida, los
enlaces necesarios para enriquecer el
contenido y la exposición temática
que se desea compartir.
Debe establecer el enlace que
requiere el Participante para
construir su aprendizaje usando
adecuadamente los recursos en línea
5. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
Estructura de un Entorno Virtual de
Aprendizaje
Metodología PACIE
Bloque O - PACIE
Bloque Académico
Bloque de Cierre
6. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Sección de Sección de
Exposición Rebote
Sección de Sección de
Construcción Comprobación
7. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Sección de
Exposición
El Participante encontrará
Información que necesita
conocer.
Enlaces sugeridos:
videos, páginas web, etc.
Documentos
8. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Sección de
Rebote
Actividades para que el
Participante lea, conozca y
asimile los recursos
sugeridos en la Sección de
Exposición. Se sugieren:
Foros
Blogs
Videoconferencias
Wiki
Chats, etc.
9. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Sección de
Construcción Promueve la creación del
conocimiento; el
Participante justifica y
defiende posiciones, forma
criterios, corrige con sus
propios medios e interactúa
con sus compañeros. Tutor
como espectador
10. MÓDULO 6 INTERACCIÓN
BLOQUE ACADEMICO
Sección de
Comprobación
Presenta actividades que
permiten valorar el
conocimiento del
Participante, su
aprendizaje, asimilación y
comprensión de contenidos