2. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA1.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo generar estrategias pedagógicas que apoyen el proceso escolar del
grado 606 del colegio Venecia (localidad sexta Tunjuelito) para que apoyen y
potencialicen herramientas pedagógicas virtualizadas?
1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
La educación se encargado de ocupar un capitulo importantísimo en la vida
de todo ser humano. El ser humano que estudia, investiga y que se
compromete, nunca será un mediocre; porque con el conocimiento que ha
adquirido podrá alcanzar muchas metas y lograr éxitos.
Pero nuestra realidad es otra, vemos hoy en día mucha pereza y facilismo en
los estudiantes de bachillerato; queriendo lograr buenas calificaciones sin el
mayor esfuerzo. Llegando a veces a lograrlo acosta de malos
comportamientos irrespetando a los docentes, demostrando desinterés por
el estudio.

3. Es por esto que tanto los docentes como los estudiantes se deben replantear
esta realidad y comprometerse con su trabajo, estudio, vida y su futuro.
1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
A lo largo de los años el colegio Venecia ha brindado una educación
teniendo en cuenta todas las normas, leyes y decretos que le indica la
secretaria de educación.
El en momento en que desaparece el decreto 2.30, la mayoría de los
estudiantes se ven enfrentados a muchos cambios en la educación,
dificultándoseles aún más su proceso de aprendizaje.
Es así como en el grado sexto J.M del colegio Venecia, la mayoría de los
estudiantes reprobaron el anterior año escolar, y algunos en el transcurso del
año desertaron; observando en general muy bajo rendimiento académico.

4. Pese a todas estas circunstancias el colegio Venecia reúne esfuerzos para
brindarles a los estudiantes que reprobaron el año, La oportunidad que puedan
realizar su año perdido en un bimestre; pero aun así los estudiantes no están
aprovechando esta ayuda. Se desconocen las razones de lo que en realidad les
pueda pasar a niños y adolescentes; pueden haber causas familiares, sociales,
falta de atención por parte de ellos o malas compañías.
2. OBJETIVOS2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Generar estrategias pedagógicas que apoyen el proceso escolar del grado 606
del colegio Venecia (localidad sexta Tunjuelito) para que apoyen y potencialicen
herramientas pedagógicas virtualizadas.

5. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar los métodos pedagógicos que emplean los docentes encargados del
curso 606, para poder interactuar con cada uno de los niños que poseen
problemas de aprendizaje, conducta y comportamientos indebidos.
Interactuar con cada uno de los niños del curso 606 para poder conocer más a
fondo su personalidad y gustos.
Propiciar espacios para tener una buena comunicación con los padres de
familia y así poder iniciar una escuela de padres; en donde se pueda detectar los
posibles conflictos y problemas que llevan a los estudiantes a esta situación.
Realizar una serie de talleres lúdicos y actividades con los estudiantes en
donde ellos tengan la oportunidad de expresarse mediante diferentes técnicas
con las cuales se puedan detectar posibles problemas.

8. 6 . GEOREFERENCIA

10. UBICADO EN
LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO
225.551
HABITANTES
BARRIO VENECIA
Variedad
Adolecentes
Niños

11. Cuenta con
Dos edificios
PRIMARIA
SECUNDARIA
Se divide en
Cuatro Pisos
12 Salones
Los tres
primeros pisos .
En el ultimo piso se
encuentran 2 salones
mas
En total
38
salones
Beneficiar a sus
estudiantes.
PARA

13. Son
Acciones que realiza el maestro para
facilitar el aprendizaje en los
estudiantes.
Se apoyan en
Una rica
formación
teórica
Poder educar
con calidad.
Su creatividad
Que
Hace parte del proceso de ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE .
Para

14. Son
Las que favorecen el aprendizaje del estudiante.
Se clasifican en
AYUDAS METARIALES Y
AUDIVISUALES
• Trabajos en grupo
• Exposiciones
• Mesas redondas
• Herramientas Virtualizadas
Desarrollo de competencias
Se basan en
Saber escuchar
con mínimas
condiciones
La conexión entre el
lector y su lectura
Aprender y
afianzar nuevos
conceptos de
conocimiento
lingüístico.
APA
APRENDO
PRACTICO
APLICO
El maestro
determina
El como
El cuando
El con que
Alcanzar logros
propuestos
Servirán para

15. Es
Volver a Enseñar algo
Como un espacio y un
momento de la vida del ser
humano.
Para
Para
Corregir las
falencias
educativas
Actualizar
procesos de
aprendizaje
Y ASI
Asumir los nuevos
retos educativos
Que
Faciliten y permitan un
cambio de actitud en la
persona
CULTIVANDO
Nuevos y buenos
valores a el ser que
se le esta enseñando
Con
Una nueva
forma de
comportamiento

16. EDUCACION REEDUCACION
Cultivar
Volver a
enseñar algo
Acompañar
Asistir
Incentivar
Por
medio de
Un buen
Profesional
SABIO
HONESTO
DADO A LA
COMUNIDAD
El
Proceso educativo
Se basa en La Reeducación
Cultivando nuevos
y bueno valores
Con una nueva forma
de comportamiento
Sirve para
Todas las personas sin
limites de edad o
condición.
Se logra
Desde una buena
educación en casa.
UN
Buen método
LA PEDAGOGIA
REEDUCATIVA

17. Se
Dedica a potencializar las habilidades del niño
Por medio de el :
Análisis
Comprender
Explicar
AportarPara
Lograr objetivos académicos que plantea su desarrollo escolar
Tanto
El niño que posee retraso en
habilidades como el que no
retiene conocimiento
Para que
La pedagogía
reeducativa entre
mas a fondo en los
casos.
Los mas incitados son
Dislexias Disgrafias
Déficit de
atención

19. Edades que prevalecen en los
grados sextos
Se clasifican en
Edades desde
los 10 hasta
los 12 años
Edades
desde los 13
hasta los
15 años
Grado 606

20. GUSTOS E INTERESES
Se dividen en
Físico
Psicológico
Social
Al entrar ala
pubertad los jóvenes
se encuentran con
diversos cambios , en
los cuales esta el
incremento de su
peso y estatura
En lo psicológico se
considera que un
adolescente se es
maduro desde que logra
reconocer y descubrir su
propia identidad.
En lo social cuando
se es adolecente se
trata de ser
aceptados por la
sociedad se lleva el
seguimiento de las
modas e intereses
que ella misma
implanta

21. Docentes y estudiantes grado 606
Rechazo Hacia
estudiantes por los
Docentes a cargo del
curso
Por Indisciplina
Bajo rendimiento
académico

23. Proceso de formación
Desarrolla la
organización
CONCEPCION INTENGRAL

24. DESARROLLLO DE LA CAPACIDAD
Expresar
Mensajes
Dominio en sistemas
APRECIACION
Valoración
a los
bienes

25. PEDAGOGIA
REEDUCATIVA
Licenciatura Básica
POBLACION
(1928)